Τι είδους νοημοσύνη βοηθούν να είναι ένας καλός ηγέτης;

Η ικανότητα να οδηγεί είναι ένας πολύτιμος ανταγωνισμός στη σημερινή κοινωνία. Σε έναν ανταγωνιστικό κόσμο όπως η δική μας, είναι σημαντικό να είναι σε θέση να καθοδηγήσει και να παρακινήσει τους άλλους για την επίτευξη ορισμένων στόχων, να τους δείξουμε ότι οι κοινοί στόχοι είναι συμβατοί με τον εαυτό τους και την ανάγκη να αποδίδουν και να εκτελέσει τους.

Από αυτή την άποψη, ένα υψηλό επίπεδο νοημοσύνης φαίνεται να είναι πολύ χρήσιμο για την εκπροσώπηση του ρόλου του ηγέτη, δεδομένου ότι είναι εύκολο να υποθέσουμε ότι όσο πιο έξυπνος είναι το άτομο, τόσο πιο αποτελεσματικά παίζει το ρόλο του ηγέτη. Αλλά αυτό είναι πραγματικά έτσι?

Σημαντικές νοημοσύνη στον ηγέτη

Λογική και τα δεδομένα που λαμβάνονται μέσω διαφόρων μελετών υπαγορεύουν ότι η γενική νοημοσύνη (μετρούμενη με IQ) είναι χρήσιμη κατά τον καθορισμό ηγεσίας από το ένα υψηλό επίπεδο νοημοσύνης επιτρέπει μια καλύτερη ανάλυση της κατάστασης και την εξέταση εναλλακτικών λύσεων.

Ωστόσο, αυτή η σχέση μεταξύ της νοημοσύνης και της αποτελεσματικής ηγεσίας έχει βρεθεί σε μια συσχέτιση μεταξύ μικρού και μέτριου. Αντίθετα, είναι σχετικά συχνό ότι όσοι θεωρούνται ιδιοφυΐες στον πνευματικό δεν αποδεικνύονται καλοί ηγέτες. Αυτό συμβαίνει επειδή η κατοχή υψηλών πνευματικών ικανοτήτων δεν εγγυάται ότι σε κρίσιμες καταστάσεις έχετε τη δυνατότητα να ξεπεράσετε και να μάθετε πώς να καθοδηγείτε την ομάδα.

Στην πραγματικότητα, μερικές φορές μεγαλύτερη διανοητική ικανότητα μπορεί να έχει αντιπαραγωγικά αποτελέσματα, δημιουργώντας μια ηγετική θέση αναποτελεσματική που καταλήγει να αγνοείται, στην περίπτωση καταστάσεων στις οποίες ο ηγέτης έχει πολύ μεγαλύτερη ικανότητα από τους υφισταμένους.

Αυτό είναι εν μέρει λόγω της συναισθηματικής απόστασης που δημιουργεί τη διαφορά μεταξύ ικανότητες και το γεγονός ότι κατά την ευφυΐα γενική δομή που αναφέρεται σε ένα σύνολο δυνατοτήτων, δεν πρέπει να είναι παρόμοιο με το σύνολο των δεξιοτήτων που απαιτούνται για να οδηγήσουν . Για παράδειγμα, η κατοχή ενός υψηλού δείκτη νοημοσύνης δεν υποδηλώνει την ικανότητα να παρακινήσει και να γνωρίζει πώς να θεραπεύει τους ανθρώπους που έχουν υπό την ευθύνη τους. Αυτό που πραγματικά συνεπάγεται μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα στην ηγεσία είναι η αίσθηση της ικανότητας και της εμπειρίας που έχει ο ηγέτης.

Τύποι ηγεσίας

Οι μελέτες που διεξάγονται από διάφορους συντάκτες φαίνεται να αποδεικνύουν την ύπαρξη διαφορετικών τύπων ηγεσίας στην ίδια ομάδα. Εκτός από αυτούς τους δύο τύπους, όπως ασκείται δύναμη που μπορείτε να βρείτε διαφορετικά στυλ της ηγεσίας της άσκησης (που είναι ένα από τα πιο αξιόλογα μετασχηματιστική).

