Βρείτε έμπνευση στην αποτυχία

Λάθος για πολλούς είναι μια πρωταρχική αμαρτία. Η αποτυχία αξίζει μια ποινή που βαίνει από σκληρό έως πολύ σκληρό, ανάλογα με το πόσο αυστηρός είναι ο αξιολογητής ή πόσο καταστροφικές είναι οι συνέπειες. Χωρίς αυτή την τιμωρία, εννοείται ότι δεν υπάρχει κίνητρο για μάθηση και ότι η τεμπελιάς έχει επίσης τη δυνατότητα να υπονομεύσει μια πιθανή προθυμία για αποκατάσταση.

Τα λάθη δεν είναι τα κακά αυτά της ταινίας, όπως θέλουν να πιστεύουμε. Είναι αυτό που κάνουμε με τα λάθη, τι καθορίζει το νόημά τους, Είναι εκεί που τα βάζουμε στο σπίτι της συνείδησής μας που θα καθορίσει το ρόλο που θα διαδραματίσουν στο μέλλον. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, στα χέρια μας βρίσκεται η δύναμη να επισημάνουμε ένα μέρος για να τα προσθέσουμε ή να αφαιρέσουμε.

Αποτυχία, είναι μια πραγματική αποτυχία?

Όταν κάτι δεν λειτουργεί όπως θέλουμε, έχουμε δύο επιλογές: χαμηλώστε τα χέρια σας και μην προσπαθήσετε ξανά ή χρησιμοποιήστε το σφάλμα ως γέφυρα για να προχωρήσετε και να ξεπεράσει αυτό το εμπόδιο. Η διαφορά μπορεί να φαίνεται αρκετά απλή θεωρητικά, αλλά μερικές φορές στην πράξη δεν είναι τόσο εύκολο να μεταφραστεί.

Για χρόνια και χρόνια, το σφάλμα και η αποτυχία έχουν δαιμονοποιηθεί και τοποθετηθούν στην πλευρά των "κακών" όταν στην πραγματικότητα μπορούν ακόμα να θεωρηθούν ως φίλοι σας. Όλα εξαρτώνται από τη στάση που παίρνετε μπροστά σε ένα λάθος. Θα συνεχίσετε ξανά και ξανά κάνοντας το ίδιο λάθος ή θα μάθετε από αυτή την αποτυχία, ώστε να μην την επαναλάβετε;?

Το πρώτο βήμα είναι το πιο δύσκολο. Όχι, δεν πρόκειται να κάνει λάθος, αυτό είναι το πιο εύκολο πράγμα στον κόσμο. Είμαστε άνθρωποι σάρκας και αίματος και δεν μπορούμε να κάνουμε τα πάντα τέλεια. Τι είναι περίπλοκο και τι πρέπει να εργαστούμε είναι να αναγνωρίσουμε τα λάθη.

Η λανθασμένη άποψη της αποτυχίας είναι παλιά

Η Megan McArdle δηλώνει στο βιβλίο της «Η καλή πλευρά των πτώσεων» από την αρχαιότητα έχουμε μια λανθασμένη αντίληψη και μια πολύ χαμηλή ανοχή στα λάθη. Όταν οι κοινότητες ασχολούνταν με το κυνήγι και τη συλλογή τροφίμων, οι αποτυχίες ξεχνούσαν γρήγορα επειδή έπρεπε να επανεστιάσουν την εξεύρεση πόρων για την οικογένεια..

Ωστόσο, με την ανακάλυψη και τη μετέπειτα ανάπτυξη της γεωργίας κάθε άτομο πήγε για να έχει ένα συγκεκριμένο καθήκον που μαζί έκαναν τις καλλιέργειες καλές και άφθονες κάθε εποχή. Για το λόγο αυτό αυτός που εργάστηκε λιγότερο ή κακό βλάπτει τα υπόλοιπα και πρέπει να τιμωρηθεί.

Στο εργασιακό σύστημα των επόμενων αιώνων χρησιμοποιήθηκε ένα παρόμοιο σύστημα. Το σχολείο δεν ήταν ούτε είναι η εξαίρεση. Η τελειότητα ακολουθείται πάντα, το καλύτερο προσόν στις εξετάσεις, το έργο δεν έγινε ποτέ καλύτερο ... όταν στην πραγματικότητα πρέπει να ενθαρρυνθεί ο πειραματισμός και η στάση απέναντι στην αποτυχία.

Παραδείγματα αποτυχίας πριν από την επιτυχία

Σε όλη την ιστορία, χιλιάδες άνθρωποι έχουν πετύχει στα σχέδιά τους. Αλλά Αν αρχίσουμε να αναλύουμε τη σταδιοδρομία τους θα συνειδητοποιήσουμε ότι έχουν αποτύχει πριν και όχι μία φορά, αλλά αρκετές φορές. Από τον Stephen King στον Steve Jobs, στον Axl Rose στον Orson Welles ... όλοι έχουν λάθη και λάθη στη βιογραφία τους.

