Ποια είναι η νοημοσύνη σας; Επιλέξτε ένα από τα 8!

Για μερικά χρόνια απομυθοποιεί μια πολύ δημοφιλής σκέψη και η σημερινή ανθρώπινη νοημοσύνη δεν θεωρείται πλέον μοναδική, αλλά αναγνωρίζεται η ύπαρξη διαφορετικών τύπων νοημοσύνης. Αυτό, ανάμεσα σε πολλά άλλα πράγματα, σημαίνει ότι, για παράδειγμα, ένα άτομο μπορεί να είναι εξαιρετικά έξυπνο σε ένα θεωρητικό πεδίο, αλλά μπορεί να μην είναι σε θέση να εφαρμόσει αυτή τη νοημοσύνη για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων (ή αντίστροφα).

Ο τομέας της εκπαιδευτικής ή εξελικτικής ψυχολογίας μας έδειξε ότι υπάρχουν πολλαπλές ευφυΐες. Ήταν ο συγγραφέας Χάουαρντ Γκάρντνερ ο οποίος, το 1983, εισήγαγε την έννοια των υπο-νοημάτων ως τμήματα που συνθέτουν την προσωπική νοημοσύνη, σπαταλώντας τη μοναδική έννοια του όρου.

Μακριά από τη σύνδεση της νοημοσύνης με καθαρά πνευματικά ακαδημαϊκά αποτελέσματα, ο Gardner το καθιέρωσε η νοημοσύνη έχει τις ρίζες της στις προσωπικές δεξιότητες, οι οποίες είναι τροποποιήσιμες και μεταβαλλόμενες. Αυτό που καθορίζει τι νοημοσύνη υπερισχύει έναντι των άλλων είναι η αλληλεπίδραση της βιολογικής κληρονομιάς και του περιβάλλοντος διαβίωσης. Ποιο συμπέρασμα βασίζουμε σε αυτό; Αυτό η νοημοσύνη χρησιμεύει ως μέσο προσαρμογής στο περιβάλλον, μέσα από τις ικανότητές μας να λύσουμε προβλήματα ή να δημιουργήσουμε νέα προβλήματα, βυθισμένα σε μια συγκεκριμένη κουλτούρα.

Οι διαφορετικοί τύποι νοημοσύνης

Οι ευφυίες μπορούν να χωριστούν σε οκτώ τύπους:

1. Γλωσσολογικά-λεκτικά: που κυριαρχεί σε ανθρώπους που εκφράζουν επαρκώς, τόσο γραπτά όσο και προφορικά.

2. Λογική-μαθηματική: περιλαμβάνει την ταχεία επίλυση των προβλημάτων, τη διαχείριση πολλαπλών μεταβλητών και τη χρήση παραπεμπτικών και επαγωγικών μεθόδων.

3. Διάστημα: υψηλή ικανότητα στο σχέδιο, αντίληψη και οπτικοποίηση των λεπτομερειών.

4. Μουσική: που κυριαρχεί σε ανθρώπους που ξέρουν να ακούν, να εκτελούν και να δημιουργούν μουσική.

5. Κινησιοθεραπεία των τοκετών: μεγάλη ικανότητα για έλεγχο του σώματος, έκφραση και συντονισμό.

6. Ενσωματωμένη: είναι αυτή η νοημοσύνη που βασίζεται στη γνώση και τη διαχείριση των συναισθημάτων και των σκέψεων κάποιου, προκειμένου να εξαχθούν συμπεράσματα.

7. Διαπροσωπικές: επιτρέπει να διαβάζει και να κατανοεί τις επιθυμίες, τα κίνητρα και τα συναισθήματα των άλλων, χωρίς αναγκαστικά να εξαρτάται από τη γλώσσα.

8. Φυσιολατρικός: αν και όχι στον αρχικό κατάλογο των τύπων νοημοσύνης, ο συγγραφέας πρόσθεσε το 1995. Είναι κατανοητό ως «φυσιοδίφης νοημοσύνη» που βασίζεται στην αναγνώριση των σχέσεων μεταξύ των ζώων και άλλα στοιχεία του φυσικού κόσμου.

Είναι σημαντικό να διευκρινιστεί αυτό, στο παρελθόν, μόνο οι νοημοσύνη 1 και 2 χρησιμοποιήθηκαν ως βάσεις για τις εξετάσεις Intellectual Coefficient. Επιπλέον, κάθε είδος νοημοσύνης καθορίζει σε ποιο κοινωνικό, πολιτιστικό και εργασιακό χώρο μπορούμε να αναπτύξουμε πιο αποτελεσματικά.

Η σημασία των εκπαιδευτικών συστημάτων

Όλοι έχουμε τους διαφορετικούς τύπους ευφυΐας που αναφέρονται, αλλά όχι με το ίδιο μέτρο, έτσι ώστε πάντα να ξεχωρίζει πάνω από τους άλλους. Παρά τις προόδους αυτών των θεωρητικών πεδίων, ακόμη και σήμερα το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα ωφελεί συνήθως τους ανθρώπους με υψηλά επίπεδα λεκτικής και μαθηματικής νοημοσύνης, ελαχιστοποιώντας τις δυνατότητες των υπόλοιπων. Αυτό δημιουργεί μια συζήτηση σχετικά με την αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς όλες οι κατηγορίες πληροφοριών πρέπει να έχουν την ίδια σημασία. Το κλειδί θα είναι, στη συνέχεια, η δημιουργία ποικίλων και εξατομικευμένων εκπαιδευτικών συστημάτων, τα οποία θα ανταποκρίνονται στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, ενισχύοντας έτσι τα δυνατά σημεία του κάθε μαθητή.

Είναι σημαντικό να αναγνωρίζουμε (και να καθοδηγούμεθα να το ανακαλύπτουμε, όταν είναι απαραίτητο) σε τι είδους νοημοσύνη υπερέχουμε, προκειμένου να επωφεληθούμε πλήρως από τις ικανότητές μας, αφού αυτό θα καθορίσει τι είδους μάθηση θα χρησιμοποιήσουμε και ποιο θα είναι ο δρόμος που θα πάρουμε στη ζωή μας.

Η εικόνα προσφέρθηκε από την Angela Waye