Ο εγκέφαλος των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD)

Εάν οι εγκέφαλοι των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού ήταν σπίτι, θα ήταν θόρυβο σε κάθε δωμάτιο, με πολύπλοκη καλωδίωση και πολύ ευαίσθητους τοίχους σε σχεδόν οποιοδήποτε ερέθισμα. Αυτή η περίσσεια των συνάψεων ή των νευρικών συνδέσεων δημιουργεί πολύ διαφορετικές και ιδιαίτερες αλλοιώσεις σε κάθε μικρό, έτσι ώστε σπάνια υπάρχουν δύο παρόμοιες περιπτώσεις.

Δεν έχει σημασία ότι η επιστήμη προχωράει. Είναι άχρηστο ότι κάθε χρόνο μαθαίνουμε περισσότερα για αυτές τις νευρολογικές διαταραχές της ανάπτυξης που επηρεάζουν ένα σημαντικό μέρος του πληθυσμού μας. Η έλλειψη συνείδησης, τα στερεότυπα και οι λανθασμένες εικόνες που έχουμε γι 'αυτούς, μας κάνουν να χάσουμε πολλά από αυτά που μπορεί να προσφέρει αυτή η ομάδα.

Τα παιδιά και οι έφηβοι με ASD (διαταραχή φάσματος αυτισμού) μπορεί να έχουν μια άκαμπτη συμπεριφορά που μπορεί να μας βάλει στη δοκιμασία, δεν υπάρχει καμία αμφιβολία. Μπορούν να έχουν προνομιούχο μυαλό ή να παρουσιάζουν σοβαρά διανοητικά ελλείμματα. Ωστόσο, παρά τον αινιγματικό κόσμο στον οποίο αναστέλλονται τόσο συχνά, μας εκπλήσσουν με τις δυνάμεις, τις ευαισθησίες, τις ανάγκες και τις αισθήσεις τους.

Θαυμάζουμε τις οικογένειές τους με τη σειρά τους. Αυτή η απίστευτη και πάντα γεμάτη ενεργειακή αγάπη που δεν καταπολεμά μόνο τα στερεότυπα, αλλά προσπαθεί επίσης να δημιουργήσει συμμαχίες με τους υπόλοιπους κοινωνικούς παράγοντες: γιατροί, ειδικοί, δάσκαλοι, ψυχολόγοι και άλλες ομάδες που δίνουν στα παιδιά αυτά εντελώς.

Επομένως, ένας τρόπος να τους βοηθήσουμε είναι να καταλάβουμε λίγο καλύτερα την εσωτερική πραγματικότητα που συμβαίνει στο μυαλό τους, σε εκείνα τα μυαλά που σε μια δεδομένη στιγμή στην ανάπτυξή τους είχαν ανασταλεί σε ένα συγκεκριμένο σημείο χωρίς επιστροφή. Ας δούμε παρακάτω.

"Σας ακούω καλύτερα όταν δεν σας κοιτάω. Η οπτική επαφή είναι άβολη. Οι άνθρωποι δεν θα καταλάβουν ποτέ τη μάχη που αντιμετωπίζω για να το κάνω αυτό ".

-Wendy Lawson, 1998-

Υπερκινητικότητα στον εγκέφαλο των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Το 2014, πραγματοποιήθηκε μια αποκαλυπτική μελέτη στο Πανεπιστήμιο Columbia. Τα στοιχεία της δημοσιεύθηκαν στο περιοδικό Neuron και μας εξήγησαν δύο πτυχές τόσο ενδιαφέρουσες όσο αισιόδοξες.

• Το πρώτο αφορά την ιδιαιτερότητα του εγκεφάλου των παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος που έχει ήδη αναφερθεί: η παρουσία περίσσειας συνάψεων ή συνδέσεων μεταξύ νευρωνικών κυττάρων.
• Το δεύτερο έχει να κάνει με μια πειραματική θεραπεία που θα μπορούσε να ρυθμίσει αυτήν την υπερκινητικότητα, αυτή τη μοναδική αλλοίωση του εγκεφάλου που συμβαίνει πριν από 3 χρόνια ζωής.

