Τα αγαπημένα παιδιά γίνονται ενήλικες που ξέρουν να αγαπούν

Οι πρώτες μας εμπειρίες με τον κόσμο σηματοδοτούν τη συναισθηματική μας ανάπτυξη. Στα παιδιά ένα δίκτυο που θα συνδέει το μυαλό και το σώμα σας είναι συνυφασμένο, το οποίο θα καθορίσει σε μεγάλο βαθμό την ανάπτυξη της ικανότητας να αισθάνεται και να αγαπά.

Με αυτή την έννοια, η συναισθηματική μας ανάπτυξη θα εξαρτηθεί από τις πρώτες συναισθηματικές ανταλλαγές μας, που δεν θα διδάξει τι να δει και τι να μην δει στον συναισθηματικό και κοινωνικό κόσμο στον οποίο βρισκόμαστε.

Έτσι, το πεδίο της παιδικής μας ηλικίας μας επιτρέπει να σπάζουμε τους σπόρους της αγάπης με φυσικό τρόπο, που θα καθορίσει ότι η ικανότητα να αγαπάς και να αγαπάς μεγαλώνει με υγιεινό τρόπο και μας βοηθά να αναπτύξουμε.

"Είμαστε συναισθηματικά όντα που μάθαμε να σκέφτονται, όχι μηχανές σκέψης που μάθαμε να νιώθουμε"

-Stanisla Bachrach-

Αν τρώμε παιδιά με αγάπη, οι φόβοι θα πεθάνουν από την πείνα

Τα σημάδια της αγάπης και της αγάπης αυξάνουν την αυτοεκτίμηση στα παιδιά και να τους βοηθήσει να οικοδομήσουν μια συναισθηματικά προσαρμοσμένη και έξυπνη προσωπικότητα. Δηλαδή, η αγάπη μας μας βοηθά να διαχειριστούμε τους φυσικούς φόβους που προκύπτουν σε διαφορετικές ηλικίες, ενισχύοντας έναν βαθμό υγιεινής ευαισθησίας.

Τα παιδιά έχουν φυσική αυτοπεποίθηση. Στην πραγματικότητα, μας προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι, ενόψει των ανυπέρβλητων μειονεκτημάτων και των επαναλαμβανόμενων αποτυχιών, μην το εγκαταλείπετε. Δηλαδή, η επιμονή, η αισιοδοξία, η αυτοκίνηση και ο φιλικός ενθουσιασμός είναι έμφυτες ιδιότητες.

Με αυτή την έννοια, είναι ο κόσμος ή μάλλον οι ενήλικες ότι μειώνουμε αυτή τη συναισθηματική νοημοσύνη με την οποία γεννιόμαστε.

Η συνειδητοποίηση αυτού μας βοηθά να γνωρίζουμε τον σημαντικό ρόλο της αγάπης των παιδιών μας και της εκπαίδευσης με σεβασμό, ενσυναίσθηση, έκφραση και κατανόηση του συναισθήματος, έλεγχο του θυμού, προσαρμοστικότητα, ευγένεια και Ανεξαρτησία.

Τι μπορούμε να κάνουμε για να δημιουργήσουμε χαρούμενα και υγιή παιδιά?

Το ταμπεραμέντο ενός παιδιού αντικατοπτρίζει ένα σύστημα συγκεκριμένων έμφυτων συναισθηματικών κυκλωμάτων στον εγκέφαλο, μια περίληψη της παρούσας και της μελλοντικής συναισθηματικής έκφρασής τους και της συμπεριφοράς τους. Αυτά μπορεί να είναι ή να μην είναι κατάλληλα, οπότε η εκπαίδευση πρέπει να γίνει υποστήριξη και καθοδήγηση γι 'αυτά.

Για να επιτύχουμε τη βέλτιστη συναισθηματική υγεία, πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται ο εγκέφαλός σας. Η ιδέα είναι ότι μέσω της αγάπης και της συναισθηματικής εκπαίδευσης ενθαρρύνουμε ορισμένες υγιείς νευρωνικές συνδέσεις στα παιδιά.

Δηλαδή, όλα τα παιδιά και όλοι οι ενήλικες ξεκινούν από ορισμένα χαρακτηριστικά που πρέπει να διαχειριστούν από κοινού για να επιτύχουν τη σωματική και συναισθηματική ευεξία τους.

