Το Limbic αποτελεί το συναισθηματικό μέρος του εγκεφάλου

Το περιοριστικό σύστημα είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και σημαντικά δίκτυα των νευρώνων όταν πρόκειται για τη μελέτη της ανθρώπινης συμπεριφοράς, καθώς είναι ένα από τα μέρη του εγκεφάλου με πιο σημαντικό ρόλο στην εμφάνιση διάθεσης.

Γι 'αυτό ονομάζεται μερικές φορές "ο συναισθηματικός εγκέφαλος". Αλλά ... τι ακριβώς είναι το limbic σύστημα και ποιες είναι οι λειτουργίες του?

Ποιο είναι το σωματικό σύστημα?

Το μεταιχμιακό σύστημα είναι ένα σύνολο δομών του εγκεφάλου με ασαφή όρια τα οποία είναι ειδικά συνδεδεμένη και ο ρόλος των οποίων έχει να κάνει με την εμφάνιση των συναισθηματικών καταστάσεων ή αυτό που μπορεί να γίνει κατανοητό από το «ένστικτο», αν χρησιμοποιήσουμε αυτήν την έννοια με την έννοια της ευρύτερη. Ο φόβος, η ευτυχία ή ο θυμός και όλοι οι συναισθηματικές καταστάσεις γεμάτη αποχρώσεις, έχουν τη βασική τους νευρολογική βάση σε αυτό το δίκτυο νευρώνων.

Έτσι, στο κέντρο της χρησιμότητας του λιμπιώδους συστήματος είναι τα συναισθήματα, αυτά που συνδέουμε με το παράλογο. Ωστόσο, οι συνέπειες του τι συμβαίνει στο limbic σύστημα επηρεάζουν πολλές διαδικασίες που, θεωρητικά, δεν πρέπει να συσχετιστούμε με το συναισθηματικό πρόσωπο του ανθρώπου, όπως η απομνημόνευση και η μάθηση.

Το περιοριστικό σύστημα στη μάθηση

Πάνω από 200 χρόνια πριν, ένας αγγλικός φιλόσοφος ονόμασε τον Jeremy Bentham, έναν από τους πατέρες του χρησιμότητα, Πρότεινε την ιδέα ενός τρόπου υπολογισμού της ευτυχίας με βάση μια ταξινόμηση των κριτηρίων για να διαφοροποιήσουμε τον πόνο από την ευχαρίστηση. Θεωρητικά, από αυτόν τον υπολογισμό θα μπορούσαμε να γνωρίζουμε πόσο χρήσιμη ή μη βοηθητική είναι κάθε κατάσταση, ανάλογα με το πόσο ευτυχισμένοι ήμασταν σύμφωνα με αυτόν τον τύπο.

Απλουστεύοντας πολλά, μπορούμε να πούμε ότι, κατά τρόπο παρόμοιο με αυτόν που προτάθηκε από τον Bentham, το limbic σύστημα είναι κάτι σαν ο δικαστής που καθορίζει τι αξίζει να μάθει και πώς πρέπει να απομνημονεύεται ανάλογα με τις ευχάριστες ή οδυνηρές αισθήσεις που παράγει κάθε κατάσταση.

Δηλαδή, ο τρόπος με τον οποίο η θετική ή αρνητική αξία καθενός από τις εμπειρίες που ζουν εξαρτάται από το σωματικό σύστημα. Αλλά, επιπλέον, ο τρόπος με τον οποίο το limbic σύστημα επηρεάζει τον τρόπο μάθησης θα έχει επιπτώσεις στην προσωπικότητά μας.

Μερικά παραδείγματα

Για παράδειγμα, ένα ποντίκι που έχει περάσει από το λειτουργική προετοιμασία και έχει έρθει για να συνδέσει τη δράση του μετακίνηση ενός μοχλού με την εμφάνιση των τροφίμων σε ένα συρτάρι στο κλουβί του, να μάθουν να κινηθεί ο μοχλός είναι καλά χάρη στα ευχάριστη αίσθηση που βλέπετε το φαγητό και τεστ, δηλαδή, με βάση κάτι με βάση την ευφορία της ανακάλυψης ένα κομμάτι τυρί όταν είστε πεινασμένοι και ευχάριστη αίσθηση που τρώνε.

