Η νοημοσύνη είναι μια συλλογική πραγματικότητα

Οι πιο φωτεινές στιγμές στην ιστορία της ανθρωπότητας μας δείχνουν αυτό οι άνθρωποι που ονομάζουμε "ιδιοφυίες" δεν είναι συνήθως απομονωμένοι αριθμοί που προκύπτουν επειδή αυτοί. Κάθε φορά που εμφανίζεται ένα από αυτά τα προνομιούχα μυαλά, γύρω τους υπάρχουν πολλοί άντρες και γυναίκες που επίσης ξεχωρίζουν διανοητικά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δηλώνεται ότι η νοημοσύνη είναι μια συλλογική πραγματικότητα.

Η ιστορία της επιστήμης είναι ένα παράδειγμα από αυτό. Οι πρόοδοι κάποιων είναι αδύνατες χωρίς την πρόοδο των άλλων. Η επιστήμη υπήρξε μια αλυσίδα ευρημάτων και ανακαλύψεων, στην οποία κάθε σύνδεσμος συνέβαλε σε αυτό που είναι απαραίτητο για να συνεχιστεί. Χωρίς τον Κοπέρνικο δεν θα υπήρχε κανένας Νεύτωνας, και χωρίς αυτό, δεν θα υπήρχε κανένας Αϊνστάιν.

"Η στρατιωτική νοημοσύνη είναι δύο αντιφατικοί όροι".

-Groucho Marx-

Το ίδιο συμβαίνει σε όλες τις περιοχές. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι "χρυσές εποχές" αναδύονται σε έναν ή τον άλλο τομέα. Είναι στιγμές κατά τις οποίες κάποιο εύρημα ή κάποια πρόταση οδηγεί σε πολλές νοημοσύνες που παράγουν ταυτόχρονα μεγάλες προόδους ή εξελίξεις. Αυτό συμβαίνει επίσης σε μικρότερους πυρήνες, όπως εργασιακά περιβάλλοντα, οικογένειες ή ομάδες φίλων.

Νοημοσύνη, ένα συλλογικό γεγονός

Κατά την επαφή Με ευφυή μυαλά, η νοημοσύνη σας ενισχύεται. Κανείς δεν κατορθώνει να είναι πραγματικά έξυπνος σε πλήρη απομόνωση. Στη συλλογιστική, την ικανότητα να βλέπουμε και να βρούμε λύσεις, οι γύρω μας έχουν πάντα μεγάλη επιρροή. Με κάποιο τρόπο, διεγείρουν ή καταθλίπτουν τη διάνοια μας.

Οι ιδέες έχουν μεγαλύτερα φτερά όταν μοιράζονται. Ο ορθολογισμός και η ευαισθησία των άλλων συμβάλλουν στην ανάπτυξη και την πτήση τους. Η νοημοσύνη των άλλων μας κάνει πιο έξυπνες και αντίστροφα. Σε αυτό το πεδίο επίσης τα περιβάλλοντα είναι τελικά.

Αυτή η πραγματικότητα έχει πολλές συνέπειες. Το πρώτο και σημαντικότερο από αυτά είναι να το γνωρίζετε τους συνδέσμους που θεσπίζουμε με άλλους όχι μόνο επηρεάζει τη συναισθηματική ζωή μας, αλλά και το επίπεδο της νοημοσύνης μας. Και αντίστροφα. Συμβάλλουμε να κάνουμε τους άλλους περισσότερο ή λιγότερο ευφυείς.

Η αναιμία γίνεται επίσης συλλογική

Είμαστε άτομα, αλλά είμαστε επίσης μια κοινότητα. Και τα δύο γεγονότα είναι χαραγμένα στην ουσία μας. Η σημερινή κοινωνία, ωστόσο, δίνει ιδιαίτερη έμφαση στο άτομο και λίγο στην κοινότητα. Στην πραγματικότητα, ένα από τα ιδανικά που προωθείται είναι εκείνο του μεγάλου ατομικού κατόχου. Κάνε κάτι που μας οδηγεί να ξεχωρίζουμε πάνω από τους άλλους και να μαρκάμε το όνομα μας στην ιστορία με χρυσά γράμματα.