Για παράδειγμα, το γεγονός ότι ένα παιδί είναι ντροπαλός από τη φύση συχνά αναγκάζει τους ενήλικες γύρω μας να τον υπερθωθούν, προκαλώντας τον να αγχωθεί και να διαταραχθεί με την πάροδο του χρόνου.

Με αυτή την έννοια, με αυτό που γνωρίζουμε σήμερα, Η συναισθηματική παιδεία απαιτεί ορισμένες αποκλίσεις των ενηλίκων. Ένα ντροπαλό παιδί πρέπει να μάθει να ονομάζει τα συναισθήματά του και να αντιμετωπίζει αυτό που τον ενοχλεί, δεν πρέπει να αισθάνεται ότι κόβουμε τα φτερά του επειδή είναι ευάλωτος.

Ένας ενήλικας πρέπει να δείξει ενσυναίσθηση χωρίς να ενισχύσει τις κραυγές και τις ανησυχίες του, προτείνοντας με τη σειρά του νέες κοινωνικο-συναισθηματικές προκλήσεις που του επιτρέπουν να εξελιχθεί. Θέλω να πω, πρέπει να προστατεύσετε τη συναισθηματική υγεία σας μέσα από την ανάπτυξη των φυσικών χαρακτηριστικών σας.

Τα βασικά κλειδιά μιας υγιούς συναισθηματικής εκπαίδευσης

Μερικά από τα βασικά κλειδιά μιας υγιούς συναισθηματικής εκπαίδευσης είναι:

• Οι ειδικοί συστήνουν συχνά να βοηθούν τα παιδιά να μιλούν για τα συναισθήματά τους ως τρόπο να κατανοήσουμε τους εαυτούς μας και τους άλλους. Ωστόσο, οι λέξεις αντιπροσωπεύουν μόνο ένα μικρό κομμάτι (10%) από το πραγματικό νόημα που έχουμε μέσω της συναισθηματικής επικοινωνίας.

Για το λόγο αυτό, δεν μπορούμε να παραμείνουμε μόνοι στην ομιλία, αλλά πρέπει να τους διδάξουμε να κατανοήσουν την έννοια της στάσης του σώματος, των εκφράσεων του προσώπου, του τόνος της φωνής και κάθε είδους γλώσσας του σώματος. Αυτό θα είναι πολύ πιο αποτελεσματικό και πλήρες για την ανάπτυξή της.

• Για χρόνια, η ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης ενός παιδιού έχει προωθηθεί με συνεχή έπαινο και ενίσχυση. Ωστόσο, αυτό μπορεί να κάνει πολύ μεγαλύτερη ζημιά από το καλό. Ο έπαινος θα βοηθήσει μόνο τα παιδιά μας να νιώθουν καλά για τον εαυτό τους, εάν σχετίζονται με συγκεκριμένα επιτεύγματα και με την απόκτηση νέων δεξιοτήτων.
• Το άγχος είναι ένας από τους μεγάλους εχθρούς της παιδικής ηλικίας. Ωστόσο, είναι μια ταλαιπωρία με την οποία πρέπει να ζήσουν, οπότε η υπεράσπισή τους είναι ένα από τα χειρότερα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε. Πρέπει να μάθουν να αντιμετωπίζουν αυτές τις φυσικές δυσκολίες με τέτοιο τρόπο ώστε να αναπτύσσουν νέες νευρικές διαδρομές που τους επιτρέπουν να προσαρμόζονται στο περιβάλλον στο οποίο ζουν..

Δεν μπορούμε να προσπαθήσουμε να αυξήσουμε τα παιδιά μας σε έναν κόσμο Disney με αθωότητα και αφέλεια. Το άγχος και η ανησυχία αποτελούν μέρος του πραγματικού κόσμου και της ανθρώπινης εμπειρίας όσο και της αγάπης και της φροντίδας.

Αν προσπαθήσουμε να εξαλείψουμε αυτά τα εμπόδια, θα τους εμποδίσουμε να έχουν την ευκαιρία να μάθουν και να αναπτύξουν πραγματικά σημαντικές δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν προκλήσεις και απογοητεύσεις που είναι αναπόφευκτες στη ζωή..

Η καλύτερη κληρονομιά από τη μητέρα στα παιδιά της ως μια γυναίκα είναι να έχουν επουλωθεί Η φροντίδα της συναισθηματικής και σωματικής ευεξίας σας, αντιμετωπίζονται ευγενικά και με σεβασμό είναι η καλύτερη κληρονομιά που μια γυναίκα μπορεί να δώσουν στα παιδιά τους. Διαβάστε περισσότερα "