Και στους ανθρώπους μπορεί να γίνει κατανοητό ότι εκείνες οι καταστάσεις στις οποίες η ευχαρίστηση εξελίσσεται με πολύπλοκο τρόπο, όπως αυτό που αισθάνεται να ακούσετε μια καλή ποίηση της ποίησης, μας διδάσκει ότι η επιστροφή στον πολιτιστικό σύλλογο στον οποίο το ακούσαμε είναι "χρήσιμο". Το οριακό σύστημα παραμένει το μέρος του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνο γι 'αυτό.

Τα μέρη του σωματικού συστήματος

Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι το limbic σύστημα δεν είναι ακριβώς μια ανατομικά ακριβής περιοχή του εγκεφάλου, Πρόκειται μάλλον για ένα δίκτυο νευρώνων που διανέμεται από τον εγκέφαλο και που αναμιγνύονται μεταξύ πολλών διαφορετικών δομών. Δηλαδή, η έννοια του σωματικού συστήματος έχει περισσότερο να κάνει με τη λειτουργία που αυτές οι ζώνες έχουν παρά με τη φύση τους ως ένα συγκεκριμένο και καλά οριοθετημένο τμήμα του εγκεφάλου.

Ωστόσο, αν μπορούν να δείχνουν μέρη του εγκεφάλου που έχουν έναν πολύ σημαντικό ρόλο στο πλαίσιο του δικτύου των διασυνδέσεων που είναι το μεταιχμιακό σύστημα και ως εκ τούτου να χρησιμεύσει για να πάρετε μια ιδέα για το τι είναι οι περιοχές από τις οποίες διέρχεται αυτό το κύκλωμα . Τα μέρη του σωματικού συστήματος είναι τα ακόλουθα:

Υποθαλάμου

Μία από τις περιοχές του diencephalon που εμπλέκονται περισσότερο στη ρύθμιση των συναισθημάτων, με τη σύνδεσή της με την υπόφυση και επομένως με το ενδοκρινικό σύστημα και με όλα τα μέρη του σώματος στα οποία απελευθερώνονται όλοι οι τύποι ορμονών.

Για να διαβάσετε περισσότερα για αυτό το τμήμα του εγκεφάλου, μπορείτε να διαβάσετε αυτό το άρθρο σχετικά με τον θάλαμο

Ιππόκαμπος

Ο ιππόκαμπος έχει μια πολύ σημαντική λειτουργία στις διανοητικές διαδικασίες που σχετίζονται με τη μνήμη, τόσο στην απομνημόνευση αφηρημένων εμπειριών και πληροφοριών όσο και στην ανάκτηση αναμνήσεων. Οι ιππόκαμποι βρίσκονται στην εσωτερική πλευρά των κροταφικών λοβών, πολύ κοντά στον θάλαμο και τις αμυγδαλές.

Ο ιππόκαμπος είναι πλαισιωμένος μέσα σε αυτό που είναι γνωστός ως ο φλοιός του λιμικού λοβού, ή arquicorteza, που είναι ένα από τα παλαιότερα μέρη του εγκεφαλικού φλοιού. δηλαδή, που εμφανίστηκε πολύ νωρίς στη γραμμή της εξέλιξης που οδήγησε στην εμφάνιση του ανθρώπου.

Amygdala

Οι εγκεφαλικές αμυγδαλές βρίσκονται δίπλα σε κάθε ιππόκαμπο, και ως εκ τούτου υπάρχει ένα σε κάθε ημισφαίριο του εγκεφάλου. Ο ρόλος τους σχετίζεται με τη μαθησιακή συναισθηματική αντίδραση που προκαλούν ορισμένες καταστάσεις και ως εκ τούτου εμπλέκονται με τη συναισθηματική μάθηση, για την οποία έχουν ρόλο στο σωματικό σύστημα.

