Επικοινωνήστε άμεσα ή πηγαίνετε με παρακάμψεις;

Όσον αφορά την επικοινωνία, ειδικά στην οικογένεια, υπάρχουν δύο τύποι, ανοιχτοί και κλειστοί. Το πρώτο αφορά την άμεση, χωρίς περιστροφές, στην οποία η έννοια είναι αυτό που εκφράζεται, και η δεύτερη λιγότερο άμεση, γενικά αμυντικά, η επικοινωνία με τα αστεία που δεν είναι και τα λόγια που θέλουν να πουν κάτι διαφορετικό από αυτό που λέγεται.

Διαφορές, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα μεταξύ ανοικτής επικοινωνίας και κλειστής επικοινωνίας

Φράσεις όπως "πόσο καλό θα ήταν αν κάποιος με βοήθησε να μετακινήσω το τραπέζι" αναφέρεται σε μια κλειστή, έμμεση επικοινωνία, αφού αυτός "κάποιος" είναι ποιος είναι μπροστά από αυτόν που λέει τη φράση. Στην ίδια κατάσταση, η άμεση επικοινωνία θα εκφράζει κάτι σαν "¿Με βοηθάτε να μεταφέρω το τραπέζι; "όπου ο άνθρωπος που λαμβάνει το μήνυμα τείνει να αισθάνεται ότι έχει την ελευθερία να επιλέξει αν θέλει να βοηθήσει ή όχι, ενώ στην πρώτη φράση η έμμεση και κλειστή έκφραση κάνει τον παραλήπτη του μηνύματος στέκεται, με κάποιο τρόπο, πιέζεται και αναγκάζεται να κάνει ό, τι είναι "ρωτήθηκε".

Η ανοικτή επικοινωνία είναι το βασικό πλεονέκτημα είναι λιγότερο επιθετικοί από το κλειστό και επιτρέπει οικογένειες, αυτό το είδος της επικοινωνίας αφθονεί, τα παιδιά που μεγαλώνουν σε τέτοια νοικοκυριά τείνουν να είναι άτομα με υψηλή αυτοεκτίμηση, η εμπιστοσύνη σε αυτά και άλλοι, ένα επίπεδο σαφούς και άμεσης επικοινωνίας και καλά σχεδιασμένους στόχους.

Όσον αφορά την κλειστή επικοινωνία, εμφανίζεται σε συγκρουσιακές οικογένειες στις οποίες τα παιδιά τείνουν να είναι το αντίθετο από εκείνους που μεγαλώνουν σε οικογένειες των οποίων η επικοινωνία είναι ανοιχτή. Αυτά τα παιδιά, επομένως, συχνά έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση, επίπεδο έμμεσης και επιθετικής επικοινωνίας, ασαφείς στόχους και δυσπιστία απέναντι σε άλλους..

Ανοικτή και κλειστή επικοινωνία στο οικογενειακό περιβάλλον

Από νεαρή ηλικία μπορούμε να αντιληφθούμε το είδος της επικοινωνίας που υπάρχει στο σπίτι και αυτό θα μας σηματοδοτήσει για το υπόλοιπο της ζωής μας, αν και δεν είναι καθοριστικό, αφού είναι δυνατό να το τροποποιήσουμε δουλεύοντας με τους εαυτούς μας. Για να επιτύχουμε αυτές τις αλλαγές, γνωρίζοντας τι συμβαίνει σε εμάς, τι συμβαίνει γύρω μας και μαθαίνοντας για μας είναι θεμελιώδης, αφού σιγά σιγά μπορούμε να προχωρήσουμε από αυτό που ζούμε σε αυτό που θέλουμε να ζήσουμε.

Ο τελευταίος, που θα ληφθεί για επικοινωνία, θα ήταν να προχωρήσουμε από μια κλειστή επικοινωνία σε μια ανοιχτή και πιο ώριμη επικοινωνία και αν αυτό που ζούμε στο σπίτι ήταν μια ανοικτή επικοινωνία, μπορείτε πάντα να βελτιώσετε.

Τότε ¿τι είδους επικοινωνία θέλουμε να αγκαλιάσουμε;? ¿Τι είδους επικοινωνία θέλουμε να μεταφέρουμε στα παιδιά μας;? Είναι γνωστό ότι όταν ένα παιδί έχει πει «όχι, γιατί» δεν καταλαβαίνει το λόγο για την άρνηση, αλλά αν λέει «όχι, γιατί μπορεί να βλάψει γιατί αν εκτελέσετε αυτό το μέρος μπορείτε να πατήσετε» το παιδί θα καταλάβετε τι συζητείται και είναι πολύ πιθανό να εφαρμόσετε τις συμβουλές που δίνονται.

Γι 'αυτό όποτε μπορούμε, όχι μόνο με τα παιδιά, προσπαθήστε να δώσετε άμεσες, σαφείς και απλές εξηγήσεις, που δίνουν την ελευθερία να επιλέγουμε ποιος λαμβάνει το μήνυμά μας, και μας ελευθερώνει να δίνουμε μακρές και κουραστική εξηγήσεις. και οι χειρισμοί προς άλλους ανθρώπους για την επίτευξη ενός συγκεκριμένου σκοπού αποφεύγονται επίσης.