Ο εγκέφαλος των ταλαντούχων παιδιών

Ο εγκέφαλος των ταλαντούχων ή εξειδικευμένων παιδιών έχει τα πλεονεκτήματά του, αλλά και τους περιορισμούς του. Διαχειρίζονται τις πληροφορίες πολύ γρήγορα, έχουν υψηλή αναλυτική ικανότητα και εκλεπτυσμένη κριτική έννοια. Ωστόσο, δεν επιτυγχάνουν πάντα το πλήρες δυναμικό τους ή αναπτύσσουν ένα ισχυρό μυαλό ικανού να χειριστεί δεξιοτεχνικά τις ικανότητές τους, καθώς και τα συναισθηματικά τους σύμπαντα.

Αυτό που στην αρχή μπορεί να σημαίνει κάτι περισσότερο από μια ευλογία, για πολλούς ανθρώπους δεν είναι τόσο πολύ. Κάθε παιδί που έχει ταλαντούχα ή εξειδικευμένα άτομα θα έχει τις δυσκολίες ενός αγόρι ή κοριτσιού της ηλικίας του, προσθέτοντας, φυσικά, σε εκείνα που προέρχονται από το υψηλό του IQ.

Ο εγκέφαλος των προικισμένων ή εξειδικευμένων παιδιών αναπτύσσεται με διαφορετικό τρόπο από τα παιδιά με μέσο ή κανονικό επίπεδο νοημοσύνης.

Έτσι, και παρόλο που πολύ συχνά μιλάμε για τα αξιοσημείωτα πλεονεκτήματα ενός εγκεφάλου με εξαιρετικές ικανότητες, άλλοι παράγοντες που χαρακτηρίζουν επίσης αυτόν τον πληθυσμό δεν λαμβάνονται πάντοτε υπόψη. Μιλάμε για άγχος, χαμηλή αυτοεκτίμηση, αίσθηση απομόνωσης, αποσύνδεση από περιβάλλον που δεν είναι πολύ κοντά στις ανάγκες σας ... Προβλήματα που γίνονται πιο εμφανή μετά από έντεκα χρόνια.

Δεδομένου ότι οι κρατικές ενώσεις του ταλέντου και των υψηλών ικανοτήτων είναι σαφείς. Δεν αρκεί να τοποθετήσουμε τα μέσα έτσι ώστε η αναγνώριση να πραγματοποιείται σε νεαρή ηλικία (εκτιμάται ότι το ιδανικό θα ήταν μεταξύ 3 και 5 ετών). Πρέπει επίσης να καταλάβουμε τι είναι ο εγκέφαλος των ταλαντούχων παιδιών. Αποτελεί προτεραιότητα να κατανοήσουμε τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσεται και τι νευρωνικά ορόσημα πρέπει να συνοδεύονται από τις πιο κατάλληλες ενισχύσεις, τις πιο κατάλληλες υποστηρίξεις.

Ο εγκέφαλος των ταλαντούχων ή εξειδικευμένων παιδιών

Οι νευροεπιστήμονες ήταν πάντα πρόθυμοι να κατανοήσουν τους εγκεφάλους των προικισμένων παιδιών. Τι τους διαφοροποιεί από τα παιδιά με μέση ή κανονική νοημοσύνη; Τι εξαιρετικούς νευρωνικούς πόρους παρουσιάζουν για να δείξουν τόσα διανοητικά ταλέντα; Πολλές από αυτές τις ερωτήσεις βρίσκουν απαντήσεις χάρη στις νέες προόδους στις τεχνικές αντίθεσης, όπως για παράδειγμα, οι μαγνητικοί συντονισμοί.

Αυτά είναι ένα μέρος των ανακαλύψεων που έχουμε αυτή τη στιγμή και μπορούμε να συμβουλευτούμε σε εξειδικευμένους χώρους, όπως η British Psychological Society.

