Hikikomori, νεαρό Nipponese απομονωμένο στο δωμάτιό τους

Τα Hikikomori είναι νέοι Ιάπωνες που αποφεύγουν την ιδέα να φύγουν από το δωμάτιό τους. Στην ιαπωνική κουλτούρα η μοναξιά ήταν πάντα μια παραδοσιακή αξία που αντιπροσωπεύει την αναζήτηση και τη σοφία για τον εαυτό του, τη φύση και τις σχέσεις με κάποιο τρόπο sociales.En είναι μια φεουδαρχική αν και θετικό όραμα, αλλά στη σημερινή ιαπωνική κοινωνία εποικοδομητική μοναξιά έχει γίνει μια παθολογική απομόνωση.

Μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, η ιαπωνική κοινωνία αρχίζει να αναπτύσσεται οικονομικά με φρενήρη τρόπο, που ενθάρρυνε έναν ρυθμό μελέτης και δούλεψε ολοένα και πιο απαιτητικά και ανταγωνιστικά. Οι νέοι έλαβαν ένα όλο και πιο αυστηρή εκπαίδευση η οποία θα εκφυλιστεί σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που προώθησε τη σιδερένια πειθαρχία της απόκτησης γνώσεων στην άκρη τη θεραπεία επικοινωνιακή και ψυχολογικά προβλήματα των μαθητών στις τάξεις.

Οι οικογένειες του Χικικωμούρι βλέπουν τα παιδιά τους ως ντροπή, ως κάτι που πρέπει να κρύψετε από τους γείτονες και τα μέλη της οικογένειάς σας για φόβο για ένα σκάνδαλο και να στιγματιστεί.

Αντιμέτωποι με αυτή την πίεση από τις οικογένειες και την κοινωνία τους Η ιαπωνική νεολαία έχει αναπτύξει μια μορφή απομόνωσης που είναι άγνωστη στον δυτικό κόσμο : έχουν κρατηθεί στα δωμάτιά τους για μήνες ή χρόνια χωρίς την πρόθεση να επιστρέψουν στον πραγματικό κόσμο.

Hikikomori, ένα φαινόμενο που πρέπει να οριστεί

Ο πρώτος άνθρωπος που επινόησε τον όρο Hikikomori ήταν η ιαπωνική ψυχίατρος Tamaki Saito, στο βιβλίο του «Hikikomori Εγχειρίδιο Διάσωσης» το 2002. Το βιβλίο περιγράφει τους νέους Ιάπωνες να υποχωρήσει σε δωμάτια τους θύματα ενός ολοένα και πιο ανταγωνιστικού και ανταγωνιστικού εκπαιδευτικού συστήματος και της αγοράς εργασίας. Επισημαίνει ότι το κύριο πρόβλημα είναι το κακή επικοινωνία που υπάρχει μεταξύ των γονέων και των παιδιών ορισμένων ιαπωνικών οικογενειών.

Η σημερινή ιαπωνική κοινωνία

Η ιαπωνική κοινωνία αναπτύσσεται για μερικές δεκαετίες με μια ζοφερή ταχύτητα, αλλά μερικά χρόνια σε αυτό το μέρος μια οικονομική κρίση έχει αρχίσει να υπάρχει στην οποία αν θέλετε να ανεβαίνετε κοινωνικά, πρέπει να επιδείξετε μια άψογη ικανότητα και πειθαρχία. Πολλά από τα ζευγάρια που έχουν βιώσει αυτήν την οικονομική ανάπτυξη Έχουν μόνο ένα παιδί. Σε αυτόν έχουν καταθέσει όλες τις ελπίδες για ένα μέλλον καλύτερης ζωής και έχουν προβάλει σε αυτόν ίσως κάποιες απογοητευμένες επιθυμίες της νεολαίας του.

