Είδη εκφοβισμού ή εκφοβισμού
Όλοι γνωρίζουμε μια ιστορία σχετικά με τον εκφοβισμό ή τον εκφοβισμό. Το αγόρι του οποίου το κεφάλι βγήκε στην τουαλέτα. Το κορίτσι που επικρίνεται για το φόρεμά της. Ή το τυπικό άτομο που απορρίφθηκε που ξοδεύει τις εσοχές μόνο, κλειδωμένο στο μπάνιο ή στη γωνία της εσωτερικής αυλής. Αυτοί είναι ορισμένοι τύποι εκφοβισμού. Ωστόσο, πρέπει να ξέρουμε πώς να τα ανιχνεύσουμε για να τα θέσουμε τέλος.
Καθώς μεγαλώνουμε, η επιθυμία να γίνει αποδεκτή από τους εταίρους μας δεν είναι πάντα επιτυχής και υπάρχουν πολλοί που υποφέρουν από σωματική και ιδιαίτερα ψυχολογική κακοποίηση. Η ειρωνεία είναι ότι, οι οποίοι είναι οι επιτιθέμενοι σε περιπτώσεις εκφοβισμού, έχουν επίσης δυσκολίες να αισθάνονται αποδεκτές, και μέσω του εκφοβισμού επιδιώκουν την αναγνώριση των άλλων, με βάση τον αποκλεισμό άλλων.
Ο εκφοβισμός παρουσιάζεται περισσότερο μεταξύ των εφήβων ηλικίας 12 έως 14 ετών, μιας εξαιρετικά ευαίσθητης ηλικίας, καθώς συμβαίνουν πολλές φυσικές και ψυχολογικές αλλαγές. Είναι κορίτσια που υποφέρουν περισσότερο από τον εκφοβισμό.
Καθώς το φαινόμενο έχει προσελκύσει περισσότερη προσοχή από τους γονείς, τους δασκάλους και τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, ειδικά σε ακραίες περιπτώσεις που έχουν οδηγήσει σε αυτοκτονία ή σοβαρές σωματικές επιθέσεις, εντοπίστηκαν διαφορετικοί τύποι εκφοβισμού. Σήμερα θα τα ανακαλύψουμε.
1. Κοινωνικός αποκλεισμός
Ο πρώτος από τους τύπους εκφοβισμού με τους οποίους θα ασχοληθούμε είναι ο πιο κοινός τύπος. Αποτελείται από απομονώστε το θύμα: είναι το παιδί στο οποίο άλλοι δεν τον αφήνουν να παίξει μαζί τους, στους οποίους κανείς δεν μιλάει και τους οποίους κάνουν για να κλαίει συχνά. Αυτός ο τύπος εκφοβισμού είναι ο πιο δύσκολος στην καταπολέμηση, διότι είναι συνήθως σιωπηλός και απαρατήρητος από τους δασκάλους, οι οποίοι είναι οι μορφές της εξουσίας.
2. Εκφοβισμός
Αυτός ο δεύτερος τύπος εκφοβισμού είναι να εμπνεύσει τον φόβο. Μπορεί να περιλαμβάνει απειλές, φυσική παρενόχληση ή παρενόχληση στο τέλος των τάξεων, όταν δεν υπάρχει εποπτεία ενηλίκων γύρω από το ξενοδοχείο. Είναι η δεύτερη ταξινόμηση που συμβαίνει συχνότερα, με την επιβαρυντική περίσταση ότι, καθώς το θύμα απειλείται, δεν τολμά να το συζητήσει με τους γονείς ή τους δασκάλους του..
"Η ευαισθητοποίηση για τον εκφοβισμό έχει αυξηθεί, αλλά εξακολουθεί να παραμένει απαρατήρητη από ορισμένους για το γεγονός ότι είναι παιδί"
-Laura Corrochano (ψυχολόγος)-
3. Κοινωνική χειραγώγηση
Το τρίτο από τα είδη εκφοβισμού με τα οποία θα ασχοληθούμε βασίζεται στην κριτική του θύματος και τη στρέβλωση της εικόνας του. Ό, τι κάνει ή λέει είναι το αντικείμενο της γελοιοποίησης. Ασυνείδητα, πολλά παιδιά συμμετέχουν επίσης στην αποθάρρυνση του προσβεβλημένου ατόμου, επειδή πιστεύουν ότι αξίζουν αυτό που λαμβάνουν. Έτσι, επεκτείνεται από την σχολική ομάδα και το θύμα αποκτά την "απορριφθείσα" ετικέτα, η οποία την απομονώνει ακόμα περισσότερο..
4. Εξαναγκασμός
Ο τέταρτος και τελευταίος από τους τύπους εκφοβισμού που θα απευθυνθούμε έχει στόχο το θύμα αναλαμβάνει δράση ενάντια στη θέλησή του. Οι Stalkers επιδιώκουν να ασκήσουν κυριαρχία και, μέσω αυτού, να αποκτήσουν οφέλη, όπως για παράδειγμα να κλέψουν μια εξέταση. Ωστόσο, το μεγαλύτερο πλεονέκτημα είναι το αίσθημα της εξουσίας να αποκτήσει κάποιος τον έλεγχο του άλλου, πράγμα που ενισχύει την εικόνα του πριν οι άλλοι να είναι οι ηγέτες.
Ενόψει οποιουδήποτε από αυτά τα σήματα, τόσο το θύμα όσο και ο επιτιθέμενος πρέπει να λάβουν προσοχή και να βρουν μηχανισμούς διαπραγμάτευσης για να τερματίσουν την παρενόχληση.
Το θετικό είναι ότι υπάρχουν όλο και περισσότερες πληροφορίες γι 'αυτό που είναι προσιτό στους γονείς και τους δασκάλους, έτσι ώστε αυτό που θεωρήθηκε προηγουμένως «παιδικό πράγμα» να έχει ήδη χαρακτηριστεί ως είδος επιθετικότητας. Ένα σοβαρό και αυτό δεν πρέπει να αγνοηθεί, καθώς μπορεί να έχει συνέπειες όχι μόνο στο παρόν, αλλά μακροπρόθεσμα, με την αύξηση των ενηλίκων που δεν έχουν συμπάθεια ή έλλειψη αυτοεκτίμησης.
Η τέχνη της κατανόησης των συναισθημάτων, της ενσυναίσθησης Η πρακτική της συμπάθειας έχει οφέλη τόσο για τους άλλους, όσο και για τους εαυτούς μας. Ωστόσο, πρέπει να φροντίσουμε να την υπερβούμε. Διαβάστε περισσότερα "