Η θεωρία του Thurstone για τις πρωταρχικές νοητικές ικανότητες

Η θεωρία του Thurstone για τις 7 πρωταρχικές νοητικές ικανότητες, που εμφανίστηκε στη δεκαετία του 1920, είναι ένα από τα πιο σημαντικά ψυχολογικά μοντέλα της νοημοσύνης που υπάρχουν.

Το διαφορικό χαρακτηριστικό αυτού του συγγραφέα σε σχέση με τους άλλους της εποχής ήταν η επικέντρωσή του στην πολλαπλή φύση των διανοητικών δεξιοτήτων, αντιτιθέμενη έτσι στον παράγοντα Spearman g.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Οι θεωρίες της ανθρώπινης νοημοσύνης"

Η θεωρία της Thurstone για τη νοημοσύνη

Ο Louis Leon Thurstone (1887-1955) θεωρείται ένας από τους πιο σημαντικούς συγγραφείς στον τομέα της ψυχομετρίας. Η κύρια συμβολή του είναι η θεωρία του για τις 7 πρωταρχικές νοητικές ικανότητες, που αντιτάχθηκαν στα ενιαία και ιεραρχικά μοντέλα πληροφοριών που πρότειναν άλλοι πρωτοπόροι όπως ο Charles Spearman ή ο P. E. Vernon.

Με έναν πολύ ιδιαίτερο τρόπο, ο Thurstone αρνήθηκε την ύπαρξη ενός γενικού παράγοντα της νοημοσύνης (του γνωστού παράγοντα g) στον οποίο υποτάχθηκαν οι υπόλοιπες γνωστικές ικανότητες. Για αυτόν τον συγγραφέα η νοημοσύνη πρέπει να γίνει κατανοητή ως ένα σύνολο πρωτογενών νοητικών ικανοτήτων δεν μπορεί να μειωθεί σε μία μόνο διάσταση ανώτερου επιπέδου.

Μαζί με συγγραφείς όπως ο Charles Spearman και ο Raymond B. Cattell, ο Thurstone θεωρείται ένας από τους κύριους υπεύθυνους για την καθιέρωση μεθόδων ανάλυσης παραγόντων στην ψυχολογία. Αυτές οι μαθηματικές δοκιμές έχουν ως στόχο τον προσδιορισμό του αριθμού και της δομής των διαφόρων παραγόντων που ζυγίζουν σε κάποιο είδος ψυχολογικού μέτρου.

Ο στόχος του Thurstone ήταν να βρει μια διαμόρφωση της νοημοσύνης που να ήταν αληθινή σε εμπειρικά δεδομένα, αλλά να διατηρείται όσο το δυνατόν απλούστερη. Θέλω να πω, Προσπάθησε να εξηγήσει τις διαφορετικές ικανότητες που αποτελούν νοημοσύνη με μερικούς παράγοντες υψηλότερης τάξης. Κάθε ένας από αυτούς διατήρησε μια ισχυρή συσχέτιση με ένα συγκεκριμένο είδος πνευματικών στοιχείων.

Η επιρροή του έργου του Thurstone ήταν πολύ αξιοσημείωτη στις μεταγενέστερες εξελίξεις της ψυχολογίας της νοημοσύνης. Έτσι, μπορούμε να βρούμε έμπνευση από το μοντέλο των πρωταρχικών νοητικών ικανοτήτων στις πιο πρόσφατες εκδόσεις σημαντικών δοκιμασιών όπως οι Wechsler Intelligence Scale και η Stanford-Binet Intelligence Scale..

• Σχετικό άρθρο: "Τύποι εξετάσεων πληροφοριών"

Οι 7 κύριες νοητικές ικανότητες

Μετά την πρώτη του έρευνα, για την οποία χρησιμοποίησε 56 διαφορετικές εξετάσεις νοημοσύνης, ο Thurstone αναγνώρισε 9 πρωταρχικούς ψυχικούς παράγοντες ή ικανότητες.

Πολλές μεταγενέστερες μελέτες επανειλημμένα επικύρωσαν 7 από αυτούς τους παράγοντες, έτσι μπορούμε να πούμε ότι το μοντέλο Thurstone έχει μια σταθερή ικανότητα μέτρησης.

