Η Παρατηρητική ή Πειραματική Μέθοδος

Η παρατήρηση βασίζεται στην ικανότητα του την αντίληψη και την απόφαση του ανθρώπου. Υπάρχει μια συνηθισμένη παρατήρηση, η οποία αποτελεί σημαντική πηγή πληροφοριών στην καθημερινή ζωή, και μια επιστημονική παρατήρηση, η οποία παρέχει αντικειμενική, έγκυρη και αξιόπιστη γνώση για να απαντήσει σε μια ερευνητική ερώτηση που θέτει.

Η αξιοπιστία της μεθόδου παρατήρησης Αναφέρεται στην ποιότητα ελέγχου των στοιχείων που μας λέει αν δεν υπάρχει συμφωνία σχετικά με τις αποφάσεις που λαμβάνονται από τον ίδιο παρατηρητή στην ίδια παρατήρηση κατάσταση, αλλά σε δύο διαφορετικές χρονικές στιγμές ή με δύο διαφορετικούς παρατηρητές οι οποίοι αντιμετωπίζουν ανεξάρτητα στην ίδια κατάσταση παρατήρηση.

1. Κατηγοριοποίηση της Παρατηρησιακής Μεθοδολογίας
2. Σχεδιασμός έρευνας
3. Ζυγαριές μέτρησης και μέτρησης της μεθόδου παρατήρησης
4. Αξιοπιστία και εγκυρότητα
5. Σχεδιασμός και ανάλυση δεδομένων
6. Μετρική παρατήρηση

Κατηγοριοποίηση της Παρατηρησιακής Μεθοδολογίας

Η επιστημονική παρατήρηση είναι ένας τρόπος καταγραφής της πραγματικότητας που μπορεί να εφαρμοστεί αυστηρά και συστηματικά και που τελικά καθιστά δυνατή τη συλλογή σχετικών πληροφοριών σε μια επιστημονική μελέτη. Η συμβολή της παρατήρησης στη μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας διπλό:

• Ως τεχνική συλλογής δεδομένων: μπορεί να εμπλέκεται σε οποιοδήποτε είδος ερευνητικού σχεδιασμού. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι ο τρόπος μέτρησης του RV οποιουδήποτε σχεδίου.
• Ως παρατηρητική μέθοδος: χαρακτηρίζεται από τη μη παρέμβαση του ερευνητή στο φαινόμενο της μελέτης και από τον μη περιορισμό των απαντήσεων των υποκειμένων μέσω των καθηκόντων ή των μέσων αξιολόγησης.
• η παρατηρητική μέθοδος ορίζεται ως μια μορφή επιστημονικής μεθόδου, μέσω συστηματικής και στόχου συμπεριφορά δημιουργούνται αυθόρμητα καταχώρησης επιτρέπει υποθέσεις δοκιμών, η δυνατότητα επανάληψης των αποτελεσμάτων και συμβάλλει στην θεωρητική ανάπτυξη για να παρέχει έγκυρα αποτελέσματα σε ένα πεδίο ειδικές γνώσεις.
• Η χρήση της παρατήρησης σε μια επιστημονική έρευνα έχει να κάνει με το βαθμό δομής της παρατήρησης και το βαθμό συμμετοχής του παρατηρητή.

Βαθμοί δομής της παρατήρησης

Φυσικιστική παρατήρηση: όταν η συμπεριφορά των αντικειμένων παρατηρείται με φυσικό τρόπο, στο περιβάλλον ή στο συνήθη περιβάλλον τους, και χωρίς καμία τροποποίηση του ερευνητή. Ημι-δομημένη παρατήρηση: όταν ο ερευνητής εισάγει κάποιο είδος τροποποίησης στην κατάσταση παρατήρησης, προκειμένου να διασφαλιστεί η εκδήλωση των συμπεριφορών ενδιαφέροντος ή σταθερών στοιχείων που επιτρέπουν μεταγενέστερες συγκρίσεις. Δομημένη παρατήρηση: όταν ο ερευνητής παρεμβαίνει συστηματικά ή κάνει ουσιαστικές αλλαγές στην κατάσταση παρατήρησης. Η συμπεριφορά που παρατηρείται δεν παράγεται πλέον αυθόρμητα, αλλά μπορεί να είναι επίδραση της παρέμβασης του ερευνητή.

