Η καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία νεογνών-νεαρών

Τα παιδιά και οι έφηβοι με ψυχολογικά και σχεσιακά προβλήματα αποτελούν ένα από τα τμήματα του πληθυσμού που μπορούν να ωφεληθούν περισσότερο από τις υπηρεσίες ψυχοθεραπείας. Τώρα, να παραχωρήσει αυτά τα εργαλεία, θα πρέπει να εκπαιδεύσει μια ομάδα ψυχολόγων σε θέση να ασχοληθεί με τα προβλήματα ασφάλειας χαρακτηριστικό των ανηλίκων όσον αφορά τις μορφές ψυχολογικών προβλημάτων αγωνία και την προσαρμογή ή τη μάθηση.

Σε αυτό το άρθρο θα δούμε τι είναι τα χαρακτηριστικά που έχουν την καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία νεογνών-νεανικών, και τον τρόπο με τον οποίο αυτές αντικατοπτρίζονται στον τρόπο εκμάθησης της θεωρίας και της πρακτικής αυτού του επαγγελματικού πεδίου.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (φυσική και ψυχική ανάπτυξη)"

Πώς να επιλέξετε την καλύτερη εκπαίδευση στη θεραπεία για βρέφη-νεανικά

Τα πρώτα χρόνια της ζωής μας είναι, από πολλές απόψεις, τα πιο ψυχολογικά σημαντικά. Όχι μόνο αρχίζει να παίρνει μορφή προσωπικότητά μας από το μείγμα των περιβαλλοντικών και γενετικών παραγόντων και πρότυπα συμπεριφοράς και στάσεων που υιοθετούμε σε αυτό το ζωτικής σημασίας στάδιο τείνουν να δομήσει τον τρόπο που ζούμε τη ζωή τη στιγμή που θα έχει εισήλθε στην ενηλικίωση.

Από την άλλη πλευρά, η παιδική ηλικία και η πρώιμη νεολαία είναι στιγμές ιδιαίτερης ευπάθειας. Σε αυτές τις ηλικίες δεν έχουμε τα υλικά, συμπεριφορικά και γνωστικά εργαλεία για να αντιμετωπίσουμε τα προβλήματα που προκύπτουν και οι γονείς και οι φροντιστές δεν μπορούν να εγγυηθούν πλήρη προστασία από κάθε είδους κακοτυχία..

Μαθησιακές δυσκολίες, εμπειρία τραυματικών εμπειριών, προβλήματα κοινωνικοποίησης... Αυτές είναι καταστάσεις που εμείς οι ενήλικες θα μπορούσαμε να διαχειριστούμε σχετικά καλά για τον εαυτό μας, αλλά ότι τα παιδιά και οι έφηβοι δεν ξέρουν πώς να προσεγγίσουν.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η παιδική-νεανική θεραπεία είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της προσαρμογής στο περιβάλλον σε ένα μέρος του πληθυσμού που αποτελείται από ανηλίκους.

Τώρα ... Ποια χαρακτηριστικά πρέπει να εκπαιδεύει η παιδική-νεανική θεραπεία για να ανταποκριθεί στις θεμελιώδεις απαιτήσεις ποιοτικής ψυχολογικής παρέμβασης που εφαρμόζονται σε επαγγελματικό και θεραπευτικό πλαίσιο; Ας δούμε παρακάτω.

1. Βοηθά στην κατανόηση των σταδίων της ψυχολογικής εξέλιξης

Κάθε στάδιο της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας εμφανίζεται κατά την ανάπτυξη ορισμένων νοητικών ικανοτήτων, τόσο γνωστικών όσο και συναισθηματικών. Τα παιδιά και οι έφηβοι δεν είναι απλοί παραλήπτες στους οποίους θα χύσουν κάθε είδους δεξιότητες. κάθε στιγμή της ανάπτυξης απαιτεί την παρακολούθηση και την ενίσχυση ορισμένων ικανοτήτων, ούτε περισσότερο ούτε λιγότερο.

