Το φαινόμενο Batman ή πώς να διδάξετε τα παιδιά να είναι επιθετικά

Με τη διδασκαλία των παιδιών να επιμείνουν, τους προσφέρουμε μια αξία, μια εικόνα όπου κατανοούν τη σημασία της συνεχούς προσπάθειας, Μη λυγίζετε ή παραμένετε μόνοι με το εύκολο. Αυτό το ζωτικής σημασίας εργαλείο απέκτησε το παράδειγμα, αλλά και μέσα από παιχνίδια όπως το Batman γνωστό ως φαινόμενο, μια τέτοια απλή τεχνική ως διεγερτικό που διεγείρει την επιμονή και την προθυμία.

Αν υπάρχει ένα πράγμα που πρέπει να παραδεχτούμε, είναι αυτό Δεν είναι εύκολο να μεταδώσουμε σε ένα παιδί την πνευματική και συναισθηματική δύναμη που συνεπάγεται την πράξη της δίνοντας συνέχεια σε μια προσπάθεια, σε ένα προσωπικό σχέδιο για την επίτευξη ενός στόχου. Πώς να το κάνετε; Τα περισσότερα από τα παιδιά μας να έχουν στη διάθεσή τους το συναρπαστικό περιεχόμενο κόσμο σε ψηφιακές συσκευές, εκεί όπου προσφέρονται στιγμιαία ικανοποίηση, μια εύκολη διαφυγή για να στραφούν σε όταν βαριούνται, θυμωμένοι ή όταν χρειάζονται ορισμένες πληροφορίες.

"Η ανταμοιβή μας έγκειται στην προσπάθεια και όχι στο αποτέλεσμα. Μια συνολική προσπάθεια είναι μια ολοκληρωμένη νίκη ".

-Μαχάτμα Γκάντι-

Έτσι, ένα γεγονός που παρατηρείται συχνά στην τάξη είναι αυτό ένα μεγάλο μέρος των μαθητών του δημοτικού σχολείου παρουσιάζουν περιόδους προσοχής όλο και πιο χαμηλές. Επιπλέον, έχουν λιγότερη υπομονή, λιγότερη ανοχή για απογοήτευση και χειρότερη συναισθηματική διαχείριση. Δεν απέχει πολύ από την προβολή όλων των ευθυνών για τις νέες τεχνολογίες, αλλά με την κατανόηση ότι, όταν πρόκειται για την εκπαίδευση, υπάρχουν ορισμένες προτεραιότητες.

Ένας από αυτούς είναι να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας για το παρόν με το κίνητρο να επιτύχουμε, με την επιμονή εκείνων που δεν επιτρέπουν τον εαυτό τους να ληφθούν για την άνεση, σιγά-σιγά, για να δώσουν στον κόσμο πιο ικανούς, πιο ευτυχισμένους και δυναμικούς ανθρώπους του μέλλοντος.

Να επιμείνουμε στην αξία που μαθαίνουμε

Ένα έργο που δημοσιεύτηκε στο "Journal of Leadership & Organizational Studies" αποκάλυψε ένα γεγονός στο οποίο αξίζει να προβληματιστεί. Η ικανότητα ενός παιδιού να ανέχεται την απογοήτευση και να αντιμετωπίσει μια πρόκληση διατήρηση κινήτρων στην εργασία, που δεν οφείλονται μόνο στην καλύτερη ακαδημαϊκά επιτεύγματα, αλλά και σε μια καλύτερη αυτο-αντίληψη και σε μια πολύ ισχυρότερη αυτοεκτίμηση.

Οι περισσότεροι από εμάς δεν είναι εμμονή με την εγγραφή παιδιών, τα παιδιά που εκτελούν πάνω από το μέσο όρο και που επιτύχουν ακαδημαϊκά. Αυτό που θέλουμε είναι χαρούμενα παιδιά, παιδιά και έφηβοι με επαρκείς προσωπικούς και συναισθηματικούς πόρους για να ξεπεράσουν τις αντιξοότητες, αναλάβετε τους δικούς σας στόχους και μάθετε για αυτούς.