Βαθμοί συμμετοχής του παρατηρητή

Μη συμμετέχουσα ή εξωτερική παρατήρηση: χαρακτηρίζεται επειδή ο παρατηρητής δεν ενσωματώνεται στην κατάσταση που παρατηρείται. Παρατήρηση από τους συμμετέχοντες: ο παρατηρητής είναι μέρος της ίδιας της κατάστασης παρατήρησης όταν συμμετέχει στις δραστηριότητες που παρατηρούνται. Συμμετέχων ως παρατηρητής ή παρατήρηση από συγγενείς: ένα φυσικό μέλος της ομάδας ή η κατάσταση υπό μελέτη είναι αυτός που εκτελεί τις λειτουργίες του παρατηρητή. Αυτοπαρατήρηση: είναι το υποκείμενο υπό μελέτη ποιος καταγράφει τη συμπεριφορά του.

Σχεδιασμός έρευνας

Κοινές πτυχές με οποιαδήποτε έρευνα: Προσδιορισμός του σχηματισμού του προβλήματος και της υπόθεσης. Σχεδιασμός (Αποφάσεις διαδικασίας). Λήψη δεδομένων: εγγραφή και κωδικοποίηση. Έλεγχος της ποιότητας των δεδομένων: εγκυρότητα και αξιοπιστία. Ανάλυση δεδομένων και ερμηνεία των αποτελεσμάτων.

Ειδικές διαδικασίες της παρατήρησης:

• Τι να παρατηρήσετε: επιλύεται μέσω της επιλογής, της προσαρμογής ή της δημιουργίας του συστήματος κατηγοριών (καθορίζει, μέσα από την εσωτερική του δομή και τον ορισμό των κατηγοριών του, τις συμπεριφορές που σχετίζονται με το πρόβλημα της μελέτης και, ως εκ τούτου, ο παρατηρητής).
• Ποιος, πότε, πού και πόσο να παρατηρήσετε: αποφάσεις που επιλύονται με μια διαδικασία δειγματοληψίας. Στη στρατηγική αυτή είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η συνάφεια και η αντιπροσωπευτικότητα του δείγματος. Για να είναι προγραμματισμένη: ο αριθμός των συνεδριών παρατήρησης, τα κριτήρια έναρξης και λήξης τους, πότε, πού θα πρέπει να τηρούνται (μεταξύ δείγμα) και οι οποίοι τα θέματα που παρατηρούνται σε κάθε συνεδρία (intrasesional δειγματοληψίας).
• Πώς να παρατηρήσετε: μορφή εγγραφής των δεδομένων και ιδιοτήτων της συμπεριφοράς που θα ληφθούν υπόψη ως πηγή πληροφοριών (εμφάνιση και / ή διάρκεια και / ή σειρά εμφάνισης).

Ζυγαριές μέτρησης και μέτρησης της μεθόδου παρατήρησης

Ο ερευνητής παρατηρεί και καταγράφει με δείγμα της συμπεριφοράς του ατόμου ή της υπό μελέτη ομάδας που θα πρέπει να αντανακλά τα χαρακτηριστικά και την πραγματική δυναμική του ίδιου. Δηλαδή, το δείγμα πρέπει να είναι αντιπροσωπευτικό. Η αντιπροσωπευτικότητα του δείγματος θα εξαρτηθεί ουσιαστικά από: κανόνες δειγματοληψίας να επιλέξει ή να αποφασίσει για την έρευνα. Το κανόνες εγγραφής συγκεκριμένα. Διευκρίνιση δύο εννοιών:

• Συνεδρίαση παρατήρησης: συνεχή χρονική περίοδο κατά την οποία ο παρατηρητής καταγράφει συστηματικά τις συμπεριφορές υπό μελέτη.
• Περίοδος παρατήρησης: Συνολική χρονική περίοδος κατά την οποία θα ήταν λογικό να καταγράφεται η συμπεριφορά του υποκειμένου βάσει των στόχων της μελέτης.

Κανόνες δειγματοληψίας

Μόλις προσδιοριστεί το πρόβλημα, θα προχωρήσουμε στην επιλογή του δείγματος μελέτης, το οποίο πρέπει να είναι αντιπροσωπευτικό του πληθυσμού. Κανόνες intrasesional δειγματοληψίας (επιλέξτε τα οποία πρέπει να τηρούνται θέματα και όταν σε κάθε συνεδρία παρατήρηση): Δειγματοληψία κομβικό θέμα: Ο κανόνας υποδεικνύει ότι ένα μόνο θέμα (ή μονάδα του δείγματος) γίνεται το επίκεντρο της συνεχούς προσοχής του παρατηρητή.

