Δεν είναι απαραίτητο να βλάψετε να διδάξετε, ούτε να τραυματιστείτε να μάθετε

Μέσα στον κόσμο μας περιβάλλεται από πολλούς τύπους ανθρώπων, καθώς και από περιστάσεις και ιδιαιτερότητες που διαμορφώνουν και καθορίζουν τη συναισθηματική μας ανάπτυξη. Επομένως, υπάρχουν αναπόφευκτα οδυνηρές καταστάσεις και οι άνθρωποι για τους οποίους πλήττουν τους άλλους είναι πολύ απλοί. ή στιγμές μεγάλης ευτυχίας και ανθρώπους που βοηθούν τους άλλους να είναι ευτυχισμένοι.

Κατά κάποιο τρόπο, όλα αυτά - το καλό και το κακό - δεν μπορούν να αποφευχθούν και θα υπάρχουν πάντα, αφού κανείς δεν είναι τέλειος. Όλοι κάνουμε λάθη και μερικές φορές είμαστε αυτοί που βλάπτουν χωρίς να συνειδητοποιούμε. Το πρόβλημα έρχεται, ωστόσο, όταν λαμβάνεται ως συνήθεια να πιστεύουμε αυτό να μάθετε ότι πρέπει να υποφέρετε, όταν η αλήθεια είναι ότι δεν είναι απαραίτητο να βλάψουμε να διδάξουμε ή να βλάψουμε να μάθουμε.

Ο πόνος και η θετική του πλευρά

Μόλις πριν από λίγες ημέρες σχολιάσαμε - και το επαναλαμβάνουμε στο τέλος αυτού του άρθρου - ότι η μάθηση είναι πάντα δώρο, ακόμη και αν ο δάσκαλος ήταν πόνος. Αυτός ο πόνος, τουλάχιστον, δεν ήταν μάταιος, αφού όλα τα συλλεγέντα φρούτα που θα μας χρησιμεύσουν για νέες εμπειρίες θα είναι θετικά. Κανείς από εμάς δεν θέλει να υποστεί βλάβη, έτσι ώστε να πρέπει να αντλήσουμε ένα μάθημα από τις δοκιμασμένες και ανυπέρβλητες ημέρες θλίψης.

"Δεν υπάρχει τίποτα καλό ή κακό. είναι ανθρώπινη σκέψη που το κάνει να μοιάζει με αυτό ".

-William Shakespeare-

Ίσως ο ισχυρισμός του Σαίξπηρ δεν έχει το πλαίσιο για να το καταλάβει σωστά, αλλά ακόμα και χωρίς αυτό, φαίνεται επίσης να έχουν το μερίδιό τους της αλήθειας στις περιπτώσεις όπου ο πόνος είναι αναπόφευκτη και ότι είμαστε από το χέρι και είναι αλήθεια ότι δεν μπορούμε να ενεργήσουμε και να αναγκαστούμε να ξεπεράσουμε την κακή έκσταση. Ωστόσο, πέρα ​​από αυτά, πάρα πολύ Είναι καλό να θυμόμαστε ότι αυτό που συμβαίνει σε μας περνάει από το φίλτρο του νου μας και εκεί έχουμε την τελευταία λέξη.

Δηλαδή, είναι χρήσιμο να διακρίνουμε τι είναι αναπόφευκτο πόνο και τη δυστυχία είναι προαιρετική: όταν κάποιος πονάει ένα άλλο πρόσωπο, χωρίς καμία λογική, η συμπεριφορά τους δεν είναι ανεκτή ή αποδεκτή. Οι αρνητικές εμπειρίες μας βοηθούν να ωριμάσουμε, αλλά όταν αναγκάζαμε να τις ζήσουμε: σε οποιαδήποτε άλλη περίπτωση, η πληγή δεν θα είναι ποτέ μια καλή τεχνική μάθησης.

