Το coaching κατά της σχολικής αποτυχίας αποτελεί αποτελεσματικό εργαλείο

Σε εσάς, ποιον διαβάζετε, νομίζετε ότι η έλλειψη προσπάθειας σε μαθητές που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας είναι η αιτία ... ή η συνέπεια της ίδιας της σχολικής αποτυχίας; Ας αφήσουμε αυτήν την ερώτηση στον αέρα για τώρα.

Η δουλειά του προπονητή δεν λειτουργεί μόνο με μεγάλους σκηνοθέτες, αλλά και με τους ανθρώπους που βρίσκονται σε καταστάσεις όπου η σύνδεση με το «κέντρο» της με την εσωτερική ενέργεια του, είναι σημαντικό να προχωρήσουμε και να ξεπεράσουμε την κατάσταση στην οποία βρίσκεται. Και είναι ότι:

• Αν κάτι διδάσκει το Coaching σε ένα άτομο είναι να συνειδητοποιήσει πώς να αναλάβει την ευθύνη.

• Αν κάτι χρειάζεται ένας σπουδαστής που κινδυνεύει από αποτυχία στο σχολείο είναι να αναλάβει την ευθύνη.

Όταν ένας μαθητής δεν δίνει ό, τι είναι ικανό να παρέχει, μπορεί να οφείλεται σε διάφορους λόγους, μεταξύ των οποίων είναι η τάση να κατηγορήσει κάτι έξω και να νομίζετε ότι δεν μπορείτε να πάρετε όταν ρωτούν, να εγκαταλείψουν και να ρίξει στην πετσέτα.

Προπόνηση κατά της σχολικής αποτυχίας

Μια διαδικασία καθοδήγησης μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή να βγει από μια κατάσταση κινδύνου σχολικής αποτυχίας πολύ γρήγορα. Ο προπονητής σας βοηθά να δείτε ότι μπορείτε να ενεργείτε με διαφορετικούς τρόπους, παρά τις ίδιες συνθήκες. Θα συνειδητοποιήσετε ότι είναι στο χέρι σας να επιλέξετε μια συμπεριφορά θύματος ή μια στάση πρωταγωνιστή. Παρά τις εξωτερικές συνθήκες, δεν μπορεί ποτέ να τον στερήσει από τον πρωταγωνιστή της ζωής του.

Η αναζήτηση των συγγενειών και των συμφερόντων του μαθητή, την οποία πολλοί γονείς ενθαρρύνουν με τη νοημοσύνη, όχι μόνο χρησιμεύει για να μάθει τι μπορεί να καταλάβει ο ελεύθερος χρόνος τους. Χρησιμεύει ως δείκτης του τι ψάχνετε στη ζωή σας και σε τι υπερέχετε. Ανακαλύπτοντας μέσω της προπόνησης ότι μπορείτε να αναζητήσετε τον εαυτό σας, εκτός από τη διαδικασία της εύρεσης, σας συνδέουν με τα κίνητρά σας.

Κάθε φοιτητής, επίσης αυτός που κινδυνεύει από σχολική αποτυχία, κρύβει εν αγνοία του μια δυναμική που τον κάνει μοναδικό. Η φύση το έχει χορηγήσει, έτσι ώστε να συνεισφέρει το καλύτερο από μόνο του, από αυτό που άλλοι δεν κάνουν τόσο καλά, από την ποιότητά του. Η δουλειά του προπονητή είναι να βοηθήσει τον μαθητή να αναζητήσει αυτή την ποιότητα, αυτό δεν είναι τίποτα άλλο από το δικό του δυναμικό, και από τότε θα μάθει να το αντιλαμβάνεται και να το διαχειρίζεται για τον εαυτό του.

Το δυναμικό του κάθε μαθητή

Βοηθώντας κάθε μαθητή και κάθε άτομο να το βρει μέσα στον εαυτό του είναι ένα από τα εκκρεμή θέματα, όχι μόνο του σχολείου αλλά της κοινωνίας. Αυτό το δυναμικό θα ωφελήσει τη δουλειά σας, οποιοδήποτε σύστημα θα διαμορφώσετε ή θα συμμετέχετε στο μέλλον και, το σημαντικότερο, την ευτυχία σας.

Ας συνεχίσουμε με μια σκέψη: Αν πραγματικά πιστεύετε ότι κάποια από τα θέματα που δεν σπουδάζουν πρόκειται να σας εξυπηρετήσει στο μέλλον, πώς μπορούμε να υποκρινόμαστε ότι το ίδιο μαθητή να πιστεύουν ότι; Πολλοί πιστεύουν ότι το εκπαιδευτικό σύστημα θα αλλάξει αργά ή γρήγορα να περιλαμβάνει θέματα όπως η συναισθηματική νοημοσύνη και την ίδια στιγμή δεν περιλαμβάνουν θεωρητικές γνώσεις που δεν συνεισφέρουν όσο η σκέψη για το μέλλον του μαθητή. Αλλά αυτή η αλλαγή του μοντέλου δεν είναι πλέον η ευθύνη του μαθητή.

Ποια είναι η δική σου ευθύνη?

Ο σπουδαστής αντιλαμβάνεται ότι το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι τέλειο. Ανακαλύψτε ότι, για να φτάσετε στο όνειρό σας, πρέπει να εγκρίνετε μέσα σε αυτό το ατελές σύστημα και γι 'αυτό επιλέξτε να το κάνετε. Λάβετε την απόφαση. Και είναι ότι το εκπαιδευτικό σύστημα επικεντρώνεται σε εκείνους τους μαθητές που εγκαταλείπουν.

Ο προπονητής σας βοηθά να ανακαλύψετε ποια είναι η δική σας προσωπική μέθοδος για να αναλάβετε την ευθύνη για την κατάσταση και να κάνετε ό, τι μπορείτε να κάνετε, πράγμα που αποδεικνύεται πολύ. Αυτή τη στιγμή είναι υπεύθυνη, τα πράγματα να συμβούν ότι δεν πριν συμβεί σ 'αυτόν, γιατί το πρώτο βήμα για να ακολουθήσει το δρόμο του ονείρου του και να συνειδητοποιήσει ότι είναι υπεύθυνη. Ο μαθητής γνωρίζει ότι το μόνο πράγμα στο χέρι σας είναι η στάση σας, και ότι η αλλαγή στάσης είναι επαρκή και τόσο απαραίτητο να αλλάξει η κατάσταση. Αυτό σας δίνει μια πιο ρεαλιστική άποψη και ταυτόχρονα σας εξουσιοδοτεί να δεσμευθείτε να ξεφύγετε από αυτήν την κατάσταση.

Αυτό δεν πρόκειται να αλλάξει το όραμά τους για τη μελέτη και να την μετατρέψει σε μια πιο ευχάριστη δραστηριότητα για έγκριση, αλλά για να σας βοηθήσει να συνειδητοποιήσετε τον επιδιωκόμενο σκοπό της μελέτης, και έτσι να σας βοηθήσει να βρείτε, από την άποψη αυτή, το προσωπικό του τρόπο να διαχειριστεί το πώς να τα καθήκοντα αυτά, χωρίς να το θεωρούν υποχρέωση, αλλά με δική του απόφαση.

Εάν τα αντιμετωπίσουμε ως ενήλικες, θα μας ευχαριστήσουν και θα μας δώσουν μια ώριμη συμπεριφορά, αποδεικνύοντας ότι είναι σε θέση να αναλάβουν την ευθύνη τους.Η ευθύνη της ζωής σας.