1. Ο ηγέτης επικεντρώθηκε στο έργο

Ο ηγέτης επικεντρώθηκε στην επίτευξη των στόχων και στην παραγωγή. Είναι ένας τύπος ηγέτης που εξειδικεύεται στο έργο που πρέπει να εκτελεστεί, είναι ένα εξειδικευμένο στοιχείο που είναι υπεύθυνο για την κινητοποίηση των διαθέσιμων πόρων. Αν και αυξάνουν την παραγωγικότητα, η αντίληψη των εργαζομένων απέναντί ​​του είναι συνήθως αρνητική.

Αυτό το είδος του ηγέτη μπορεί να έχει ένα πολύ υψηλό ακαδημαϊκό και τη γενική νοημοσύνη, συνήθως κακή αποδοχή από τους υφισταμένους, η οποία, παρά την αύξηση της παραγωγικότητας σε μακροπρόθεσμη βάση μπορεί επίσης να αυξήσει την παραγωγικότητα μη πραγματοποιηθέντα.

2. Κοινωνικο-συναισθηματικός ηγέτης

Αυτός ο τύπος ηγέτης τείνει να εστιάσει την απόδοσή του στον εργαζόμενο, την επίτευξη διατήρησης ενός σταθερού και λειτουργικού δικτύου εργασίας, την καθιέρωση στρατηγικών συνεργασίας μεταξύ των εργαζομένων και τη συμβολή στη μείωση των εντάσεων. Ελαχιστοποιήστε την μη πραγματοποιημένη παραγωγικότητα και τείνετε να έχετε περισσότερη εκτίμηση και πληροφόρηση από άλλους τύπους ηγετών.

Τι κάνει μια ηγεσία αποτελεσματική?

Ο ερευνητής Fred Fiedler επεξεργάστηκε αυτό που είναι γνωστό ως μοντέλο έκτακτης ανάγκης, σύμφωνα με το οποίο Η αποτελεσματικότητα του ηγέτη καθορίζεται από το στυλ ηγεσίας και τον έλεγχο κατάστασης. Το τελευταίο αυτό στοιχείο εξαρτάται από τη διάρθρωση του έργου, τη δύναμη του ηγέτη και τη σχέση του με τους υφισταμένους, ο δε τελευταίος είναι το πιο σημαντικό στοιχείο όταν πρόκειται να επηρεάσει την αποτελεσματικότητα της ηγεσίας.

Οι ηγέτες με επίκεντρο την εργασία είναι πολύ χρήσιμοι σε περιπτώσεις όπου ο έλεγχος κατάστασης είναι πολύ χαμηλός ή πολύ υψηλός, ενώ σε ενδιάμεσες καταστάσεις οι κοινωνικά-συναισθηματικοί ηγέτες φαίνεται να λειτουργούν καλύτερα. Αυτή η διαφοροποίηση δείχνει ότι δεν υπάρχει πιο αποτελεσματική ηγεσία από μια άλλη, αλλά αυτό Ο τύπος ηγεσίας που υποδεικνύεται θα εξαρτηθεί από τον τύπο των δραστηριοτήτων και των χαρακτηριστικών δραστηριότητας, εταιρεία, στόχος, ηγέτης και προσωπικό.

Η νοημοσύνη εφαρμόζεται στην αποτελεσματική ηγεσία

Όπως προαναφέρθηκε, για να θεωρηθεί η ηγεσία ως αποτελεσματική, είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη ο τύπος της σχέσης που διατηρείται με τους υφισταμένους, δεδομένου ότι η σχέση ηγέτη-εξαρτώμενου δεν παύει να είναι διαπροσωπική σύνδεση.