Σαρωτική ή πολυεστιακή δειγματοληψία: Ο παρατηρητής επικεντρώνεται σε κάθε ένα από τα άτομα σε πολύ σύντομες χρονικές περιόδους, περνώντας από το ένα θέμα στο άλλο, με σταθερή σειρά και επαναλαμβανόμενη αρκετές φορές στη σύνοδο. Συνδυασμένη δειγματοληψία (εστιακό θέμα και σκούπισμα): Ο παρατηρητής επικεντρώνεται σε ένα μόνο εστιακό άτομο και κάθε συγκεκριμένη χρονική περίοδος εκτελεί μια πλήρη σάρωση σε όλα τα μέλη της ομάδας και στη συνέχεια επιστρέφει στο επίκεντρο. Διαμεσολαβητικοί κανόνες δειγματοληψίας (καθορισμός κριτηρίων για την έναρξη και λήξη των συνεδριάσεων παρατήρησης): Σταθερή επιλογή: εφαρμόζεται ένα σταθερό και περιορισμένο κριτήριο.

Απλή τυχαία δειγματοληψία: τα κριτήρια επιλέγονται τυχαία. Διαστρωματωμένη τυχαία δειγματοληψία: τυχαία επιλογή κριτηρίων από κάθε ένα από τα διαθέσιμα στρώματα ή ομάδες. Συστηματική τυχαία δειγματοληψία: η στιγμή της έναρξης της πρώτης συνεδρίασης επιλέγεται τυχαία και από αυτό εφαρμόζεται ένας συστηματικός κανόνας για την κίνηση των ακόλουθων, λαμβάνοντας υπόψη τη διάρκεια των συνεδριών ή / και την απόσταση μεταξύ τους.

Κανόνες εγγραφής

Το αρχείο παρατήρησης αποτελείται από τους σχολιασμούς που γίνονται από την παρατηρούμενη συμπεριφορά. Συχνά, οι σχολιασμοί αυτοί γίνονται μέσω κωδικών που αντιπροσωπεύουν καθεμία από τις κατηγορίες του συστήματος (κωδικοποίηση). Εγγραφή ενεργοποιημένη από μεταβάσεις (RAT): Κανόνας καταχώρησης που καθορίζει τον σχολιασμό όλων των περιστατικών των σχετικών συμπεριφορών (εγγραφή γεγονότων) και με πληροφορίες σχετικά με τη διάρκεια τους (καταχώρηση των καταστάσεων).

Ονομάζεται έτσι επειδή αντανακλά ότι λαμβάνει χώρα η "ενεργοποίηση" του παρατηρητή για την πραγματοποίηση ενός νέου κινήματος εγγραφής με κάθε αλλαγή ή μετάβαση στη συμπεριφορά του παρατηρούμενου υποκειμένου.

Εγγραφή ενεργοποιημένη από μονάδες ώρας (RAUT): Κανόνας καταχώρησης που επιβάλλει στον παρατηρητή ένα πρότυπο εγγραφής που καθορίζεται για χρονικές περιόδους. Ενώ τα συγκεκριμένα χρονικά σημεία στα οποία καταγράφεται, κατά κατηγορίες, τι συμβαίνει (σημείο ή στιγμιαία δειγματοληψίας), ή συνεδρία διαιρείται σε διαδοχικές σύντομες περιόδους και στο τέλος κάθε κατηγορίας καταγράφεται ταυτοποιούνται της συμπεριφοράς που συνέβη κατά τη διάρκεια της ίδιας (δειγματοληψία διαστήματος).

Αξιοπιστία και εγκυρότητα

Αξιοπιστία συναίνεση είναι η σταδιακή προσαρμογή των πρακτικών των δύο ή περισσοτέρων παρατηρητών (συχνά ένα από αυτά είναι ο / ερευνητής / a), η οποία πραγματοποιείται με τη συνεργασία και την διαπραγμάτευση για την εφαρμογή του συστήματος των κατηγοριών σε ορισμένες περιόδους παρατήρησης . Συνήθως αποτελεί μέρος της διαδικασίας προετοιμασίας του παρατηρητή και επίσης χρησιμεύει για τη δοκιμή και την εκκαθάριση του συστήματος κατηγοριών.

Πηγές σφαλμάτων και μορφές ελέγχου στην παρατήρηση

Το αντικείμενο της μελέτης ως πηγή σφάλματος: αντιδραστικότητα Η αντιδραστικότητα καλείται στις αλλαγές που συμβαίνουν, οικειοθελώς ή ακούσια, στα υποκείμενα από το απλό γεγονός του αισθήματος που παρατηρείται. Είναι παράγοντες που επηρεάζουν την αντιδραστικότητα: την ορατότητα του παρατηρητή και ορισμένες ιδιότητες του παρατηρητή.