Ο εγκεφαλικός φλοιός σας αναπτύσσεται πιο αργά

Αυτά τα δεδομένα είναι εντυπωσιακά. Κάτι που η νευροεπιστήμη έχει καταστήσει σαφές και αυτό που θα μπορούσε να δει ήδη με τον Albert Einstein είναι ότι οι άνθρωποι με υψηλό IQ δεν έχουν μεγαλύτερο εγκέφαλο. Είναι περισσότερο, Έχει παρατηρηθεί ότι τα παιδιά με υψηλές ικανότητες τείνουν να έχουν ένα λεπτότερο εγκεφαλικό φλοιό. Τώρα, η ανάπτυξη αυτού του στρώματος πυκνώνει και πυκνώνει αργά, αλλά σταδιακά, μέχρι να φτάσει η εφηβεία.

Στα παιδιά με «φυσιολογικό» IQ, συμβαίνει το αντίθετο. Στην πρώιμη παιδική ηλικία παρουσιάζουν μια παχύτερη κρούστα. Σε ηλικία 12 ή 13 ετών, η περιοχή αυτή τείνει να συρρικνώνεται και να μειώνεται σε μέγεθος. Τι σημαίνει αυτό; Βασικά αυτό ο εγκέφαλος ενός παιδιού με υψηλές ικανότητες γίνεται πιο εξελιγμένη και εξειδικευμένη με την πάροδο του χρόνου. Η πιο πιθανή στιγμή σας είναι η εφηβεία.

Οι περιοχές του εγκεφάλου είναι εξειδικευμένες

Τα παιδιά με υψηλές ικανότητες έχουν επίσης μεγαλύτερο όγκο γκρίζας ύλης σε ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου. Θυμηθείτε ότι η γκρίζα ύλη ή ουσία έχει να κάνει με τη γνώση, τη νοημοσύνη και την ικανότητά μας να επεξεργαζόμαστε πληροφορίες. Αυτό ουσιαστικά σημαίνει ότι οι προικισμένοι μαθητές έχουν περισσότερες δεξιότητες για τη διαχείριση των δεδομένων, την ανάλυση και την εξαγωγή συμπερασμάτων..

Στον εγκέφαλο, υπάρχουν 28 περιοχές που σχετίζονται με την ικανότητά μας να αιτιολογούμε, να δράσουμε, να εστιάζουμε την προσοχή και να αντιδρούμε στα εξωτερικά αισθητήρια ερεθίσματα. Τα παιδιά με υψηλές ικανότητες έχουν μεγαλύτερη εξειδίκευση σε κάθε μία από αυτές τις περιοχές.

Μεγαλύτερη νευρωνική σύνδεση

Ενώ η φαιά ουσία είναι εκείνη που περιέχει και διαχειρίζεται τις πληροφορίες, το θέμα ή η λευκή ουσία είναι εκείνη που την κινεί, η οποία διευκολύνει τη σύνδεση μεταξύ των νευρώνων. Μπορούμε ήδη να μαντέψουμε, λοιπόν, ότι στο μυαλό των ταλαντούχων παιδιών αυτό είναι αναμφισβήτητα ένα από τα πιο αξιοσημείωτα χαρακτηριστικά του. Το δικό σου Η νευρωνική αποτελεσματικότητα είναι τεράστια. 

Έχουν, για να μιλήσουν, πολλούς δρόμους και νευρωνικούς αυτοκινητόδρομους για να οδηγήσουν δεδομένα, πληροφορίες, έννοιες. Επιπλέον, είναι διαδρομές επικοινωνίας, ένα τεράστιο, εξελιγμένο και υπερσυνδεδεμένο δίκτυο όπου όλα λειτουργούν πολύ γρήγορα. Τώρα, αυτό το χαρακτηριστικό έχει επίσης τα μειονεκτήματά του.

