Ο ορισμός χαρακτήρων και τα χαρακτηριστικά που συνθέτουν

Συχνά, ακούμε συχνά κάποιον να λέει ότι το "X θέμα έχει κακό χαρακτήρα" ή "Και το κορίτσι είναι ισχυρός χαρακτήρας". Δεν είναι περίεργο αν λάβουμε υπόψη πόσο μας αρέσει να ταξινομούμε τους ανθρώπους σύμφωνα με τον τρόπο ύπαρξής τους και πόσο λίγο μας κοστίζει να επισημαίνουμε τους ανθρώπους σύμφωνα με τον τρόπο συμπεριφοράς τους. Αλλά Γνωρίζουμε ακριβώς τι σημαίνει "χαρακτήρας", τι περιλαμβάνει και ποιοι είναι οι παράγοντες που το συνθέτουν;?

Οι ακόλουθες παράγραφοι αφιερώνονται στην απάντηση στις προηγούμενες ερωτήσεις.

Ορίζοντας ως χαρακτήρα

Πρώτα απ 'όλα, είναι σκόπιμο να διευκρινιστούν και να οριστούν σωστά οι έννοιες. Τι είναι ο χαρακτήρας?

Σύμφωνα με την Royal Spanish Academy, ο αριθμός έννοια έξι στην είσοδο στη λέξη, ορίζει τον χαρακτήρα ως «το σύνολο των ιδιοτήτων και χαρακτηριστικών ενός πράγματος, ένα άτομο ή μια κοινότητα συνθήκες που τους ξεχωρίζει για τον τρόπο τους να είναι ή να ενεργεί, άλλα "Και προτείνει μερικά παραδείγματα της χρήσης του:" Ο ισπανικός χαρακτήρας. Ο ανεπανάληπτος χαρακτήρας του Fulano ".

Αυτή η εξήγηση, όμως, χρησιμεύει για να πάρετε μια ιδέα σχετικά με τη χρήση είναι ευρέως δίνεται στον όρο χαρακτήρα (η οποία είναι μια χαρά και εμπίπτει στους στόχους της ΡΑΕ), αλλά αν θέλουμε να καταλάβουμε τι είναι σε μια πιο σε παγκόσμιο επίπεδο πρέπει να γνωρίζουμε τι λένε οι ψυχολόγοι που είναι αφιερωμένοι στην έρευνα από αυτή την ιδέα για τον χαρακτήρα. Και είναι ότι ο χαρακτήρας είναι μία από τις έννοιες που χρησιμοποιούνται περισσότερο στην ψυχολογία των ατομικών διαφορών για να κατηγοριοποιήσουμε τις διαφορές μεταξύ των ατόμων. στην πραγματικότητα, συνδέεται στενά με άλλες έννοιες, όπως η προσωπικότητα ή η ιδιοσυγκρασία.

Διαφορετικοί τρόποι προσέγγισης της έννοιας

Υπάρχουν πολλοί ψυχολόγοι και ψυχίατροι που ακόμα εκφράζουν διαφωνίες σχετικά με την ειδική έννοια που δίνουν στην έννοια του "χαρακτήρα". Παρ 'όλα αυτά, μεταξύ των ομοιοτήτων που μπορούν να βρεθούν στις εξηγήσεις αυτών των ερευνητών που εργάζονται για την εξαγωγή των σχετικών με το αντικείμενο της γνώσης, είναι η ιδέα ότι ο χαρακτήρας ενός ατόμου συνοψίζει τον τρόπο αυτό το άτομο αντιδρά συνήθως αντιμετωπίζουν ένα κατάσταση, κατάσταση ή αποφασιστική δράση. Με άλλα λόγια, ο χαρακτήρας δεν είναι κάτι που παράγεται από το σώμα μας, αλλά με βάση την αλληλεπίδραση

Ernest Kretschmer, ο κορυφαίος Γερμανός ερευνητής για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα, καθώς αναγνωρίζεται για biotypological σπουδές του, λέει ότι ο χαρακτήρας «είναι το σύνολο των θεμελιωδών βιολογικών χαρακτηριστικών με βάση την ανατομική και φυσιολογική υποστρώματα των επιμέρους σύνταγμα και τα χαρακτηριστικά που αναπτύσσουν υπό την επίδραση του περιβάλλοντος και των ιδιαίτερων προσωπικών εμπειριών. " Σήμερα γνωρίζουμε το χαρακτήρα, αναπτύσσεται μέσω της σύντηξης της σύνθεσης της ιδιοσυγκρασίας (που κληρονομήθηκε από τους γονείς μας) και του ενστίκτου με το περιβάλλον που μας περιβάλλει ή με εξωτερικούς παράγοντες που δρουν μόνιμα για την ατομικότητά μας, αλλάζοντας το περισσότερο ή λιγότερο ισχυρό και σημαντικό αλλά ποτέ δεν το μεταμορφώνουμε.

