7 διάσημα αποσπάσματα του Erik Erikson

Ο Erik Erikson εργάστηκε ως δάσκαλος. Ωστόσο, αφού συναντήθηκε με την Άννα Φρόυντ, άρχισε τις σπουδές της στο Ανώνυμο Αναλυτικό Ινστιτούτο της Βιέννης που ειδικεύεται στην ψυχανάλυση των παιδιών. Ένα από τα σπουδαία έργα του ήταν η θεωρία της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης που βασίστηκε στα στάδια της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης του Σίγκμουντ Φρόιντ. Εξαιτίας αυτού, είναι επίσης γνωστός ως "ψυχολόγος του Φρόυντ". Αν και σε αυτό το άρθρο δεν θα το επεξεργαστούμε, θα ανακαλύψουμε μερικές φράσεις του Erik Erikson που αξίζουν να γίνουν γνωστές.

Οι μελέτες του Erik Erikson είχαν μεγάλη σημασία, Επιπλέον, οι φράσεις που μας άφησε είναι μια αντανάκλαση του πάθους του για το έργο του ως δάσκαλος και ψυχαναλυτής παιδιών, όπως σκέφτηκε. Στη συνέχεια, ας δούμε κάποιες και να τους προβληματιστούμε.

1. Φόβοι που κληρονομούνται

"Τα υγιή παιδιά δεν φοβούνται τη ζωή εάν οι πρεσβύτεροι τους έχουν αρκετή ακεραιότητα για να μην φοβούνται τον θάνατο".

Αυτό το πρώτο από τα διάσημα αποσπάσματα του Erik Erikson αναφέρεται σε μια πολύ σημαντική πτυχή: οι φόβοι. Ακριβώς όπως το εκπαιδευτικό μοντέλο που επιλέγουν οι γονείς θα έχει θετικό ή αρνητικό αντίκτυπο στα παιδιά, το ίδιο συμβαίνει και με αυτά φοβούνται ότι μπορεί να έχουν και ότι, αναπόφευκτα, θα αντιλαμβάνονται το μικρότερο.

Γι 'αυτό είναι τόσο σημαντικό αντιμετωπίζουν τους φόβους τους αντί να "προσπαθούν να τα καλύψουν" και το χειρότερο είναι να τα εμβολιάσετε στα δικά τους παιδιά, τα οποία θα τα αναλάβουν ως δικά τους, όταν η ικανότητά τους να τα διαχειρίζονται είναι πολύ μικρότερη από τη δική μας ως ενήλικες..

2. Αποδεχτείτε τις νίκες και τις ήττες μας

«Το παιδί γίνεται ένας ενήλικας, όταν συνειδητοποιεί δεν έχετε το δικαίωμα να είναι σωστό, αλλά όταν συνειδητοποιεί ότι έχετε το δικαίωμα να είναι λάθος, πάρα πολύ».

Αυτή η φράση αντικατοπτρίζει μια σπουδαία διδασκαλία που ο Erik Erikson προσπαθεί να μεταδώσει: γνωρίζοντας πώς να χάσει και πώς να κερδίσει. Καθώς μεγαλώνουμε, συνειδητοποιούμε πώς, όταν θριαμβεύουμε, οι άνθρωποι γύρω μας μας επαινούν, αλλά όταν αποτύχουμε, κάποιοι από εμάς γυρνάνε τις πλάτες μας ή μάλιστα μας λένε ότι "σας το είπα".

Αυτό συμβαίνει σε πολλά παιδιά, όταν δεν είναι σε θέση να περάσει ένα θέμα, χωρίς βοήθεια, για παράδειγμα, ή όταν η προτιμώμενη άθλημα για έναν γονέα που δεν δόθηκε τίποτα σωστά. Κρίνοντας μας ευγενικά και με μια καλοσύνη είναι μια από τις δεξιότητες που μας κάνει πιο σταθερούς ενήλικες.

3. Η ευθύνη των γονέων

"Χρειάζεται πολύς χρόνος για να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας να είναι καλά. Θα πρέπει να τα αυξήσουν, και αυτό σημαίνει να κάνουμε πράγματα μαζί τους: ρωτήσω, πω, σχολαστικά εμπειρία μέσα από την εμπειρία, με δικά σας λόγια, το δρόμο σας προς την ένταξή τους. Θα πρέπει να μάθουν τη στάση σας και βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά σας να μάθουν από εσάς, να κατανοήσουν γιατί, και σύντομα, θα σταθούν μαζί με σας, μαζί σας ".

Η τρίτη φράση του Erik Erikson πραγματεύεται ένα θεμελιώδες ζήτημα της γονικής μέριμνας: την ευθύνη που έχουν οι γονείς όταν εκπαιδεύουν τα παιδιά τους. Η εκπαίδευση απαιτεί προσοχή, είναι εκεί, παίζει και ζει εμπειρίες μαζί τους.

Εάν είμαστε απόντες γονείς, τα παιδιά μας δεν θα μάθουν από εμάς και δεν θα μπορέσουμε να ζητήσουμε τίποτα από αυτά. Αν δεν κάνουμε τα πράγματα μαζί τους και δεν ζήσουμε, δεν θα μπορέσουν να εσωτερικεύσουν αυτό που περιμένουμε. Οι λέξεις είναι άχρηστες αν δεν συνοδεύονται από πράξεις. Τα παιδιά χρειάζονται τους γονείς τους ως επίκαιρα στοιχεία.