Μερικές φορές ενδέχεται να εμφανιστούν εμπλοκές κυκλοφορίας. Δηλαδή, το αγόρι ή το κορίτσι με υψηλές ικανότητες μπορεί να αισθανθεί ότι κατέρρευσε πριν από τόσο πολύ επεξεργασμένες πληροφορίες, πριν από τόσες πολλές σχέσεις που πραγματοποιεί μεταξύ ορισμένων ιδεών και άλλων. Από εκεί, αυτό μπλοκάρει μερικές φορές πριν από τόσες πολλές ιδέες, πριν από τόσες υποθέσεις και συμπεράσματα. Έχει τόσο πολλή νοητική και νευρωνική δραστηριότητα που μπορεί να διαρκέσει πολύ περισσότερο για να δώσει μια εξέταση και να απαντήσει σε μια φαινομενικά απλή ερώτηση.

Η εγκεφαλική πλαστικότητα, το μεγαλύτερο πλεονέκτημά της

Μεγάλο μέρος του νευροεπιστημονικού έργου τονίζει τη μεγάλη πλαστικότητα που παρουσιάζει τον εγκέφαλο των παιδιών με υψηλές ικανότητες. Όπως υποδείξαμε στην αρχή, ο εγκεφαλικός φλοιός σας αναπτύσσεται πιο αργά, εξειδικεύεται και αλλάζει διαρκώς. Δημιουργούνται νέες συνδέσεις, οι νέοι δρόμοι διευκολύνουν σταδιακά τη μάθηση.

Όταν ένα παιδί δίνει προσοχή σε μια νέα εμπειρία, ο εγκέφαλός του αλλάζει, ειδικεύεται, κατασκευάζονται νέοι τρόποι, νευρωνικοί τρόποι επικοινωνίας με περιοχές, περιοχές, δομές. Η πλαστικότητα των προικισμένων παιδιών είναι τόσο υπέροχη που πολλοί νευρολόγοι επισημαίνουν ότι αναπτύσσουν συνεχώς μυαλά. Πεινασμένοι μυαλά και πρόθυμοι για αλληλεπίδραση που δεν γνωρίζουμε πάντα πώς να παρευρεθούμε όπως αξίζουν.

Για να ολοκληρώσω, Κάτι που αξίζει να ληφθεί υπόψη για τις αναλύσεις, είναι ο τρόπος με τον οποίο ο εγκέφαλος των προικισμένων παιδιών ωριμάζει. Είναι βαθμιαία, αλλά εξελιγμένο και έχει κορυφή στην εφηβεία. Ενώ τα παιδιά με κανονικό IQ έχουν πάνω από την ηλικία των 5 ή 6, είναι εφήβοι με υψηλές ικανότητες που απαιτούν περισσότερες απαιτήσεις σε αυτή την ηλικία.

Χρειάζονται κυρίως ένα ευνοϊκό περιβάλλον που τους επιτρέπει να ενισχύσουν περαιτέρω τις ικανότητές τους, ενισχύοντας την πλαστικότητα του εγκεφάλου τους. Εάν αυτό που περιβάλλει αυτό το παιδί των 10 ή 11 ετών είναι ένα δομημένο περιβάλλον και λίγο προσαρμοσμένο στο δυναμικό του, το πιο κοινό είναι να αποστρέφεται και να απογοητεύεται. Ας είμαστε λοιπόν πιο ευαίσθητοι σε αυτά τα μυαλά που είναι τόσο ξύπνιοι, αλλά ταυτόχρονα εύθραυροι από πολλές απόψεις.

Οι έξυπνοι άνθρωποι αμφιβάλλουν ότι οι έξυπνοι άνθρωποι αμφιβάλλουν περισσότερο, είναι ανασφαλείς και χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να λάβουν αποφάσεις. Η άγνοια από την πλευρά του, παίρνει τα πάντα ως δεδομένο και παραμένει στις απόψεις του ανεξάρτητα από το τι συμβαίνει. Διαβάστε περισσότερα "