1. Λεκτική κατανόηση (παράγοντας v)

Ο λεκτικός παράγοντας κατανόησης συνδέεται με τις γνώσεις που σχετίζονται με τη γλώσσα σε όλες τις εκδηλώσεις του. θα περιλαμβάνει επομένως λεξιλόγιο, σημασιολογία, σύνταξη ή πραγματιστική. Οι δοκιμές που ζυγίζουν στον παράγοντα v περιλαμβάνουν δοκιμές κατανόησης ανάγνωσης, ταξινόμηση τμημάτων κειμένου, ορθογραφία, λεκτικές αναλογίες κλπ..

2. Λεκτική ευελιξία (w)

Αυτή η ικανότητα μπορεί να οριστεί ως η ικανότητα ενός ατόμου να εκπέμπει συνεκτικές και δομημένες λεκτικές ακολουθίες γρήγορα και φυσικά. Για να το μετρήσω, διάφορους τύπους δοκιμών που περιλαμβάνουν την ταχεία παραγωγή ομιλίας? Έτσι, για παράδειγμα, θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε την κλασική δοκιμασία να δώσετε ονόματα ζώων που ξεκινούν με μια συγκεκριμένη επιστολή.

3. Αριθμητική ικανότητα (n)

Οι αριθμητικές δοκιμασίες επάρκειας αποτελούνται κυρίως από βασικούς μαθηματικούς υπολογισμούς: προσθήκη, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό και διαίρεση. Αν και μπορούν να είναι πιο περίπλοκες, στον παράγοντα n ζυγίζουν κυρίως τα απλά αριθμητικά καθήκοντα υπολογισμού. οι πιο σημαντικές πτυχές είναι την ταχύτητα των εργασιών και την ακρίβεια στις απαντήσεις.

4. Χωρική ικανότητα (-ες)

Ο συντελεστής s εκδηλώνεται στον χωρικό προσανατολισμό, στην απεικόνιση αντικειμένων στο διάστημα ή στις εργασίες περιστροφής. δεδομένου ότι αυτές είναι πολύ ευρείες ικανότητες, συχνά η χωρική καταλληλότητα χωρίζεται σε δύο ή τρεις δευτερεύοντες παράγοντες. Οι σχετικές δοκιμασίες περιλαμβάνουν την πρόβλεψη κινήσεων, τη σύγκριση αριθμών από διαφορετικές οπτικές γωνίες κ.λπ..

5. Συνδετική μνήμη (m)

Αυτός ο παράγοντας συνδέεται με μια συγκεκριμένη πτυχή της μνήμης: η ικανότητα να διατηρούνται οι συνδυασμοί ζευγαριών στοιχείων. Με αυτόν τον τρόπο, για να μετρηθούν οι δοκιμασίες συνδυαστικής μνήμης που περιλαμβάνουν εικόνες, λέξεις (σε οπτική ή ακουστική μορφή), σύμβολα κ.λπ. μπορούν να παρουσιαστούν με τον ίδιο τρόπο ή σε συνδυασμούς περισσότερων από ένα από αυτά τα υλικά.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Τύποι μνήμης: πώς αποθηκεύει η μνήμη ο ανθρώπινος εγκέφαλος;"

6. Ταχύτητα ανίχνευσης (p)

Στον παράγοντα p, όλα αυτά γνωστικές εξετάσεις που βασίζονται στη σύγκριση μεταξύ διαφορετικών στοιχείων ή στην ταυτοποίηση δομών και αλληλουχιών. Επομένως, η ικανότητα που ο Thurstone ονομάζεται "ταχύτητα αντίληψης" κάνει αναφορά στην ταχύτητα με την οποία βρίσκουμε τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ διαφόρων στοιχείων.

7. Γενική συλλογιστική (r) ή επαγωγή (i)

Ορισμένες από τις έρευνες που διεξήχθησαν γύρω από το μοντέλο Thurstone διαχωρίζουν μερικώς τον παράγοντα r από τον παράγοντα i. Ενώ το δεύτερο αντιστοιχεί στην ικανότητα επαγωγικής σκέψης (βρείτε γενικούς κανόνες με προγνωστική αξία από μια σειρά στοιχείων), ο "γενικός συλλογισμός" έχει ένα πιο αξιοσημείωτο μαθηματικό βάρος.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Οι 9 τύποι σκέψης και τα χαρακτηριστικά τους"