Η σχέση μεταξύ νοημοσύνης και ευτυχίας

Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι οι μη ευφυείς άνθρωποι τείνουν να είναι πιο ευτυχισμένοι από τους άλλους. όπως η λαϊκή φράση πηγαίνει, "η άγνοια είναι ευδαιμονία". Ωστόσο, η επιστημονική έρευνα αποκαλύπτει ότι αυτό δεν συμβαίνει στην πραγματικότητα, αλλά αυτό Η ευτυχία συνήθως συνδέεται με υψηλότερο IQ ή IQ. Ωστόσο, όπως θα δούμε, αυτή η σχέση δεν είναι άμεση.

Σε αυτό το άρθρο θα αναλύσουμε τη σχέση μεταξύ ευτυχίας και νοημοσύνης, κυρίως ως CI. Με αυτό το στόχο στο μυαλό, θα σταματήσουμε πρώτα να ορίσουμε τις κατασκευές "νοημοσύνη" και "ευτυχία", οι οποίες είναι σύγχυση και διφορούμενη από επιστημονική και ερευνητική άποψη.

• Σχετικό άρθρο: "Ποιο είναι το πνευματικό πηλίκο (IQ);"

Ορισμός της νοημοσύνης

Η American Psychological Association (Neisser et al., 1996) ανέφερε ότι κάθε άτομο έχει διαφορετική αντίληψη της νοημοσύνης, αν και ορισμένα χαρακτηριστικά σε κοινούς ορισμούς ψυχολόγοι είναι ειδικοί σε αυτό το θέμα.

Η νοημοσύνη θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως α σύνολο δεξιοτήτων που μας επιτρέπουν να μαθαίνουμε από την εμπειρία, κατανοούμε περίπλοκες ιδέες, λόγο, να λύσει προβλήματα και να προσαρμοστεί στο περιβάλλον. Δεν είναι μια μοναδική ποιότητα ή είναι τελείως σταθερή, αλλά η αξία της σε ένα συγκεκριμένο άτομο εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά που μετριούνται και τη χρονική στιγμή.

Ένας εντυπωσιακός ορισμός της νοημοσύνης είναι ο επιχειρησιακός, σύμφωνα με τον οποίο ο καταλληλότερος τρόπος να περιγραφεί αυτή η δομή είναι ο τρόπος "Τι μετράται με τις δοκιμές IQ". Οι δοκιμές αυτές αξιολογούν δεξιότητες όπως χωρική λογική ή ταχύτητα επεξεργασίας και δίνουν ένα αριθμητικό αποτέλεσμα με μέσο όρο 100 και τυπική απόκλιση 15.

Ωστόσο, αυτό το είδος αποδείξεων τείνει να αφήσει κατά μέρος άλλες πτυχές της νοημοσύνης που πολλοί άνθρωποι, τόσο οι εμπειρογνώμονες όσο και οι λαϊκοί, θεωρούν εξίσου θεμελιώδεις. Με αυτή την έννοια, οι συναισθηματικές, διαπροσωπικές και ενδοπροσωπικές δεξιότητες που έχουν σημαντικό βάρος στην ευτυχία ξεχωρίζουν..

• Σχετικό άρθρο: "Οι θεωρίες της ανθρώπινης νοημοσύνης"

Ευτυχία, ευεξία και ποιότητα ζωής

Η ευτυχία είναι εξαιρετικά δύσκολο να καθοριστεί, πιθανώς ακόμα περισσότερο από την ευφυΐα. Δεν υπάρχει καν συμφωνία για το αν πρόκειται για ένα παγκόσμιο κράτος ή μάλλον για μια συγκεκριμένη εμπειρία. αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι οι παράγοντες που καθορίζουν την προσωπική ικανοποίηση εξαρτώνται από κάθε άτομο.

Ωστόσο, μπορούμε να πούμε ότι αυτός ο όρος συνδέεται με θετικά συναισθήματα, από ικανοποίηση έως έντονη χαρά, καθώς και με την προσωπική ανάπτυξη. Στο επιστημονικό πλαίσιο, προτιμάται συνήθως η χρήση άλλων πιο συγκεκριμένων κατασκευών σε αντικατάσταση της "ευτυχίας". Μεταξύ αυτών των εναλλακτικών εννοιών, η ευημερία και η ποιότητα ζωής ξεχωρίζουν.

Η έννοια της ευημερίας επικεντρώνεται κυρίως στη σωματική και ψυχολογική υγεία, αν και αυτή η μεταβλητή ορίζεται σε ένα τεχνικό πλαίσιο, μια κοινωνική διάσταση και μια άλλη της προσωπικής ανάπτυξης περιλαμβάνονται επίσης στο σύνολο των χαρακτηριστικών που αποτελούν αυτή τη μεταβλητή..