Αφήστε το σημάδι χωρίς να τραυματιστείτε

Δεν θέλουμε μια πληγή περισσότερο από ότι ίσως δεν αξίζουμε, βασικά επειδή η ζωή μας κάνει ήδη αρκετά από μόνη της: κανείς δεν αξίζει τις ουλές που γεννιούνται από συστηματικούς συναισθηματικούς τραυματισμούς. Κανείς δεν πρέπει να έχει κάποιον στο πλευρό του που θα τον έβλαπτε επειδή ναι: επειδή μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι ο πιο γρήγορος τρόπος να παρατηρηθεί είναι να προκαλέσει πόνο.

Δεν είναι εύκολο, αλλά μερικές φορές παρασυρόμαστε από την οργή που προκαλεί δυσάρεστα γεγονότα ή να μοιραστείτε τη ζωή σας με τους ανθρώπους που κάνουν, ίσως είναι καιρός να επανεξετάσουμε μια αλλαγή: σχεδόν όλες οι διδασκαλίες που θα λάβουμε θα μπορούσε να ζήσει διαφορετικά, μακριά από το κακό, το φθόνο και το κακό.

"Ίσως θα με αγαπούσε, ξέρεις;

αλλά η αλήθεια είναι ότι είχε μια ιδιαίτερη ικανότητα να με βλάψει ".

-Mario Benedetti-

Δεν μπορούμε να τους αφήσουμε να μας κάνουν να νιώθουμε άσχημα για κανένα λόγο και γι 'αυτό έχουμε όλη τη δύναμη στα χέρια μας, γιατί δεν βλάπτει ποιος θέλει, αλλά ποιος μπορεί. Είναι καλό να επιλέξει να αφήσει το σημάδι τους, αποδεικνύοντας αυτό που ειλικρινά μας κάνει καλύτερα από ό, τι είμαστε, μόνο τη φροντίδα των συναισθημάτων μας και την αποτίμηση των «εαυτό» μας εσωτερική.

Το ότι σας έβλαψαν δεν είναι μια δικαιολογία για να βλάψετε

Τοξικοί άνθρωποι που μας βλάπτουν περισσότερο από να μας βοηθήσουν υπάρχουν παντού, οπότε είναι δύσκολο να ξεφύγουμε από τη ζημιά που μπορεί να προκληθεί. Ωστόσο, όπως ήδη είπαμε, Ο έλεγχος της ζωής μας είναι αυτό που θα μας βοηθήσει να αποφύγουμε να τραυματίσουμε επανειλημμένα.

Όταν έχουμε ζήσει περιόδους ακραίες πόνο, την ψυχολογική κακοποίηση και την επιβολή από κάποιον, μια σειρά από συνέχειες που πρέπει να μάθουμε να λύσει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο για να αποφύγει να ωθούνται να συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο που μας μένει μέσα για πάντα.

Για παράδειγμα, ορισμένα παιδιά που έχουν αισθανθεί συναισθηματικά παραμελημένα και έχουν μεγαλώσει με μια πολύ μεγάλη οικογενειακή αναστάτωση έχουν αναπτύξει ανεπιτυχείς μαθησιακές παραστάσεις στην ενηλικίωσή τους. Με αυτή την έννοια, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη αυτό η πληγή με τη δικαιολογία ότι έχει τραυματιστεί δεν οδηγεί σε κάτι ευεργετικό για εμάς ή για άλλους: αν θέλετε κάποιος να μας ακούσει και να μάθει κάτι που θέλουμε να σας μεταδώσουμε, αυτό δεν είναι το σωστό μονοπάτι.

«Κάθε φορά που κάποιος πονάει άλλο άτομο το κάνει από την πληγή του.

Όσο πιο βαθιά, τόσο πιο επιβλαβείς ".

-Miguel Ángel Núñez-

Η μάθηση είναι ένα δώρο, ακόμη και αν ο δάσκαλος είναι ο πόνος Ο πόνος είναι ένας δάσκαλος επειδή είναι ένα σημάδι ότι ζούμε: χωρίς εμπειρία δεν υπάρχει συναίσθημα. Ο πόνος μας διδάσκει να κοιτάμε πίσω για να κερδίσουμε δυναμική. Διαβάστε περισσότερα "