Επομένως, κάτι που πρέπει να είμαστε σαφείς όταν διδάσκουμε τους να επιμείνουμε είναι οι εξής:

• Η εκπαίδευση σε επιμονή αρχίζει σε ηλικία 2-3 ετών. Είναι η τέλεια στιγμή για έναν πολύ απλό λόγο: όταν αρχίζουν να γίνονται πιο αυτόνομοι, τρώει μόνο του, να αφαιρέσει και να κρατήσουν τα παιχνίδια τους, να δέσει τα παπούτσια του, κ.λπ..
• Εάν θέλουν να είναι ικανοί σε αυτά τα πρώτα καθήκοντα που χαρακτηρίζουν την καθημερινότητά τους, πρέπει να είναι υπεύθυνα, πρέπει να έχουν κίνητρα και να μπορούν να τα κάνουν. Δεν αξίζει να φύγετε από την πρώτη.
• Σε αυτό το πρώτο στάδιο του κύκλου ζωής του, το ένα μεταξύ 2 και 3 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να χτίζουν επίσης την αίσθηση της πραγματικότητας, να διαμορφώσουμε αυτές τις πρώτες αναπαραστάσεις του πώς, σύμφωνα με αυτούς, ο κόσμος γίνεται.
• Έτσι, το γεγονός να τους δείξουμε υπομονή για να ξεπεραστούν οι δυσκολίες είναι φυσιολογικό και συνηθισμένο, και ότι κάθε στόχος απαιτεί κίνητρο και την προσπάθεια να ξεπεραστούν αποθάρρυνση, θα τους επιτρέψει να αντλήσει από το μυαλό του μια πιο παραγωγική πραγματικότητα, ενώ ικανοποιούν.

Ποιο είναι το αποτέλεσμα Batman?

Το φαινόμενο Batman είναι μια πρόταση για να διδάξει στα παιδιά να είναι επιθετικά που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Παιδική Ανάπτυξη. Σε αυτό το έργο, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να προτείνουν ένα μοντέλο εμπνευσμένο από τα παιδιά τους για να μιμηθούν. Θα μπορούσε να είναι Batman, θα μπορούσε να είναι η Ντόρα εξερευνητής ή ένας από τους τελευταίους θηλυκούς χαρακτήρες της Disney.

Η τεχνική του αποτελέσματος Batman συνιστάται για παιδιά ηλικίας μεταξύ 2 και 4 ετών και οι κατευθυντήριες γραμμές που ακολουθούν θα είναι οι ακόλουθες.

• Κάθε φορά που τα μικρά αντιμετωπίζουν ένα περίπλοκο καθήκον: να δέσουν τα παπούτσια τους, να κάνουν ένα παζλ, να παραγγείλουν το δωμάτιό τους, να τρώνε μόνοι τους, ντυμένοι, Καλούνται να είναι ένας χαρακτήρας: "Τώρα είστε Batman, και Batman δεν παραιτείται όταν κάνει κάτι. Σίγουρα το κάνετε τόσο καλά όσο κάνει ".
• Ομοίως, είναι απαραίτητο κάθε ένα από αυτά τα καθήκοντα να απευθύνεται από το ίδιο το παιδί, χωρίς βοήθεια. Εάν σε οποιαδήποτε στιγμή χάνει την προσπάθεια ή παραδοθεί, εφαρμόζεται μια νέα ενίσχυση "Πώς κάνει ο Batman;" ... Αντί να καλέσει το αγόρι ή το κορίτσι με το όνομά του, ονομάζεται από τον φανταστικό χαρακτήρα για να ενσταλάξει τα κίνητρα και να τον εμποδίσει να αφήσει το έργο.

Το φαινόμενο Batman συνίσταται στο να προτείνουν στα παιδιά ένα εμπνευσμένο μοντέλο για να μιμηθούν για να αναπτύξουν την επιμονή τους.

Αυτός ο τύπος παιχνιδιού εν γένει ενθαρρύνει τα παιδιά να υπερβούν τα μέσα τους, να αναπτύξει μια επαρκή επιμονή, να ανακαλύψει ότι κάθε προσπάθεια φέρνει μαζί του μια πρόοδο και τι είναι καλύτερο, να ανακαλύψει αυτό που ονομάζεται προσωπική ικανοποίηση. Λίγο αργά θα συνειδητοποιήσουν ότι είναι οι πραγματικοί ήρωες και ότι με καλές συνήθειες, κίνητρα και αυτοπεποίθηση δεν υπάρχουν όρια στον ορίζοντα.

7 κλειδιά για την αύξηση των ανεξάρτητων και αυτοπεποίθηση των παιδιών Η αύξηση των ανεξάρτητων και αυτοδύναμων παιδιών απαιτεί πρώτα απ 'όλα να γνωρίζουμε πότε πρέπει να παρέμβουμε και πότε να επιτρέψουμε στους χώρους για τα παιδιά μας να αποκτήσουν τις δικές τους ικανότητες. Διαβάστε περισσότερα "