Οι οικογένειες κάνουν μια τεράστια οικονομική προσπάθεια που τα παιδιά μπορούν να επιτύχουν στο χώρο εργασίας, οδηγώντας τους στα καλύτερα σχολεία, με πολλές δραστηριότητες του σχολείου, αλλά και ένα πρόγραμμα σπουδών εργασία στο σπίτι αφήνοντας ένα λίγο ή καθόλου χώρο για αναψυχή και σχέσεις με τους συνομηλίκους.

Τα σχολεία στην Ιαπωνία

Τα σχολεία στην Ιαπωνία έχουν ένα εκπαιδευτικό επίπεδο και μια πολύ απαιτητική και ποικίλη διδακτέα ύλη. Έχουν δυναμική συνεχείς εξετάσεις, εργασία και αυστηρή επίβλεψη του εκπαιδευτικού προς τη δραστηριότητα του μαθητή. Σε πολλές περιπτώσεις, οι Ιάπωνες νέοι το κάνουν εντατικές συνεδρίες μετά το σχολείο που συνεπάγονται καθυστέρηση και τα Σαββατοκύριακα στο σχολείο.

Αλλά όχι μόνο αυτό, μερικές φορές οργανώνονται εντατικά στρατόπεδα σε σχολεία όπου οι μαθητές ύπνο και τρώνε στις αίθουσες διδασκαλίας, και εξετάζονται συνεχώς σε διάφορα θέματα έως ότου είναι σε θέση να περάσουν. Πολλοί από αυτούς δεν κοιμούνται αν δεν έχουν ξεπεράσει όλες τις εξετάσεις στις οποίες υποβάλλονται.

Ποτέ μην θεωρείτε σπουδές ως υποχρέωση, αλλά ως ευκαιρία να διεισδύσουν στον όμορφο και θαυμάσιο κόσμο της γνώσης.

-Albert Einstein-

Ωστόσο, πολλοί από αυτούς δεν καταφέρνουν ποτέ να προσαρμοστούν, είτε διότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες είτε επειδή ένα τέτοιο υψηλό άγχος προκαλεί την εμφάνιση διαφόρων ψυχολογικών διαταραχών. Δυστυχώς, η Ιαπωνία έχει α έλλειψη δικτύου υγείας για να μπορέσουν να βοηθήσουν αυτούς τους νέους που διαταράσσονται όλο και περισσότερο από αυτόν τον ρυθμό.

Η σχέση με τους συνομηλίκους: ικανότητα, απομόνωση και παρενόχληση.

Πολλά από αυτά τα παιδιά και οι έφηβοι αρχίζουν να βλέπουν τους συνομηλίκους τους με καχυποψία και δυσπιστία, και πολλοί από αυτούς υφίστανται παρενόχληση λόγω των κακών αποτελεσμάτων τους σε σύγκριση με την ομάδα ή άλλες προσωπικές πτυχές. Νέοι άνθρωποι δεν φροντίζονται από ψυχολόγο ή κοινωνικό εκπαιδευτικό από το κέντρο, έτσι το πρόβλημα γίνεται όλο και μεγαλύτερο.

Εκτός από αυτό, δείτε το αγορά εργασίας όχι ως εργαλείο για την ικανοποίηση της προσωπικής τους ανεξαρτησίας και για την εκτέλεση των δεξιοτήτων τους, αλλά όπως ένα εχθρικό έδαφος που φοβούνται ότι δεν είναι σε θέση να ανταποκριθούν σε αυτήν και να μην είναι σε θέση να γίνουν παραγωγικοί.

Πολλά από αυτά είναι μοναχική, τόνισε, απομονωμένες, πιέσεις από την οικογένειά του και το μέλλον μπροστά της απασχόλησης παρουσίασε πολύ ανταγωνιστικό για τις ικανότητές του. Αν προσθέσουμε σε όλα αυτά τα απίστευτη επέκταση τεχνολογικά στην Ιαπωνία, είναι ένα προβλέψιμο εκρηκτικό κοκτέιλ: πολλοί από αυτούς θα νιώσουν περισσότερο ελκυσμένοι από την απομόνωση και από τη δημιουργία τους "Μια εικονική ζωή". Είναι ένας τρόπος να πούμε αρκετά για την κοινωνία και τις οικογένειές τους.

