Επιστολή από ένα ενήλικο θύμα του cyberbullying

Επιστολή από ένα ενήλικο θύμα του cyberbullying / Ψυχολογία

Το όνομά μου είναι Carlos, τώρα είμαι 30 ετών, το έτος πρόκειται να λήξει και φθάνει το 2034, για το οποίο έχω πολλούς σκοπούς. Με 13 χρόνια Έμαθα από πρώτο χέρι ποια ήταν η λεγόμενη "διαδικτυακή εκφοβισμός" και από την οποία προσπάθησα να δραπετεύσω μέρα με τη μέρα για μήνες.

Ίσως ο τρόπος που εξηγούν αυτή την ιστορία δεν είναι ακριβώς πώς συνέβη, αλλά όπως το αντιλαμβάνονται και να προσπαθήσουμε, ακόμη και σήμερα, να τους εξηγήσει τον εαυτό μου. Τώρα, χρόνια αργότερα, το μυαλό μου είναι αρκετά ώριμο για να σας πω, και ότι μπορείτε να αποφύγετε αυτό που δεν μπορούσα.

«Αν συνδυάσουμε τις έννοιες του εκφοβισμού και των νέων τεχνολογιών να πάρει κάτι που επίσης ονομάζεται σήμερα, μια μορφή παρενόχλησης που λαμβάνει χώρα μέσω του Διαδικτύου, χρησιμοποιώντας κινητά τηλέφωνα ή άλλες ψηφιακές συσκευές. Μιλάμε για μια μορφή βίας που ονομάζεται cyberbullying "

-Cáceres (2010)-

Το παιδί μου μπροστά στον κυβερνοχώρο

Μεγάλωσα σε μια μικρή πόλη, σε μια συνηθισμένη γειτονιά όπου δεν υπήρχαν καθόλου συγκρούσεις. Ήμουν παιδί πολύ αγαπούσε από τους γονείς μου και από τον παλαιότερο αδελφό μου, τίποτα δεν με έκανε πιο ευτυχισμένο από το να περνάω μαζί τους. Μου εκπαιδεύονται σε όλες τις πτυχές, αλλά Δεν θυμάμαι να μιλάω για τους κινδύνους της ακατάλληλης χρήσης των κοινωνικών δικτύων.

Πολύ συχνά επισκέπτομαι τον παππού μου, ο οποίος ζούσε πολύ κοντά μας. Μου άρεσε να ακούει όταν είπα πως με αγωνία περίμεναν ερωτικά γράμματα που η γιαγιά μου τον έστειλε όταν ήταν χώρια, χωρίς επαφή με άλλο τρόπο. Για μένα που φαινόταν σαν προϊστορία, επειδή Ανήκα στους λεγόμενους "ψηφιακούς ντόπιους".

Είχα μόλις τελειώσει το Δημοτικό Σχολείο και ήταν ενθουσιασμένος για την πρόσβασή μου στο Ινστιτούτο. Ήμουν πολύ καλός φοιτητής, μου άρεσε να μελετώ και οι βαθμοί μου ήταν όπως αναμενόταν. Η αλήθεια είναι ότι σε αυτά τα χρόνια Ήμουν πάντα το "freak", κάτι που ποτέ δεν κατάλαβα, αλλά κατέληξα να αποδίδω ίσως δεν ήταν έτσι δροσερό όπως και οι άλλοι.

Πώς ξεκινά η διαδικασία του ηλεκτρονικού μου αποκλεισμού;?

Στην αρχή δεν ήταν πολύ προφανές και οι άλλοι συνήθως δεν έκαναν πάρα πολλά αστεία, λίγα μόνο. Όταν γινόμαστε "ουρά λιονταριών" στο νέο εκπαιδευτικό κέντρο, εγώ Άρχισα να ενδιαφέρομαι για άλλα πράγματα εκτός από τις σπουδές μου, ειδικά σε έναν από τους συμμαθητές μου.

Θυμάμαι εκείνο το κορίτσι, μου φάνηκε το πιο όμορφο στο σύμπαν, το πιο έξυπνο και το πιο αστείο. Ήθελε να περάσει ένα απόγευμα με την εργασία της ή να πάει μαζί για μια τσάντα από τσιπ στην καφετέρια του σχολείου. Ενέδρασα με δύναμη και να τα ενημερώσω ότι την πλησίασα στο διάλειμμα μεταξύ ματ και γλώσσας.

Η τάξη συνειδητοποίησε ότι κάτι συνέβη όταν είδε το «περίεργο» της πλησιάζοντας και παρατήρησαν πόσο νευρικός ήμουν. Το πρόσωπο της περίστασης που μου έδωσε πίσω, ενώ με κοροϊδεύουν, και το εμπόδιο που είχα με το πόδι του τραπεζιού όταν προσπάθησα να ξεφύγω από αυτή την κατάσταση υπέγραψαν την ποινή μου.

