Το σύνδρομο Asperger προκαλεί συμπτώματα και θεραπεία

Ξέρετε τον Sheldon Cooper από την τηλεοπτική σειρά Big Bang Theory? Επί του παρόντος, πολλοί περισσότεροι άνθρωποι γνωρίζουν τι είναι το σύνδρομο Asperger και ποιες δυσκολίες συνεπάγεται αυτό το πρόβλημα χάρη σε αυτό το χαρακτήρα στη σειρά.

Επόμενο 18 Φεβρουαρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα του συνδρόμου Asperger, μια κοινή διαταραχή στην ανάπτυξη του πληθυσμού (που υπάρχει στο 3-7 ανά 1000 γεννήσεις) από δυσκολίες στην συναισθηματική, κοινωνική και συμπεριφορική περιοχή.

Τι είναι το σύνδρομο Asperger;?

Το σύνδρομο Asperger είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που περιλαμβάνεται στην κατηγορία των διαταραχών του αυτιστικού φάσματος. Αν και έχει κοινά με τις άλλες μορφές του αυτισμού το δυσκολίες επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης κοινωνική και επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά, ο Asperger θεωρείται μια ήπια παραλλαγή και έχει πολλές ιδιαιτερότητες.

Μακριά από αυτό που μπορεί να πιστέψει, οι άνθρωποι με Asperger έχουν ένα κανονικό επίπεδο νοημοσύνης. Στην πραγματικότητα, μπορούν να επιδείξουν εκπληκτικές δυνατότητες όταν πρόκειται για εκείνα τα θέματα που αποτελούν μέρος του περιορισμένου πυρήνα των συμφερόντων τους: σημαίες, τρένα, αριθμοί κλπ..

Ωστόσο, έχουν επίσης μεγάλες δυσκολίες σε άλλους τομείς, προβλήματα που συχνά υπάρχουν σε κάθε έναν από εμάς, αλλά σε πολύ πιο ελεγχόμενο και λιγότερο απειλητικό βαθμό.

• Σχετικό άρθρο: "Σύνδρομο Asperger: 10 σημεία αυτής της διαταραχής"

Συμπτώματα της διαταραχής

Τα άτομα με σύνδρομο Asperger αισθάνονται συχνά συναισθηματικά συντριπτικά και αδυνατούν να εντοπίσουν τα συναισθήματά τους. Αυτό συμβαίνει λόγω ενός έλλειψη συνειδητοποίησης των συναισθημάτων κάποιου και τα συναισθήματα και την έλλειψη πόρων και στρατηγικών για τη σωστή αντιμετώπισή τους: καταστάσεις που δεν ελέγχουν και, ως εκ τούτου, τις τονίζουν, θα τους κάνουν να αισθάνονται εύκολα συγκλονισμένοι.

Αλλά όχι μόνο δυσκολεύονται να εντοπίσουν και να διαχειριστούν τη δική τους συναισθηματική κατάσταση, αλλά και Είναι δύσκολο να «διαβάζουν» τους άλλους και να κατανοούν πώς νιώθουν ή ποιες είναι οι προθέσεις σας. Αυτό σημαίνει ότι μερικές φορές περιγράφονται ως μη ευαίσθητες ή ξέγνοιαστες ή ότι δεν ξέρουν πώς να ερμηνεύουν σωστά τις ειρωνείες ή τις διπλές έννοιες, δημιουργώντας συχνές παρεξηγήσεις.

Μερικές από τις αντισταθμιστικές στρατηγικές θέσει σε εφαρμογή τα άτομα με σύνδρομο Asperger να αντισταθμίσει την έλλειψη πόρων για τη ρύθμιση εαυτό τους συναισθηματικά και να ανακτήσει την αίσθηση της ασφάλειας είναι οι συμπεριφορές και στερεότυπες κινήσεις (λικνίζοντας, τρέξιμο, άλμα, «χτύπημα») ή τον περιορισμό τα συμφέροντα σε δύο ή τρία θέματα.

Στρατηγικές για τη διαχείριση του άγχους

Κατανόηση αυτών των συμπεριφορών ως στρατηγικών - αν και δυσπροσαρμοστικών - για τη διαχείριση του άγχους ή της ενόχλησης που αντιμετωπίζουν σε ορισμένες καταστάσεις, είναι κατανοητό ότι οποιαδήποτε αλλαγή στην ρουτίνα ή απρόβλεπτη αποσταθεροποίηση ένα άτομο με Asperger αν δεν του προσφέρονται τα εκπαιδευτικά μέσα για να το χειριστεί.

Για παράδειγμα, τα άτομα με Asperger's και γενικά ο αυτισμός μπορούν να βοηθήσουν σε μεγάλο βαθμό να προβλέψουν πιθανές αλλαγές στα σχέδιά τους. Εάν ένα χρονοδιάγραμμα έχει καθοριστεί προηγουμένως και αλλάζει ξαφνικά, ενδέχεται να αισθάνονται έντονο άγχος.