Έτσι, για παράδειγμα, πρέπει να λάβει υπόψη το είδος της ψυχικής λειτουργίες μπορεί να αναμένεται σε ένα παιδί επτά χρόνια, και τι είδους γνωστικής κατάρτισης θα πρέπει να αναβληθεί για να αποφευχθεί η σπατάλη των πόρων και να μην προκαλούν απογοήτευση.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Παιδική θεραπεία: ποια είναι και ποια είναι τα οφέλη της"

2. Εκπαιδεύστε στην ανάλυση των περιβαλλοντικών παραγόντων

Πολλές φορές έχουμε την τάση να υποθέτουμε ότι το ψυχολογικό είναι κάτι ατομικό κάθε ατόμου, το οποίο λαμβάνει χώρα στο εσωτερικό του χωρίς να μπορούν να παρεμβαίνουν τα συμφραζόμενα στοιχεία. Ωστόσο,, τα θέματα περιβάλλοντος και πολλά.

Για παράδειγμα, μια κοπέλα που είναι πολύ παθητική και υποτακτική δεν χρειάζεται να περιγραφεί απλά με την ετικέτα της "συσχέτισης". ίσως, η συμπεριφορά του είναι αποτέλεσμα μιας ιστορίας σχολικού εκφοβισμού.

3. Επιτρέπει τη μελέτη της θεωρίας και της πρακτικής

Αυτό το χαρακτηριστικό είναι θεμελιώδες στην ψυχοθεραπεία παιδικής - νεανικής ηλικίας, αλλά και στην εκμάθηση οποιουδήποτε άλλου τύπου ψυχολογικής παρέμβασης. Στο τέλος της ημέρας, όλα όσα μελετώνται πρέπει να εφαρμόζονται σε πραγματικές περιπτώσεις με πραγματικά θέματα, και καμία από αυτές τις περιπτώσεις δεν θα προσαρμοστεί τέλεια στις περιγραφές και τα κριτήρια ταξινόμησης που εμφανίζονται στα εγχειρίδια.

4. Διδάσκει πτυχές της σχέσης με τους πελάτες και τους ασθενείς

Στην ψυχοθεραπεία παιδικής - νεανικής ηλικίας υπάρχει σαφής διαφοροποίηση μεταξύ ασθενών και ασθενών. Αυτό καθιστά αναγκαία την κατανόηση του τρόπου επικοινωνίας της προόδου και της αποκατάστασης από ό, τι έχει προκύψει στις συνεδρίες θεραπείας, για παράδειγμα.

Το μοντέλο της σχέσης με τους πελάτες και τους ασθενείς είναι πολύ χαρακτηριστικό, ειδικά αν λάβουμε υπόψη αυτό στην περίπτωση των ανηλίκων, πρέπει να ληφθούν ειδικά μέτρα στον τρόπο διαχείρισης των πληροφοριών που λαμβάνονται χωρίς να τους εκθέσουμε σε τρωτά σημεία.

5. Προσφέρει ανασκόπηση των φάσεων της θεραπείας

Πρέπει να οργανωθούν όλες οι γνώσεις που αποκτώνται σε αυτά τα προγράμματα κατάρτισης από μια βασική περιγραφή των σταδίων της ψυχοθεραπείας παιδιών-νέων. Με αυτόν τον τρόπο όχι μόνο είναι πολύ πιο εύκολο να μελετήσετε αυτά τα περιεχόμενα, αλλά και σας επιτρέπει να κατανοήσετε πλήρως τη σημασία καθενός από αυτά τα βήματα.

Η εκμάθηση χαλαρών πινέλων για το τι είδους θεραπεία είναι ελάχιστα χρήσιμη. είναι απαραίτητο να έχουμε ένα παγκόσμιο και δομημένο όραμα.

Ένα παράδειγμα προγράμματος κατάρτισης

Στην Ισπανία, ευτυχώς, είναι ήδη πολύ πιθανό να βρεθούν ενδιαφέροντα μαθήματα εξειδίκευσης στη θεραπεία για βρέφη-νεανικά. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η περίπτωση του Πρακτικό μάθημα για την παιδική και νεανική ψυχολογία του Ινστιτούτου Mensalus, στη Βαρκελώνη.

Έχει ανάπτυξη οκτώ συνεδριάσεων τριών ωρών η κάθε μια και ένα δομημένο πρόγραμμα σπουδών όλων των θεωρητικών και πρακτικών στοιχείων που είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στους ανθρώπους που θέλουν να γνωρίζουν από το χέρι των ειδικών τον τρόπο με τον οποίο παρεμβαίνει σε αυτές τις περιπτώσεις, όλες στις εγκαταστάσεις όπου η θεραπεία εκτελείται καθημερινά.

• Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το μάθημα, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στα στοιχεία επικοινωνίας του Mensalus κάνοντας κλικ εδώ.