Ακόμα και ο Thomas Edison, ο οποίος εφευρέθηκε χιλιάδες αντικείμενα, είχε μη παραγωγικές και αποστειρωμένες ετικέτες στο σχολείο! Στον δημιουργό του λαμπτήρα μπορούμε να βασίσουμε τον εαυτό μας για να καταλάβουμε γιατί τα λάθη και οι αποτυχίες του παρελθόντος δεν πρέπει να αλλάξουν ή να μειώσουν την επιθυμία μας να προχωρήσουμε και να προχωρήσουμε.

Αποδεχτείτε την πτώση και την αποτυχία

Είναι πολύ εύκολο να πούμε, όχι τόσο εύκολο να το κάνεις. Όλοι έχουμε ορισμένα πρότυπα συμπεριφοράς, μια συγκεκριμένη τάση για δράση που είναι πολύ περίπλοκη για να αλλάξουμε. Γιατί; Δύο πολύ απλοί λόγοι: διότι τους επαναλάβαμε ξανά και ξανά για να τους αυτοματοποιήσουμε και επειδή βρήκαμε κάποια άνεση σε αυτά. Είναι μέρος της ζώνης άνεσής μας.

Για παράδειγμα, εάν γνωρίζετε έναν εκπαιδευτή οδήγησης και τον ρωτάτε αν προτιμά να διδάξει στους μαθητές που έχουν ήδη οδηγήσει πριν από τις πρακτικές ή σε μαθητές που δεν το κάνουν, πιθανότατα θα απαντήσει ότι προτιμά τους σπουδαστές χωρίς εμπειρία. Γιατί; Επειδή οι σπουδαστές που δεν έχουν οδηγήσει ποτέ δεν είχαν την ευκαιρία να μάθουν κάποιες από τις κακές συνήθειες, εκείνες που σχεδόν όλα καταλήγουμε όταν συλλέγουμε μια συγκεκριμένη εμπειρία.

Έτσι, οι νέοι μαθητές πρέπει να μάθουν, όσοι ήδη γνωρίζουν, πρέπει να ξανα-μάθουν. Τι συμβαίνει με τους εκπαιδευτές του τιμονιού συμβαίνει επίσης σε καθηγητές, καθηγητές και προπονητές στους διαφορετικούς κλάδους τους. Φυσικά, είναι κάτι που συμβαίνει και στον εαυτό μας. Δοκιμάστε, για παράδειγμα, να μαγειρεύετε ένα πιάτο με διαφορετικό τρόπο από αυτό που κάνετε κανονικά ή να ανοίξετε μια πόρτα γυρίζοντας το κλειδί με το αντίθετο χέρι στο συνηθισμένο.

Αλλά φυσικά, Δεν πρόκειται για αλλαγή στην αλλαγή, αλλά για την αλλαγή του κακού και τη διατήρηση του καλού. Έτσι, για να μάθουμε από τα λάθη πρέπει να ξέρουμε πώς να διακρίνουμε πού βρίσκονται. Πολλές φορές, δεν βλέπουμε το λάθος άμεσα, μόνο το προϊόν της ίδιας της αποτυχίας και πρέπει να εντοπίσουμε σε ποιο βήμα της διαδικασίας που έχουμε βουλώσει.

Μάθηση από λάθη

Τελικά, να μάθουν από τα λάθη χρειάζεστε κάποια δύναμη διαχωρισμού. Δηλαδή, να υποθέσουμε ότι έκανα το λάθος, αλλά ότι αυτή η αποτυχία δεν είναι μέρος μου ούτε με ρυθμίζει. Ήμουν αυτός που του είπε ψέματα, ο οποίος καθυστέρησε ή που έσφαξε τα πάντα, αλλά αυτό δεν είναι ο λόγος που είμαι ψεύτης, ακριβής ή βρώμικος.

Είναι αυτό το τελευταίο βήμα που μας επιτρέπει να το χρησιμοποιήσουμε για αυτό που είναι χωρίς να καταστρέψουμε την αυτοεκτίμηση μας. Αυτός ο διαχωρισμός μας επιτρέπει να αντιμετωπίσουμε την αποτυχία, να την αναλύσουμε και να καθορίσουμε ποιο θα ήταν το αντίθετό της στο νόμισμα: το πρόσωπο ή το δικαίωμα.

Ας υποθέσουμε ότι η επιτυχία χωρίς αποτυχία είναι τόσο απίθανη όσο η κλήρωση. Κανονικά είναι το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας στην οποία υπάρχουν πρόοδοι και αποτυχίες, αλλά στην οποία υπάρχει επίσης ένα δυναμικό και σταθερό κίνητρο. Το λάθος πρέπει να είναι, ενάντια σε αυτό που μας λέει η διαίσθηση, το λιπαντικό που κάνει τα πάντα να ρέουν με τη νοημοσύνη, γιατί "δεν ήρεμη θάλασσα έκανε τον εμπειρογνώμονα ναυτικού".

Εάν διαγράψετε τα λάθη του παρελθόντος μου, να διαγράψει τη σοφία της παρούσας Ένα λάθος μου από το παρελθόν, μπορείτε να αποθηκεύσετε ένα μεγάλο μάθησης μέσα από το παρόν μας. Ας σβήσουμε τα λάθη μας και να συνεχίσουμε να μεγαλώνουμε. Διαβάστε περισσότερα "