Αυτό σημαίνει ότι ο χαρακτήρας είναι μέρος μιας διαδικασίας. Συγκεκριμένα, είναι στο δρόμο μας να σχετίζεται με το περιβάλλον και με τα εσωτερικά φαινόμενα του νου μας (μνήμες), και ως εκ τούτου δεν είναι κάτι, κάτι που παραμένει σταθερό και αλληλεπιδρά με άλλα στοιχεία. Ούτε στον εγκέφαλο ούτε σε κανένα μέρος του νευρικού μας συστήματος υπάρχει μια δομή που παράγει τον "χαρακτήρα" του καθενός.

Οι παράγοντες που συνθέτουν τον χαρακτήρα

Διάφοροι μελετητές του χαρακτήρα συμφώνησαν να επισημάνουν διάφορα θεμελιώδη χαρακτηριστικά του. Όπως πάντα, υπάρχουν πολλά σημεία στα οποία υπάρχει γενική συμφωνία, αλλά μεταξύ όλων των σχολείων, ένα από τα πιο ευρέως αποδεκτή τώρα είναι η χαρακτηρολογική σχολείο Groningen, τα μέλη του οποίου μπορούμε να βρούμε Renne Le Senne, Gaston Berger , André le Gall και Heymans, μεταξύ άλλων.

Η δουλειά σας μαζί παρέχει μια αντίληψη του χαρακτήρα σύμφωνα με την οποία αυτό έχει τρεις συστατικούς παράγοντες: συναίσθημα, δραστηριότητα και συντονισμός.

1. Η συναισθηματικότητα

Το συναισθηματικότητα ορίζεται συνήθως ως η «κατάσταση της ψυχοσωματικής αναταραχής που υφίστανται ορισμένα άτομα υπό την επήρεια γεγονότων που έχουν αντικειμενική σημασία για τη δική τους». χρησιμεύει ως βάση για την ταξινόμηση των συναισθηματικών και μη συναισθηματικών ατόμων. Εάν ένα θέμα υποδηλώνει πρώτα τα συναισθήματά του (ή όχι) πριν από ένα ερέθισμα και μπορούμε να το αναγνωρίσουμε μέσω ορισμένων συμπεριφορικών χαρακτηριστικών όπως η κινητικότητα του χιούμορ, της επίδειξης, της συμπόνιας, της θέρμανσης κ.λπ..

2. Δραστηριότητα

Το δραστηριότητα Περιλαμβάνει δύο πτυχές. Από τη μία πλευρά, η ελεύθερη ανάγκη για δράση λόγω μιας συγγενούς ανάγκης (φαγητό, ύπνο, κλπ.). Από την άλλη, την ανάγκη να εξαλειφθεί κάθε εμπόδιο που προσπαθεί να αντιταχθεί στην κατεύθυνση του θέματος. Είναι προφανές ότι ο χαρακτήρας μας ποικίλλει σημαντικά ανάλογα με το βαθμό στον οποίο καταφέρνουμε να καλύψουμε αυτές τις ανάγκες.

3. Συντονισμός

Το συντονισμού αναφέρεται σε χρόνος εκτύπωσης που μας δίνει ένα γεγονός και ο χρόνος που απαιτείται για την ανασύσταση της κανονικότητας πριν από την εν λόγω πράξη. Σύμφωνα με αυτή τη φορά, τα άτομα μπορεί να είναι πρωτογενείς (που χαρακτηρίζονται από παρορμητικότητα, την κινητικότητα, την άνεση ή το γεγονός συμφιλιωθεί γρήγορα, κλπ) ή δευτερογενείς (που είναι για μεγάλο χρόνο που επλήγησαν από κάποια εντύπωση, δεν μπορεί να παρηγορήσει, να έχουν επίμονη κακίες, κ.λπ. .)

Εκτός από αυτούς τους θεμελιώδεις παράγοντες, ο Le Senne προσθέτει και άλλες συμπληρωματικές ιδιότητες, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνεται ο εγωκεντισμός, η αναλυτική νοημοσύνη, ο αλοκέντισμος κ.λπ. και της οποίας η αλληλεπίδραση με τα αρχέτυπα και το περιβάλλον θα είχε ως αποτέλεσμα την προσωπικότητα κάθε ατόμου.

Τύποι χαρακτήρων και η συνάφειά τους στον τομέα της εγκληματολογίας

Σε αυτόν τον σύνδεσμο που παρέχω παρακάτω, έχετε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους τύπους χαρακτήρων και τον τρόπο με τον οποίο αυτή η λειτουργία σχετίζεται με την εγκληματική συμπεριφορά:

"Οι 8 τύποι χαρακτήρων (και η σχέση τους με την εγκληματική συμπεριφορά)"