Οι συνέπειες αυτές δεν είναι περίεργο αν σκεφτεί κανείς ότι πολλοί άνθρωποι ότι άλλα η υιοθέτηση από τη ρουτίνα σας ή φυσιολογική εμφάνιση του αποτυχίες και να κάνει κάποια νευρικότητα, αν και συνήθως πιο εύχρηστο από ό, τι για τα άτομα με διαταραχές του φάσματος του αυτιστική.

• Σχετικό άρθρο: "Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί με σύνδρομο Asperger;"

Asperger στην παιδική ηλικία και στην ενηλικίωση

Η κατανόηση των κύριων χαρακτηριστικών του προβλήματος δεν είναι μόνο σημαντική για τη διευκόλυνση της έγκαιρης ανίχνευσής του και για την ανάπτυξη και εφαρμογή εκπαιδευτικών και υποστηρικτικών μέτρων για το παιδί. Προωθεί επίσης μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση, προάγοντας μια πιο κατανοητή στάση και μεγαλύτερο σεβασμό προς τους ανθρώπους με τον Asperger από τους γύρω τους..

Είναι κοινή η εστίαση στις εκδηλώσεις της διαταραχής κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας, καθώς αυτές είναι οι στιγμές που μπορούν να παρατηρηθούν τα πρώτα σημάδια συναγερμού. Ωστόσο, εάν δεν εργάζεστε μεμονωμένα και συλλογικά, είναι εύκολο, όταν φτάσουν στην ενηλικίωση, εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες και μάλιστα ότι αυτές επιδεινώνονται με την αύξηση των κοινωνικών και εργασιακών απαιτήσεων του περιβάλλοντος.

Στο κοινωνικό επίπεδο, για παράδειγμα, είναι σύνηθες για τα άτομα με σύνδρομο Asperger έχουν μικρή επιτυχία στις σχέσεις τους, λόγω της απροθυμίας τους να μετακινηθούν σε ένα πιο οικείο επίπεδο σε αυτές. Στο χώρο εργασίας, η έμφαση που δίδεται επί του παρόντος στην ομαδική εργασία θα μπορούσε να αποτελέσει εμπόδιο γι 'αυτούς λόγω της δικής τους δυσκολία να θεωρηθεί μέρος μιας ομάδας και να κατανοήσουν τις απόψεις των άλλων μελών.

Αιτίες

Επί του παρόντος οι αιτίες του συνδρόμου Asperger είναι, σε μεγάλο βαθμό, άγνωστες. Ωστόσο,, πιστεύεται ότι η προέλευσή του είναι γενικά γενετική, και επομένως σχετικά ανεξάρτητη από τις προηγούμενες εμπειρίες και τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδρά με το περιβάλλον (αν και αυτοί οι παράγοντες θα μπορούσαν να προκαλέσουν ή να επιδεινώσουν τα συμπτώματα).

Επιπλέον, ορισμένες έρευνες υποδηλώνουν ότι η ρίζα του συνδρόμου μπορεί να σχετίζεται με την προέλευση διαταραχών όπως η κατάθλιψη ή η διπολική διαταραχή.

Συλλόγους και ομάδες επηρεαζόμενων

Όπως και με άλλα προβλήματα, ο Asperger έχει διάφορες ενώσεις και ομάδες που επηρεάζονται σε όλο τον κόσμο.

Αυτές οι ομάδες εκπληρώσει τη βασική αποστολή του δίνει ορατότητα με τη διαταραχή, αλλά είναι επίσης εμπλουτισμό χώρους όπου οι άνθρωποι με Άσπεργκερ και τις οικογένειές τους συμμερίζονται τις ανησυχίες, τα προβλήματα και τις λύσεις για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους ζωή. Η συμμετοχή του παιδιού ή του ενήλικα με τον Asperger σε αυτές τις κοινότητες είναι θετική για διάφορους λόγους.

Πρώτον, επειδή λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με το πρόβλημά τους, κάτι που ευνοεί το κατανόηση της εμπειρίας τους και μειώνει τα επίπεδα της αγωνίας. Δεύτερον, επειδή είναι περιβάλλοντα στα οποία, με άτομα με παρόμοιες δυσκολίες, τα άτομα με Asperger μπορούν να αισθάνονται ιδιαίτερα κατανοητά και ολοκληρωμένα. με άλλα λόγια, σταματούν να είναι "το περίεργο".

Και τρίτον, επειδή αποτελούν ένα φυσικό περιβάλλον στο οποίο το άτομο μπορεί να μάθει τις δεξιότητες και τις σημαντικές στρατηγικές για τη διαχείριση των εμποδίων καθημερινά: πώς να ξεκινήσετε μια συζήτηση, πώς να επιλύσετε συγκρούσεις κ.λπ. Η διδασκαλία των δεξιοτήτων είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική όταν η ένωση προωθεί τη συμμετοχή του ατόμου σε μορφοποιητικές ή ψυχαγωγικές δραστηριότητες που σχετίζονται με τα ενδιαφέροντά του, όπως εκδρομές ή στρατόπεδα.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 14 κύριες κοινωνικές δεξιότητες για να πετύχουμε στη ζωή"