Πού βρίσκεται η λύση για το Χικικώμη

Οι οικογένειες του Χικικωμούρι βλέπουν τα παιδιά τους ως ντροπή, ως κάτι που πρέπει να κρύψετε από τους γείτονες και τα μέλη της οικογένειάς σας για φόβο για ένα σκάνδαλο και να στιγματιστεί. Νομίζουν ότι αυτό μπορεί να είναι ένα προσωρινό πρόβλημα.

Ωστόσο, εάν ένας νέος άνθρωπος κλειδώνει στο δωμάτιό του για εβδομάδες και δεν υπάρχει σαφής απάντηση από τους γονείς, το πρόβλημα τείνει να γίνει χρονικό. Οι νέοι εγκαταλείπουν το σχολείο και κλειδώνουν στο δωμάτιό τους σε πλήρη απομόνωση. Τρώνε, κοιμούνται και έχουν την εικονική τους διασκέδαση μέσα σε αυτούς τους 4 τοίχους.

Ο κόσμος φαίνεται καλύτερα να αλληλεπιδρά με τους ανθρώπους μέσω ενός υπολογιστή, βλέποντας ταινίες, διαβάζοντας περιοδικά manga, παίζοντας βιντεοπαιχνίδια, ακούγοντας μουσική και ύπνο. Έχουν πολύ περιορισμένη τουαλέτα και αν έχουν για παράδειγμα να κόψουν τα μαλλιά τους, το κάνουν μόνοι τους. Αυτό είναι το πώς περνούν τα χρόνια και είναι μια επιδημία στην Ιαπωνία επειδή υπάρχουν γύρω δύο εκατομμύρια Hikikomori στη χώρα.

Ιαπωνική νεολαία είναι τα θύματα ενός εκπαιδευτικού συστήματος και μιας ολοένα και πιο ανταγωνιστικής και ανταγωνιστικής αγοράς εργασίας. 

Οι ιαπωνικές αρχές έχουν ήδη ξεκινήσει ένα σχέδιο παρέμβασης Πρόκειται για μια μεγάλη απώλεια γενεών και διερευνούνται τρόποι να βοηθηθούν αυτοί οι νέοι. Πολλοί ψυχολόγοι τονίζουν αυτό η καλύτερη παρέμβαση είναι η συστηματική οικογένεια, για να διασφαλιστεί ότι η οικογένεια επικοινωνεί σταδιακά με τον ασθενή και μπορεί να τον βγάλει από τον εγκλεισμό του.

Η ένταξη στην κοινωνία πρέπει να είναι σταδιακή και συχνά ανακτηθεί Hikikomori είναι εκείνες που καθοδηγούν και υποστηρίζουν αυτούς τους νέους ανθρώπους να εγκαταλείψουν την εθελοντική περιορισμό τους. Το πρόβλημα δεν είναι μια κοινωνική φοβία, αγροφοβία ή ακραία συστολή, προβλήματα που υπάρχουν σε άλλες χώρες του κόσμου. η προσέγγισή του πρέπει να είναι διαφορετική

Η λύση θα ήταν περισσότερο από προληπτικό χαρακτήρα, αφού η ιαπωνική κοινωνία πρέπει να λάβει υπόψη το πρόβλημα αυτό μείωση του επιπέδου ζήτησης και της κοινωνικής απομόνωσης που προωθούν τα σχολεία τους.

Όταν η παιδεία πονάει: τοξικές μητέρες Τοξικές μητέρες επιτίθενται στην αυτοεκτίμησή μας και στην προσωπική μας ανάπτυξη, μέσα από ενθουσιώδεις φόβους και εμφανή αγάπη, που προάγει τη δυστυχία. Διαβάστε περισσότερα "