Ο παρατηρητής ως πηγή σφάλματος Ο παρατηρητής μπορεί να αποτελέσει πηγή σφαλμάτων στα δεδομένα μελέτης με την εφαρμογή του συστήματος κατηγοριών, λόγω της ανεπαρκούς ερμηνείας τους ή των σφαλμάτων τους στο μητρώο λόγω έλλειψης προσοχής σε ορισμένα στοιχεία. Ας δούμε μερικά από αυτά τα σφάλματα:

• Παραμόρφωση του παρατηρητή: η δική του εμπειρία μπορεί να τον οδηγήσει να αναπτύξει ερμηνείες και προσωπικές προσαρμογές των αρχικών ορισμών των κατηγοριών, συστηματικά αποκλίνουσες από αυτές στο αρχείο δεδομένων.
• Προσδοκίες παρατηρητών: ή τις προσδοκίες για το τι πρέπει να συμβαίνει ή να εμφανίζεται στην κατάσταση που μελετάται, αλλάζοντας τις συμπεριφορές που πρέπει να καταγράφονται. Μια στρατηγική ελέγχου είναι η τυφλή διαδικασία (ο παρατηρητής δεν γνωρίζει τον στόχο και την υπόθεση της μελέτης).

Το σύστημα κατηγοριών και κωδικών

Τα προβλήματα ορισμού των κατηγοριών, το υπερβολικό εύρος ή η πολυπλοκότητα του συστήματος ή η εφαρμογή αυθαίρετων κωδικών, πολύ μακριά από την έννοια των κατηγοριών, είναι επίσης πηγές σφαλμάτων..

Δείκτες συμφωνιών

Ποσοστό συμφωνίας: εκφράζει, ως ποσοστό, τη σύγκριση των αρχείων των δύο παρατηρητών και τον αριθμό των καταχωρημένων περιστατικών συμπεριφοράς στα οποία συμπίπτουν (Αριθμός συμφωνιών), διαιρούμενο με το σύνολο των καταγεγραμμένων γεγονότων (Αριθμός Συμφωνίες + Αριθμός διαφωνιών).

(P = (Αριθμός συμφωνιών) / (αριθμός συμφωνιών + αριθμός διαφωνιών) x 100)

Δείκτης Kappa (Cohen, 1960): εκφράζει την αναλογία μεταξύ πραγματικών συμφωνιών και πιθανών συμφωνιών που διορθώνονται αφαιρώντας τις συμφωνίες λόγω τυχαίας. (Κ = Po - Pe) / (1 - Pe) χ 100)

Σχεδιασμός και ανάλυση δεδομένων

Οι ισχύουσες στατιστικές τεχνικές για την ανάλυση των δεδομένων θα ποικίλλουν ανάλογα με το είδος της μελέτη παρατήρησης που τέθηκαν και είναι τελικά ειδικών ερευνητικών στόχων που καθορίζουν τη δομή της μελέτης και αποφάσεων σύμφωνα με την ίδια διαδικασία. Ας δούμε τις διάφορες δυνατότητες ανάλυσης δεδομένων:

• Σύμφωνα με τους στόχους της ανάλυσης: Διερευνητική ανάλυση: ανάλυση συγκεκριμένων σχέσεων για την εύρεση παρουσιών ή σημαντικών σχέσεων.
• Επιβεβαιωτική ανάλυση: έλεγχος και δοκιμή υποθέσεων ή προβλέψεων.
• Σύμφωνα με τη συμπερίληψη της μεταβλητής χρόνου: Σύγχρονη ανάλυση: όταν περιγράφουν και αφορούν μέτρα που έχουν ληφθεί ταυτόχρονα.
• Σύγχρονη ανάλυση: όταν περιγράφουν και αφορούν μέτρα που έχουν ληφθεί ταυτόχρονα.
• Σύγχρονη ανάλυση: όταν περιγράφουν και αφορούν μέτρα που έχουν ληφθεί ταυτόχρονα.
• Μακρο-ανάλυση: όταν η περιγραφή και η μελέτη των σχέσεων πραγματοποιείται μέσω παγκόσμιων μέτρων.
• Σχεδιασμός ή εγκάρσια ανάλυση: εάν εκτελούνται ταυτόχρονα (σύγχρονη ανάλυση).
• Σχεδιασμός ή διαχρονική ανάλυση: εάν εκτελούνται σε διαφορετικούς χρόνους (διαχρονική ανάλυση).
• Μικροανάλυση: όταν μελετάμε τις σχέσεις μεταξύ των μονάδων συμπεριφοράς που, με τη μορφή δεσμών σε μια αλυσίδα, αντανακλούν τη συμπεριφορά του ατόμου ή της ομάδας κατά τρόπο ομαλό με την πάροδο του χρόνου.
• Διαδοχική ανάλυση: επιτρέπει την ανίχνευση της ύπαρξης χρονικών σχέσεων έκτακτης ανάγκης στις περιπτώσεις των κατηγοριών συμπεριφοράς και ανακαλύπτει την ύπαρξη συστηματικών προτύπων στη δυναμική συμπεριφοράς.
• Ανάλυση συγχρονισμού ή συν-εμφανίσεων: Είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε την πιθανότητα να εμφανιστούν ορισμένες συμπεριφορές ταυτόχρονα με άλλες.