4. Τα πάντα καταλήγουν να αλλάζουν

"Όταν ακολουθείτε την εξέλιξή σας, επηρεάζεται η συμπεριφορά σας".

Ποτέ δεν σταματάμε να μεγαλώνουμε, καλά κάθε στάδιο της ζωής είναι μια πρόκληση. Σε πολλές περιπτώσεις, χωρίς να έχει τελειώσει απολαμβάνοντας την παιδική ηλικία, η εφηβεία έρχεται ξαφνικά να μας αναγκάσει να αλλάξουμε. Αυτό αντικατοπτρίζεται στον τρόπο συμπεριφοράς μας και, επίσης, στο πώς χτίζουμε το "εγώ" μας, ποιοι είμαστε πραγματικά.

Παρόλο που φοβόμαστε τις αλλαγές, στην πραγματικότητα μας επιτρέπουν να μεγαλώνουμε. Επιπλέον, δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτε μπροστά τους, επειδή οι εμπειρίες μας σημαίνουν και αλλάζουμε εξαιτίας αυτών. Όλα αυτά μας εμπλουτίζουν.

5. Ο καταστροφικός άδειος έπαινος

"Τα παιδιά δεν μπορούν να εξαπατηθούν με άδειο έπαινο και συγκαταβατική ενθάρρυνση. Μπορεί να χρειαστεί να δεχτεί την τεχνητή ενίσχυση της αυτοεκτίμησης τους και όχι κάτι καλύτερο, αλλά αυτό που εγώ αποκαλώ αποκτά αυξανόμενη εγωιστική ταυτότητα του πραγματικού δύναμη μόνο από την ειλικρινή και συνεπή αναγνώριση της πραγματικής ολοκλήρωσης, δηλαδή, το επίτευγμα που έχει νόημα στον πολιτισμό τους ".

Αυτή η πέμπτη από τα διάσημα αποσπάσματα του Erik Erikson μιλά για άδειο έπαινο. Αυτά τα "πολύ καλά" που λέγονται σχεδόν σε κάθε περίσταση και ότι, λόγω της συχνότητάς τους, καταλήγουν να χάνουν όλη τους την αξία. Το πρόβλημα με αυτό το είδος έπαινο είναι ότι τα παιδιά μπορούν να κάνουν οτιδήποτε για να τα επιτύχουν, ελαχιστοποιώντας το αληθινό κίνητρο: να κάνουν τα πράγματα καλά.

Αυτό μπορεί να δημιουργήσει μεγάλη απογοήτευση όταν αυτά τα συγχαρητήρια, που μπορούν εύκολα να αποκτηθούν μέσα στον πυρήνα της οικογένειας, δεν είναι τόσο παρόν στην εργασία, με φίλους ή στο σχολείο. Είναι καλό να επαινέσω, αλλά σύμφωνα με τον Erik Erikson αυτό πρέπει να γίνει με μετριοπάθεια.

6. Η ελευθερία των νέων

"Οι έφηβοι χρειάζονται ελευθερία επιλογής, αλλά όχι τόσο μεγάλη ελευθερία που, τελικά, δεν μπορούν να επιλέξουν".

Αυτή η φράση από τον Erik Erikson είναι πολύ αποκαλυπτική. Λοιπόν, είναι αλήθεια αυτό τα όρια και ορισμένες απαγορεύσεις είναι απαραίτητες, Είναι επίσης απαραίτητο οι νέοι να έχουν την ελευθερία να επιλέξουν.

Ο Erik Erikson μιλά για μια ισορροπία μεταξύ ορίων και ελευθερίας. Επειδή όλα τα πλεονεκτήματα είναι αρνητικά και η υπερβολική ελευθερία μπορεί να κάνει τους εφήβους να μην γνωρίζουν τι να επιλέξουν, κάτι που είναι ζωτικής σημασίας.

7. Η αίσθηση της ταυτότητας

"Στην κοινωνική ζούγκλα της ανθρώπινης ύπαρξης, δεν υπάρχει αίσθηση ότι είμαστε ζωντανοί χωρίς αίσθηση ταυτότητας".

Σε αυτή την τελευταία φράση του Erik Erikson αναφέρεται το ταυτότητα που χτίζεται από τότε που είμαστε μικροί. Η ανασφάλεια, με αυτή την έννοια, δίνει τη μορφή εκείνου του αίσθηματος της απώλειας που όλοι έχουμε βιώσει κάποτε. Για παράδειγμα, σύμφωνα με τον ψυχολόγο Miguel Molla, οι νέοι με βαθιές αμφιβολίες στην ταυτότητά τους είναι πιο ευάλωτοι ή έχουν την τάση να πέφτουν σε εθισμό.

Ο Erik Erikson συνέχισε να γράφει και να ερευνά ακόμα και μετά τη συνταξιοδότησή του. Έως εκείνο το σημείο ήρθε το πάθος που ένιωσα για αυτό που έκανα, κάτι που αντανακλάται σε κάθε μία από τις φράσεις που έχουμε συλλέξει. Όλοι μας μας διδάσκουν κάτι που ίσως δεν ξέραμε / ξεχνάμε. Με ποιες από τις φράσεις του Erik Erikson θα μείνετε?

Erik Erikson, ένας ψυχαναλυτής Έρικ Έρικσον διαφορετική ήταν ένας Γερμανός ψυχαναλυτής ο οποίος ανέπτυξε μια θεωρία ότι ο άνθρωπος ηλικίας οκτώ περάσματα στην ανάπτυξή της. Διαβάστε περισσότερα "