Τι προκαλεί αυτή η διαδικασία της διαδικτυακής παρενόχλησης;?

Αυτή η φαινομενικά παράλογη κατάσταση κατέληξε σε μια επιτυχημένη ομάδα facebook που δημιουργήθηκε ειδικά για να κάνει τη διασκέδαση για μένα. Τώρα, το πρόβλημα δεν ήταν ότι οι συμμαθητές μου γελούσαν μαζί μου στην τάξη για να αντιμετωπίσει, αν δεν είναι γελοιοποίηση και τον εξευτελισμό εκτέθηκαν σε όποιον θα με χλευασμός, ή μάλλον, μια γελοιογραφία που κατασκευάζεται από την περιφρόνηση που είχαν που σχετίζονται με μένα.

Με εκθετικό τρόπο, οι συμμετέχοντες της ομάδας αυξήθηκαν, δημιουργώντας ένα διαγωνισμό για τη συγγραφή του πιο επιθετικού σχολίου, σαν να είχε πάρει το βραβείο εκείνος που είχε το πιο άσχημο περιστατικό της ημέρας. Με κάθε μέρα που περνά ξύπνησα στοιχειωμένο από ό, τι θα μπορούσε να συμβεί και τι θα μπορούσαμε να πούμε: Δεν θα μπορούσα να εξετάσουμε αυτό το καταραμένο τόπο, αλλά επειδή «οι συνάδελφοί μου» που ήταν υπεύθυνοι γνωρίζουν τα «ευφυολογήματα» που γράφτηκαν εκεί.

Συνεχίζω να εξερευνώ τις αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας μου και να ανακαλύψω ότι υπάρχει κάτι που συμβαίνει σε όλους μας όταν είμαστε έφηβοι: θέλουμε να έχουμε αυτή την αίσθηση του ανήκειν και να είμαστε κοινωνικά αποδεκτοί από μια ομάδα. Αυτό ήταν αυτό που ήθελα περισσότερο μέρος ότι η ομάδα ήταν το αντίθετο της νοσταλγίας μου, απόδειξη της αποτυχίας μου και έτσι, εν μέρει, με βασάνισαν και τα δύο. 

Ωστόσο, το πραγματικό δράμα αρχίζει μήνες αργότερα. Ότι δεν είσαι αρκετά καλός για να γίνουν οι άλλοι άνθρωποι το λιγότερο, το σημαντικό είναι αυτόδεν είστε πλέον καλός για τον εαυτό σας, και το αποτέλεσμα είναι αυτό-απόρριψη. Είναι εκείνη την στιγμή που θα σταματήσετε να είστε αυθεντικοί και θα ξεκινήσετε έναν πόλεμο χωρίς τρίμηνο εναντίον σας, στον οποίο κάθε χτύπημα, από τη μία πλευρά ή την άλλη, είναι ένα χτύπημα που τελικά θα σας οδηγήσει.

Πώς πήρα από αυτή την απύθμενη τρύπα και είναι ένα άλλο κεφάλαιο ... που σημαίνει μεγαλύτερη ταλαιπωρία εκείνη την εποχή, και την ωριμότητα από την πλευρά μου για να συλλάβει σε αυτές τις γραμμές. Προς το παρόν μπορώ να σας πω ότι τα λόγια μπορούν να βλάψουν τόσο πολύ όσο και περισσότερο από τα χτυπήματα και αυτό η αδικία παραμένει έως ότου τα θύματα βρουν το θάρρος να το αντιμετωπίσουν.

Είναι αργότερα όταν θα μπορούσα να καταλάβω πώς θα μπορούσατε να αποφύγετε αυτό το είδος της κατάστασης στην οποία, δυστυχώς, ήμουν το κέντρο του στόχου. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο εσείς που δεν μπορείτε (ή αν) που θα μοιραστούν την ιστορία μου για να με βοηθήσει στην προσωπική μου αποστολή και το υπόβαθρο απ 'όλα, να γνωστοποιήσει τον τρόπο διαφυγής που βρήκα στο λουρί μου ξέρει σε κυβερνοπαρουσίαση.

Ξέρετε πώς λειτουργεί η διεστραμμένη επικοινωνία; Η διεστραμμένη επικοινωνία είναι πολύ συχνή σε καθημερινή βάση. Ωστόσο, φαίνεται ότι η κοινωνία δεν αντιλαμβάνεται αυτή τη μορφή έμμεσης βίας. Διαβάστε περισσότερα "