Μετρική παρατήρηση

Συχνότητα: θα ληφθεί με τον υπολογισμό του αριθμού των φορών που εμφανίζεται μια συγκεκριμένη κατηγορία σε μια περίοδο παρατήρησης. Είναι μια διακριτή ποσοτική μεταβλητή (δεν δέχεται ενδιάμεσες τιμές) που μετράται σε κλίμακα αναλογιών (έχει απόλυτο μηδέν στην προέλευσή της).

Έχει ως δευτερεύοντα μέτρα:

• Κατηγορία Τιμή: συχνότητα προκύπτει από τη διαίρεση του συνολικού χρόνου παρατήρησης (συνάντηση ή το άθροισμα των συνεδριών) και μπορεί να θεωρηθεί ως ένα προσωρινό μέτρο κατηγορία πυκνότητα της συμπεριφοράς.
• σχετική συχνότητα ή σχετική αναλογία: είναι το αποτέλεσμα της διαίρεσης της συχνότητας της κατηγορίας από το σύνολο των γεγονότων που καταγράφονται στην περίοδο παρατήρησης (το άθροισμα των συχνοτήτων όλων των κατηγοριών του συστήματος), και είναι ένας τρόπος να γνωρίζουμε το μεγαλύτερο ή χαμηλότερη επικράτηση κατηγοριών συμπεριφοράς υπό ορισμένες συνθήκες (εκείνες των συνεδριάσεων παρατήρησης που αναλύθηκαν).

Διάρκεια:

• δείχνει το συνολικό αριθμό μονάδων χρόνου που καταλαμβάνουν όλες τις εμφανίσεις της κατηγορίας κατά την περίοδο παρατήρησης. Είναι μια συνεχής ποσοτική μεταβλητή (αναγνωρίζει ενδιάμεσες τιμές) που μετράται σε κλίμακα αναλογίας (έχει απόλυτο μηδέν στην προέλευσή της).

Έχει ως δευτερεύοντα μέτρα:

• Μέση διάρκεια: υπολογίζεται διαιρώντας τη διάρκειά της με τη συχνότητά της.
• Σχετική διάρκεια ή επικράτηση: υπολογίζεται διαιρώντας τη διάρκεια μιας κατηγορίας με το συνολικό χρόνο παρατήρησης.
• Συχνότητα μετάβασης: ο αριθμός των φορών που μια συγκεκριμένη κατηγορία συμπεριφοράς ακολουθείται από μια άλλη κατά τη διάρκεια της ίδιας περιόδου παρατήρησης.
• Έχει ως δευτερεύον μέτρο: Σχετική συχνότητα μετάβασης: εκτίμηση της πιθανότητας εμφάνισης μιας συγκεκριμένης κατηγορίας, έχοντας παράγει ένα άλλο.

Λαμβάνεται διαιρώντας τη συχνότητα μετάβασης του ζεύγους κατηγοριών υπό μελέτη με τη συχνότητα της κατηγορίας της προηγούμενης συμπεριφοράς. Ένταση: αναφέρει το βαθμό στον οποίο υπάρχει κάποια συμπεριφορά σε ένα θέμα. Πρέπει να καθορίσετε διαφορετικούς βαθμούς ή μπορείτε να έχετε μια υποκειμενική συνιστώσα αξιολόγησης που αυξάνει τους κινδύνους μεροληψίας.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Η Παρατηρητική ή Πειραματική Μέθοδος, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία της Πειραματικής Ψυχολογίας.