Η εγωιστική ζώνη της ύπαρξής μας, την οποία όλοι έχουμε, δεν είναι ακριβώς η πιο έξυπνη. Στην πραγματικότητα, ερχόμαστε στον κόσμο εγωιστικά. Το μωρό δεν μπορεί να κάνει τίποτα άλλο από το να ζει σύμφωνα με τον εαυτό του και όλα όσα ανταποκρίνονται στις ανάγκες του. Έτσι στη διατήρηση του εγωισμού σε μεγαλύτερες ηλικίες, αυτό που κάνουμε είναι να διατηρήσουμε τα πιο πρωτόγονα εδάφη αυτού που είμαστε.

Υπάρχουν συμφέροντα που προάγουν τη συλλογική ανοησία. Μεγάλο μέρος αυτής της ηλιθιότητας συνίσταται στο να πιστεύουμε ότι το καθήκον μας στο ο κόσμος αναζητά την εξύψωση του εαυτού μας, με κάθε κόστος. Ξεχνώντας ή παραβλέποντας τη δύναμη της ομάδας. Βλέπε κοινωνία ως σύνολο, αφηρημένη, που αποτελείται από άτομα που ανταγωνίζονται μόνο μεταξύ τους. Πιστέψτε ότι ο σκοπός όλων είναι να επιβάλλετε.

Συνεργατική νοημοσύνη

Ο Jean Piaget δημιούργησε ότι ένα από τα ηθικά χαρακτηριστικά εκείνων που έχουν αναπτύξει την νοημοσύνη τους στο υψηλότερο επίπεδο είναι η αναζήτηση συνεταιριστικών λύσεων. Αυτό σημαίνει ότι κατανοήσαμε ότι είμαστε αλληλένδετοι και ότι κάθε ατομικό αγαθό είναι άσχετο, αν δεν ωφελεί άλλους.

Τα ατομικά επιτεύγματα δημιουργούν μια ζηλιάρη και φευγαλέα ικανοποίηση. Υπάρχει μια μεγάλη δόση λανθάνουσας επιθετικότητας σε αυτή την επιθυμία να μετατραπούν οι άλλοι σε κατώτερους, να αυτοαποκαλούνται. Έχει πάντοτε να κάνει με τα συναισθήματα κατωτερότητας και ανασφάλειας. Θέλουμε να είμαστε πάνω από τους άλλους για να επιβεβαιώσουμε ότι ναι αξίζουμε, ότι μπορούμε. Ωστόσο, η καταδίκη αυτή διαλύεται όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Οι μεγάλες ιδιοφυΐες της ιστορίας δεν αρνήθηκαν ούτε αρνήθηκαν να μάθουν από τους άλλους. Το αντίθετο. Εκείνοι που έχουν κάνει μεγάλες προόδους στη σκέψη πάντοτε ξεκίνησαν από τη συμβολή των άλλων για να χτίσουν τις δικές τους ιδέες. Υ έχουν πάντα ενθαρρυνθεί να προχωρήσουν από την επιθυμία να λύσουν καθολικά, όχι προσωπικά, προβλήματα. Αυτό είναι ακριβώς ένα από τα σημάδια της νοημοσύνης του.

Αν και η επιστήμη είναι το μεγαλύτερο παράδειγμα της συλλογικής νοημοσύνης ή της συνεργασίας, η ίδια λογική μπορεί να ισχύει και για την καθημερινότητά μας. Πώς μπορεί? Κατανοώντας ότι όλοι είμαστε μέρος της ίδιας περιπέτειας: κατανόηση και επίλυση, για να ζήσουμε πληρέστερα και χαρούμενος.

Daniel Goleman και η θεωρία του σχετικά με τη συναισθηματική νοημοσύνη Η συναισθηματική νοημοσύνη είναι το κλειδί για την κατανόηση της πορείας της ψυχολογίας, για να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής μας, να χαρούμε και να συνδεθούμε με τους άλλους. Διαβάστε περισσότερα "