Το πείραμα και η επιθετικότητα της κούκλας Bobo

Μεταξύ των ετών 1961 και 1963, ο καναδός ψυχολόγος Albert Bandura πραγματοποίησε ένα πείραμα να αναλύει τη συμπεριφορά των παιδιών όταν βλέπει ενήλικα μοντέλα που δείχνουν επιθετική συμπεριφορά προς μια κούκλα. Στην πραγματικότητα, το πείραμα κούκλας Bobo είναι η εμπειρική επίδειξη μιας από τις πιο γνωστές θεωρίες του, η θεωρία της κοινωνικής μάθησης.

Αυτή η θεωρία αναφέρει ότι ένα καλό μέρος της ανθρώπινης μάθησης δίνεται από την επαφή με το κοινωνικό περιβάλλον. Παρατηρώντας άλλους, αποκτώνται ορισμένες γνώσεις, δεξιότητες, στρατηγικές, πεποιθήσεις και στάσεις. Έτσι, κάθε άτομο μαθαίνει για τη χρησιμότητα, την ευκολία και τις συνέπειες των διαφόρων συμπεριφορών εξετάζοντας ορισμένα μοντέλα και ενεργεί σύμφωνα με αυτό που πιστεύει ότι πρέπει να αναμένει ως αποτέλεσμα των ενεργειών του.

"Η μάθηση είναι αμφίδρομη: μαθαίνουμε από το περιβάλλον και το περιβάλλον μαθαίνει και τροποποιεί χάρη στις ενέργειές μας". -Αλμπερτ Μπαντούρα-

Η έρευνα της Bandura

Ο Albert Bandura θεωρείται ένας από τους μεγαλύτερους εκπροσώπους στον τομέα της κοινωνικής μάθησης. Έχει λάβει τον τίτλο του Doctor Honoris Causa σε πανεπιστήμια διαφορετικών χωρών για τις συνεισφορές του στην ψυχολογία. Διεξήχθη έρευνα το 2002 Η Bandura είναι στην τέταρτη θέση μεταξύ των πλέον αναφερόμενων ψυχολόγων αναφοράς όλων των εποχών, μετά από τους Skinner, Freud και Piaget.

Η Bandura δεν συμφώνησε με τη θέση των behaviorists επειδή θεωρούσε ότι υποτίμησε την κοινωνική διάσταση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Για το λόγο αυτό, Επικεντρώθηκε η μελέτη του σχετικά με την αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευόμενου και περιβάλλοντος για να εξηγήσει τις διαδικασίες μάθησης. 

Το 1961, ο ερευνητής αυτός άρχισε να αναλύει διάφορες μεθόδους για τη θεραπεία υπερβολικά επιθετικών παιδιών, προσδιορίζοντας την προέλευση της βίας στις συμπεριφορές που παρουσίαζαν. Για αυτό, ξεκίνησε τη διάσημη και παγκοσμίου φήμης έρευνα της: το πείραμα κούκλας Bobo. Ας δούμε τι είναι για το επόμενο.

Το πείραμα κούκλας Bobo

Ο Albert Bandura, με σκοπό να παρέχει μια εμπειρική βάση για τη θεωρία του, ανέπτυξε αυτό το πείραμα. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν άλλαξαν την πορεία της ψυχολογίας της εποχής, καθώς το πείραμα της κούκλας Bobo ήταν πρωτοπόρος όσον αφορά την επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά.

Η βάση πάνω στην οποία βασίστηκε η πειραματική διαδικασία ήταν να αποδειχθεί ότι ορισμένες συμπεριφορές έμαθαν από τους μικρούς από την απομίμηση των δράσεων των ενηλίκων μοντέλων. Η μελέτη περιελάμβανε 36 αγόρια και 36 κορίτσια, ηλικίας μεταξύ 3 και 5 ετών. Όλα ήταν μαθητές στο νηπιαγωγείο του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ.

Τα παιδιά οργανώθηκαν σε 3 ομάδες: 24 εκτέθηκαν στο επιθετικό μοντέλο, 24 στο μη επιθετικό μοντέλο και το υπόλοιπο στην ομάδα ελέγχου.. Οι ομάδες με τη σειρά τους χωρίστηκαν από τα φύλα (αγόρια και κορίτσια). Και οι ερευνητές εξασφάλισαν ότι τα μισά παιδιά εκτέθηκαν στις ενέργειες ενηλίκων του ίδιου φύλου και το άλλο μισό σε κάποιο από το αντίθετο φύλο.