Ορθοφθόνιος φλοιός

Στα όρια του οριακού συστήματος είναι ο τροχιακός φλοιός, ο οποίος είναι η βαλβίδα εξαγωγής των "συναισθηματικών" εντολών προς τις περιοχές του μετωπιαίου λοβού που είναι υπεύθυνες για το σχεδιασμό και τη δημιουργία στρατηγικών. Επομένως, έχει ένα σημαντικό ρόλο στην κάλυψη των "παράλογων παρορμήσεων" που προέρχονται από το περιοριστικό σύστημα και να περάσει μόνο ένα μέρος αυτών των σημάτων, αυτά που θα χρησιμεύσουν για τον καλύτερο προσδιορισμό των στόχων των δράσεων με μεσοπρόθεσμους ή μακροπρόθεσμους στόχους.

Είναι σωστό να μιλάμε για έναν "συναισθηματικό εγκέφαλο"?

Στη λαϊκή κουλτούρα υπάρχει η ευρέως διαδεδομένη ιδέα ότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος έχει συναισθηματικό και λογικό ρόλο. Η συναισθηματική του εγκεφάλου, οι οποίες θα έχουν κληρονομήσει από την πρωτόγονη προγόνους μας, θα είναι μία από τις οποίες έχουμε συναισθήματα, τα συναισθήματα και είναι δύσκολο να καταστείλει τις παρορμήσεις, ενώ η λογική θα κάνει την πιο διεξοδική και λογική ανάλυση των καταστάσεων που ζούμε ή να φανταστούμε.

Ωστόσο, όπως είδαμε, το σωματικό σύστημα είναι βαθιά διασυνδεδεμένο με άλλες περιοχές του εγκεφάλου που δεν προσδιορίζονται άμεσα με αυτό που γνωρίζουμε ως συναισθήματα, οπότε η ιδέα ότι έχουμε συναισθηματικό εγκέφαλο είναι, σε μεγάλο βαθμό,, ένας υπερβολικά ευρηματικός τρόπος κατανόησης αυτού του δικτύου συνδέσεων.

Επιπλέον, έχετε κατά νου ότι αν μιλάμε για ένα συναισθηματικό εγκέφαλο είναι να αντιτίθενται σε αυτήν την ιδέα με την ιδέα μιας ορθολογικής εγκεφάλου, η οποία θα εκπροσωπούνται από τις επιφανειακές περιοχές του μετωπιαίου λοβού και το βρεγματικό. Ωστόσο, αν στην περίπτωση του μεταιχμιακού συστήματος, τουλάχιστον ξέρουμε ότι είναι ένα σύνολο και όχι αρχαίων κατασκευών στην εξελικτική γραμμή μας, η ιδέα ότι υπάρχει μέσα μας ένα μέρος του σώματός μας έκανε να σκεφτούμε λογικά άμεσα με κάποια αυτονομία είναι μια ψευδαίσθηση.

Η λογικότητα δεν είναι έμφυτη

Υπάρχουν οι πρόγονοί μας που ζούσαν μόνο με ένα περιοριστικό σύστημα και χωρίς την ικανότητα να σκέφτονται ακολουθώντας τις κατευθυντήριες γραμμές του τι καταλαβαίνουμε ως ορθολογικό, αλλά στην ιστορία του ανθρώπου η ορθολογική σκέψη είναι μάλλον μια εξαίρεση. Όχι μόνο δεν ορθολογικά σκέφτονται τις περισσότερες φορές, αλλά μέχρι μερικές χιλιάδες χρόνια ορθολογισμού δεν υπήρχαν και, στην πραγματικότητα, σε μερικούς πολιτισμούς λίγο δυτικότροπες ενήλικες έχουν την τάση να μην φτάσει στο τέταρτο στάδιο της γνωστικής ανάπτυξης που προτείνει Jean Piaget.

Δηλαδή, αυτό που ονομάζουμε ορθολογικό είναι περισσότερο ένα προϊόν της ιστορίας από το αποτέλεσμα ενός συνόλου εγκεφαλικών δομών σχεδιασμένων γι 'αυτό. Το οριακό σύστημα είναι, εν πάση περιπτώσει, μία από τις περιοχές του εγκεφάλου που επιτρέπουν την εμφάνιση ορθολογικής σκέψης και όχι το αντίστροφο.