Με αυτή την έννοια, στη συνέχεια, τη γενική νοημοσύνη δεν είναι τόσο καλή όσο ένα από τα πολλά πολλαπλής νοημοσύνης, συναισθηματική νοημοσύνη και διαπροσωπική νοημοσύνη, η οποία είναι πολύ καλύτερη πρόβλεψης αποτελεσματικών ηγεσίας ότι το μέτρο της γενικής νοημοσύνης.

Ένας χαρισματικός ηγέτης με υψηλό επίπεδο συναισθηματικής νοημοσύνης θα δείξει μια αξιοσημείωτη ικανότητα επικοινωνίας θετικά επηρεάζοντας τη συναισθηματικότητα του εργαζόμενου. Αυτή η δυνατότητα σας επιτρέπει να συνεργαστείτε με τους υφισταμένους για να τους βοηθήσει να πάρουν αποφάσεις, για να δείτε την απόδοση κάθε ανάλογα με τις ανάγκες και να συμβάλουν για να δείτε την ανάγκη να αλλάξουν οι νοοτροπίες και αντιλήψεις από τη συναισθηματική ρύθμιση και εμπάθεια.

Ωστόσο, αν και αυτό το είδος των πληροφοριών είναι θεμελιώδης για την καλή ηγεσία, το είδος των πληροφοριών που προβλέπει καλύτερα την επιτυχία ενός ηγέτη είναι η κοινωνική νοημοσύνη. Αυτός ο τύπος νοημοσύνης αναφέρεται στην ικανότητα κατανόησης, συμμετοχής και διαχείρισης κοινωνικών καταστάσεων, τόσο επίσημων όσο και ανεπίσημων, καθώς και να είναι σε θέση να απεικονίσει και να εμβαθύνει τις προοπτικές των άλλων. Επιτρέπει επίσης την επιρροή άλλων.

Παρά τα παραπάνω, πρέπει να έχουμε κατά νου ότι το επίπεδο της νοημοσύνης, τόσο κοινωνικό όσο και συναισθηματικό, καθώς και γενικό, αποτελεί πλεονέκτημα για να δημιουργηθεί μια σαφής, αποτελεσματική και αποτελεσματική ηγεσία.

Συμπέρασμα

Εν ολίγοις, η νοημοσύνη παίζει σημαντικό ρόλο στη δημιουργία και τη διατήρηση μιας θετικής και λειτουργικής ηγεσίας. Ιδιαίτερα σχετικές σε αυτή την πτυχή είναι η κοινωνική ή διαπροσωπική νοημοσύνη και η συναισθηματική.

Ωστόσο, η παρουσία της υψηλής πνευματικής ικανότητας δεν per se καλύτερη ηγεσία, αλλά αποτελεσματικός ηγέτης θα εξαρτηθεί από πολλούς διαφορετικούς παράγοντες, που προκύπτει τόσο από τον επικεφαλής και το προσωπικό, τη δραστηριότητα και την τοποθεσία, είναι στην πραγματικότητα καλύτερη ικανότητα πρόβλεψης της επιτυχίας εμπειρία του ηγέτη στον χειρισμό διαφόρων καταστάσεων.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Goleman, D. (2006). Κοινωνική ευφυΐα Η νέα επιστήμη των ανθρώπινων σχέσεων. Συντάκτης Kairos, Μαδρίτη.
• Riggio, R.E., Murphy, S.E., & Pirozzolo, F.J. (2002). Πολλαπλές νοημοσύνη και ηγεσία. Erlbaum.
• Bass, Bernard Μ. (2008). Το εγχειρίδιο της ηγεσίας (4η έκδοση, Με τη Ruth Bass). Δωρεάν Τύπος.
• Peiró, J.M. (1991). Ψυχολογία του Οργανισμού. Τόμοι 1 και 2. UNED, Μαδρίτη.
• Palací, F. (2004). Ψυχολογία του Οργανισμού. Εκθεση Pearson Prentice Hall. Μαδρίτη.