Ατομικά, τόσο στην επιθετική όσο και στην μη επιθετική ομάδα, κάθε παιδί ήταν παρατηρητής της συμπεριφοράς ενός ενήλικα προς την κούκλα bobo (μια φουσκωτή πλαστική κούκλα ενός μέτρου και ενός μισού υψηλού, η οποία όταν ισορροπηθεί ξανά ανακτήσει την ισορροπία του).

Στο επιθετικό σενάριο μοντέλου, ο ενήλικας άρχισε να παίζει με τα παιχνίδια στο δωμάτιο για περίπου ένα λεπτό. Μετά από αυτό το διάστημα το μοντέλο άρχισε επιθετική συμπεριφορά προς την κούκλα, τον χτυπώντας ή χρησιμοποιώντας ένα σφυρί παιχνιδιών για να τον χτυπήσει στο πρόσωπο.

Στο μη επιθετικό μοντέλο, ο ενήλικας έπαιξε με την κούκλα. Και τελικά, στην ομάδα ελέγχου δεν υπήρξε προηγούμενη παρατήρηση αλληλεπίδρασης με οποιοδήποτε μοντέλο.

Αργότερα, τα παιδιά ήταν περνώντας ένα προς ένα στο δωμάτιο με τα παιχνίδια και την κούκλα bobo. Αυτά καταγράφηκαν με κάμερες για να καταγράψουν τη συμπεριφορά τους αφού εξέτασε τους τρόπους δράσης των ενήλικων μοντέλων.

Συμπεράσματα

Η Bandura το διαπίστωσε αυτό τα παιδιά που εκτέθηκαν στο επιθετικό μοντέλο είχαν περισσότερες πιθανότητες να ενεργούν με φυσική επιθετικότητα ότι όσοι δεν είχαν εκτεθεί στο εν λόγω μοντέλο.

Όσον αφορά τα αποτελέσματα που αναφέρονται στις διαφορές μεταξύ των φύλων, υποστήριξαν έντονα την πρόβλεψη της Bandura ότι τα παιδιά επηρεάστηκαν περισσότερο από τα μοντέλα του φύλου τους.

Επιπλέον, μεταξύ των παιδιών που ήταν παρόντα στο επιθετικό σενάριο μοντέλου, ο αριθμός των φυσικών επιθέσεων που επιδείχθηκαν ήταν μεγαλύτερος στα αγόρια παρά στα κορίτσια. Δηλαδή, τα παιδιά έδειξαν μεγαλύτερη επιθετικότητα όταν εκτίθενται σε επιθετικά αρσενικά μοντέλα.

Από την άλλη πλευρά, το 1965 πραγματοποιήθηκε κάτι παρόμοιο με το πείραμα της κούκλας Bobo να προσδιοριστούν οι συνέπειες της επιβράβευσης ή της τιμωρίας της λανθασμένης και βίαιης συμπεριφοράς. Τα συμπεράσματα που προέκυψαν επιβεβαίωσαν τη θεωρία της μάθησης με παρατήρηση. και είναι ότι όταν οι ενήλικες ανταμείβονται για τη βίαιη συμπεριφορά τους, τα παιδιά είναι πιο πιθανό να συνεχίσουν να χτυπούν την κούκλα. Ωστόσο, όταν οι ενήλικες επιπλήττουν, τα παιδιά, κατά συνέπεια, σταματούν να χτυπούν τη κούκλα Bobo.

"Σε κάθε κοινωνία και σε κάθε κοινότητα υπάρχει ή πρέπει να υπάρχει κανάλι, μια πόρτα εξόδου μέσω της οποίας μπορούν να απελευθερωθούν οι συσσωρευμένες ενέργειες υπό μορφή επιθετικότητας".

-Frantz Fanon-

Όπως βλέπουμε, τα παιδιά τείνουν να μιμούνται αυτά που βλέπουν στα μοντέλα τους ή τα στοιχεία αναφοράς τους, γι 'αυτό είναι πολύ σημαντικό να φροντίζουμε τις συμπεριφορές και τις συμπεριφορές που κάνουμε τόσο στο οικογενειακό όσο και στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Η κοινωνική μάθηση του Albert Bandura Μεγάλο μέρος της συμπεριφοράς μας βασίζεται στην κοινωνική μάθηση. Από τη στιγμή που γεννιόμαστε, αρχίζουμε να εστιάζουμε στο πώς συμπεριφέρονται τα μοντέλα αναφοράς μας και συνεχίζουμε να τα μιμούμε μέχρι να μπορέσουμε να ενσωματώσουμε ορισμένες συμπεριφορές. Διαβάστε περισσότερα "