Αποφασίζουμε πρώτα και σκεφτόμαστε αργότερα;

Αποφασίζουμε πρώτα και σκεφτόμαστε αργότερα; / Νευροεπιστήμες

Μία από τις πιο ενδιαφέρουσες μελέτες του John-Dylan Haynes έδειξε ότι παίρνουμε αποφάσεις περίπου επτά δευτερόλεπτα πριν να τους γνωρίσουμε και περίπου δέκα δευτερόλεπτα πριν τους εκτελέσουμε. Επομένως, πρώτα αποφασίζουμε τι θα κάνουμε και στη συνέχεια αυτή η πληροφορία έρχεται με τη μορφή σκέψεων στο μυαλό μας. Απίστευτη αλήθεια?

Τώρα, για να καταλάβουμε όλα αυτά συνεπάγεται, πρέπει να έχουμε κατά νου αυτό ο εγκέφαλος μπορεί να αλλάξει ο ίδιος. Έτσι, όταν πιστεύουμε ότι αλλάζουμε κάτι από τον εαυτό μας (για παράδειγμα, σταματάμε το κάπνισμα ή κάνουμε περισσότερο άθλημα), ο εγκέφαλος αρχίζει να επαναπρογραμματίζει για να το κάνει δυνατό. Με αυτό τον τρόπο ο εγκέφαλος δρα ως σύνολο, συνδυάζοντας τόσο τους συνειδητούς όσο και τους ασυνείδητους μηχανισμούς.

Έτσι, όταν η δύναμη της συνείδησης περιορίζεται, οι παρορμήσεις του ασυνείδητου γίνονται ισχυρές. Για παράδειγμα, όταν δεν μπορεί να αντισταθεί στον πειρασμό να φάτε κάτι και είναι υπέρβαροι ή όπου πιστεύουμε ότι πρέπει να κάνουμε περισσότερα άθλημα και δεν το κάνουμε, η συνείδηση ​​δεν έχει σχεδόν καμία δύναμη να καταπολεμήσει τις αισθήσεις του παρορμήσεις που, όντας αυτοί που αποφασίζουν την τελευταία παράδειγμα.

Η απεριόριστη δύναμη της συνείδησης γίνεται φανερή σε τέτοιες καταστάσεις στις οποίες πρέπει να ξεπεράσουμε την έντονη τάση να κάνουμε κάτι διαφορετικό.

Αποφασίζουμε λογικά ή συναισθηματικά;?

Αν και η συντριπτική πλειοψηφία μας έχει εκπαιδευτεί μέσω λογικής και λογικής, όλοι το γνωρίζουμε τα συναισθήματα παίζουν σημαντικό ρόλο στην καθημερινότητά μας. Στην πραγματικότητα, έχουν έναθεμελιώδη ρόλο στους ασυνείδητους μηχανισμούς του εγκεφάλου και στον τρόπο που αποφασίζουμε. Εκτιμάται ότι το 85% των αποφάσεών μας γίνεται ασυνείδητα και ότι μόνο το 15% είναι πραγματικά συνειδητές αποφάσεις.

Στο βιβλίο Απόρριψη σφάλματοςτου νευρολόγου Antonio Damasio το επιβεβαιώνει οι αποφάσεις που βασίζονται σε ηθικές κρίσεις δείχνουν καθαρά τον ρόλο του συναισθήματος στο κοινωνικό πλαίσιο. Οι δημοφιλείς φράσεις όπως η "αγάπη είναι τυφλή" μας προειδοποιούν για τη δύναμη που έχουν τα συναισθήματα πάνω σε αυτά τα ζητήματα, αλλά μέχρι πρόσφατα τα συναισθήματα θεωρήθηκαν ως καθοριστικά στοιχεία σε ορθολογικές διαδικασίες.

Όταν ρωτήθηκε "ποια είναι η κατάλληλη απόφαση;", καταρχήν η απάντηση φαίνεται εύκολη: είναι αυτή που μας δίνει το μεγαλύτερο όφελος. Αλλά αυτό το ερώτημα δεν είναι πάντοτε τόσο σαφές, καθώς μπορούμε να αξιολογήσουμε μια απόφαση, παρά την ορθολογικότητά της, ως ανεπαρκής και λανθασμένη. Μπορούμε επίσης να παρατηρήσουμε ανεπαρκή αποφάσεις λόγω των υπερβολικών λόγων που τους παροτρύνουν ("δεν ταξιδεύουν εξαιτίας του φόβου της πτήσης" θα ήταν ένας από αυτούς). Με λίγα λόγια, χρησιμοποιούμε μια ισορροπία μεταξύ του ορθολογικού και του συναισθηματικού να αποφασίζουμε σωστά και να αναπτύσσουμε την καθημερινότητά μας. 

"Ο εγκέφαλος μοιάζει πολύ με έναν υπολογιστή. Μπορείτε να έχετε αρκετές οθόνες ανοιχτές στην επιφάνεια εργασίας, αλλά θα μπορείτε να σκεφτείτε μόνο μία φορά τη φορά ".

-William Stixrud-

Οι αποφάσεις είναι ασυνείδητες?

Πού είναι το περιθώριο ανάμεσα στη συνειδητή σκέψη και την ασυνείδητη σκέψη όταν αποφασίζουμε; Πραγματικά δεν γνωρίζουμε σίγουρα, αλλά οι πρώτες μελέτες που έχουν αντιμετωπίσει αυτό το ζήτημα με τεχνικές νευροαπεικόνισης το έχουν βρει πριν περάσουν στη συνείδηση, έχουν ήδη ληφθεί πολλές αποφάσεις από πολύπλοκα δίκτυα εγκεφάλου. Αναμφισβήτητα, αυτή είναι μια άλλη από τις μυστηριώδεις και ενδιαφέρουσες διαδικασίες που έχουν να κάνουν με το μυαλό μας.

Επίσης,, Για να αποφευχθεί η υπερφόρτωση, ο εγκέφαλος εκτελεί αυτόματα πολλές από τις διαδικασίες του, συμπεριλαμβανομένων των αποφάσεων, επομένως μπορούν να προβλεφθούν δευτερόλεπτα εκ των προτέρων. Όπως βλέπουμε, η αποκρυπτογράφηση της δραστηριότητας του εγκεφάλου που κρύβεται πίσω από τις ψυχικές μας καταστάσεις μας φέρνει πιο κοντά σε μια ισχυρή πηγή αυτογνωσίας.

"Στο μέλλον μπορείτε να προβλέψετε τη συμπεριφορά και την εμπειρία ενός ατόμου από την εγκεφαλική του δραστηριότητα".

-John Dylan Haynes-

Διδασκαλία να σκεφτείς είναι η διδασκαλία να είναι ελεύθερη Σε αυτό το άρθρο δείχνει την ανάγκη να διδάξουμε να σκεφτόμαστε να διδάξουμε τους ανθρώπους να είναι πιο ελεύθεροι, επειδή οι επιλογές τους είναι διακλαδισμένες πριν από τις αποφάσεις Διαβάστε περισσότερα "