Η ποιότητα της ζωής μπορεί να γίνει κατανοητή με ακόμη ευρύτερο τρόπο. Στην περίπτωση αυτή, επιπλέον πτυχές περιλαμβάνουν το επίπεδο εκπαίδευσης, την οικονομική κατάσταση, τις σχέσεις στο σπίτι και πολλά άλλα χαρακτηριστικά του περιβάλλοντος.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Τα 10 κλειδιά να είναι ευτυχισμένα, σύμφωνα με την επιστήμη"

Η σχέση μεταξύ νοημοσύνης και ευτυχίας

Σύμφωνα με την ανάλυση που πραγματοποίησε η ομάδα του Αλί (2013) με δείγμα 6870 ατόμων από την Αγγλία, τα άτομα με χαμηλό ή κανονικό χαμηλό IQ (μεταξύ 70 και 99) τείνουν να είναι λιγότερο ευχαριστημένα από εκείνους των οποίων η νοημοσύνη είναι άνω του μέσου όρου, δηλαδή, 100. Αυτή η σχέση διαμεσολαβείται από το επίπεδο του εισοδήματος, τη σωματική και ψυχική υγεία και τις καθημερινές δραστηριότητες.

Τα αποτελέσματα αυτά συμπληρώνουν εκείνα που λαμβάνονται από την Kern και Friedman (2008), ο οποίος πραγματοποίησε μια διαμήκη μελέτη αναλύει χιλιάδες άνθρωποι από την παιδική ηλικία. Η έρευνα τους έδειξε λιγότερη ευτυχία και κοινωνική προσαρμογή στην ενηλικίωση σε άτομα που είχαν αποκτήσει μεγαλύτερα εκπαιδευτικά επιτεύγματα σε προηγούμενα στάδια της ζωής.

Οι Veenhoven και Choi (2012) αντλούν ένα ενδιαφέρον συμπέρασμα από τη μετα-ανάλυση τους σχετικά με τη σχέση μεταξύ νοημοσύνης και ευτυχίας σε όλο τον κόσμο: ένα υψηλό εθνικό IQ συνδέεται με μεγαλύτερη ικανοποίηση στους κατοίκους μιας χώρας. Από την άλλη πλευρά, δεν βρίσκουν ότι η νοημοσύνη επηρεάζει την ευτυχία από ατομική άποψη.

Υπό αυτή την έννοια, διάφοροι συγγραφείς καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι τα άτομα με χαμηλό IQ είναι πιο πιθανό να είναι δυσαρεστημένα συνεπεία καταστάσεων κοινωνικοοικονομικού μειονεκτήματος και όχι άμεσα λόγω του επιπέδου νοημοσύνης τους. Αυτές οι συνθήκες οδηγούν επίσης σε μείωση της μέσης ψυχικής και σωματικής υγείας.

Από την άλλη πλευρά, οι έρευνες όπως αυτή του Bai και Niazi (2014) ή της Aminpoor (2013) διαπιστώνουν ότι συναισθηματική νοημοσύνη και διαπροσωπική επιρροή θετικά στην ικανοποίηση της ζωής. Οι δεξιότητες που περιλαμβάνονται σε αυτές τις δομές, όπως η αυτογνωσία και η αυτοεκτίμηση συνδέονται στενά με αυτό που περιγράφουν ως «ευτυχία».

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Τι είναι η Συναισθηματική Νοημοσύνη; Ανακαλύπτοντας τη σημασία των συναισθημάτων"

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Ali, Α., Ambler, G., Strydom, Α., Rai, D., Cooper, C., McManus, S., Weich, S., Meltzer, Η., Dein, S. & Hassiotis, 2013). Η σχέση μεταξύ ευτυχίας και νοηματικού πηλίκου: η συμβολή των κοινωνικο-οικονομικών και κλινικών παραγόντων. Psychological Medicine, 43 (6): 1303-12.

• Aminpoor, Η. (2013). Σχέση μεταξύ κοινωνικής νοημοσύνης και ευτυχίας στους φοιτητές του Πανεπιστημίου Payame Noor. Annals of Biological Research, 4 (5): 165-168.

• Bai, Ν. & Niazi, S. Μ. (2014). Η σχέση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ευτυχίας στους συλλογικούς πρωταθλητές (Περίπτωση: Πανεπιστήμιο Jiroft). European Journal of Experimental Biology, 4 (1): 587-590.

• Kern, Μ. L. & Friedman, Η. S. (2008). Τα πρώιμα εκπαιδευτικά ορόσημα ως πρόδρομοι του δια βίου ακαδημαϊκού επιτεύγματος, της προσαρμογής στη μέση ζωή και της μακροζωίας. Journal of Applied Developmental Psychology, 30 (4): 419-430.

• Neisser, U., Boodoo, G. Bouchard, TJ, Boykin, AW, Brody, Ν, Ceci, SJ, Halpern, DF, Loehlin, JC, Perloff, R., Sternberg, RJ & Urbina, S. (1996 ). Νοημοσύνη: Γνωστά και άγνωστα. American Psychologist, 51 (2): 77.

• Veenhoven, R. & Choi, Υ (2012). Μήπως η νοημοσύνη ενισχύει την ευτυχία; Έξυπνη από όλες τις χώρες περισσότερο από το να είσαι πιο έξυπνος από άλλους. Διεθνής Εφημερίδα Ευτυχίας και Ανάπτυξης, 1 (1): 5-27.