Επίσης, δεν μπορούμε να το αγνοήσουμε πέρα ​​από αυτή τη συναπτική ιδιαιτερότητα, Υπάρχουν και άλλα σχετικά προβλήματα, όπως αλλαγές στην επικοινωνία μεταξύ διαφορετικών περιοχών του εγκεφάλου. Ας αναλύσουμε λεπτομερώς κάθε χαρακτηριστικό.

Το πρόβλημα με το συνοπτικό κλάδεμα

Από το στάδιο εμβρύων μας και μέχρι περίπου 2 ετών, μια θαυμάσια διαδικασία συμβαίνει στον εγκέφαλό μας: synaptogenesis. Σε αυτό το στάδιο, δημιουργούνται μέχρι και 40.000 νέες νέες συνάψεις ανά δευτερόλεπτο.

• Κατά τους μήνες αυτούς, τα παιδιά έχουν περισσότερους νευρώνες απ 'ότι χρειάζονται. Επομένως, σιγά-σιγά, και καθώς ο εγκέφαλος γίνεται εξειδικευμένος, οι πιο χρήσιμες συνδέσεις θα μυελινοποιηθούν και τα υπόλοιπα θα εξαλειφθούν.
• Αυτό το συναπτικό κλάδεμα συμβαίνει κυρίως στον εγκεφαλικό φλοιό. Με αυτόν τον τρόπο, οι διαδικασίες που ρυθμίζουν εκτελεστικές λειτουργίες όπως η σκέψη, η ανάλυση, ο προβληματισμός, η προσοχή ... ενισχύονται και εξειδικεύονται.
• Από την εφηβεία, το κλάδεμα εξαλείφει σχεδόν τις μισές από αυτές τις φλοιικές συνάψεις.
• Στη μελέτη που διεξήχθη στο Πανεπιστήμιο Columbia, θα μπορούσε να διαπιστωθεί ότι στην περίπτωση των παιδιών με ASD, το συναπτικό κλάδεμα έφθανε μόνο στο 16% και όχι στο 50%.

Το callosum του σώματος και η επικοινωνία του εγκεφάλου

Ο εγκέφαλος των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού παρουσιάζει ένα άλλο ιδιαίτερα εντυπωσιακό πρόβλημα. Σε αυτή την περίπτωση, σχετίζεται με μια σχετική δομή ως σημαντική: το corpus callosum.

• Αυτή η δομή είναι το κλειδί για την επικοινωνία μεταξύ των διαφόρων περιοχών του εγκεφάλου.
• Ο Lynn Paul, ερευνητής στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Καλιφόρνια, σημειώνει ότι διάφορες αλλαγές μπορούν να παρατηρηθούν στο corpus callosum των παιδιών με αυτισμό. Κάτι τέτοιο συνεπάγεται, μεταξύ άλλων, την ύπαρξη προβλημάτων στις καθημερινές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, δεν θέτουν διάφορους τύπους πληροφοριών, παρερμηνεύουν τα πράγματα και παρουσιάζουν μια πιο άκαμπτη ψυχική προσέγγιση.

Η ετερογένεια στον εγκέφαλο των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

Μελέτες όπως αυτή που διεξήχθη στο Ιατρικό Πανεπιστήμιο Yonsei στη Σεούλ δείχνουν ότι τα ευρήματα μέσω της νευροαπεικόνισης είναι πολύ ετερογενή. Είναι σαφές ότι υπάρχουν διαρθρωτικές και λειτουργικές ανωμαλίες στην ανάπτυξη του εγκεφάλου στα παιδιά με ASD και ότι αυτά είναι πολύ σημαντικά. Ωστόσο,, σπάνια βλέπετε δύο ίσους εγκεφάλους.

• Αυτό δείχνει ότι κάθε μικρός θα δείξει χωρίς αμφιβολία μια συμπεριφορά, κάποια ελλείμματα και κάποιες ιδιαιτερότητες στο ίδιο το αυτιστικό φάσμα.
• Υπάρχουν επίσης γενετικές βάσεις που επηρεάζουν τα νευρικά κυκλώματα και τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούν οι περιοχές του εγκεφάλου, έτσι ώστε να υπάρχουν παιδιά με μεγαλύτερο πνευματικό δυναμικό και άλλα με σοβαρότερα προβλήματα να εγκατασταθούν ακόμη και οι επικοινωνιακές διεργασίες.
• Ωστόσο, ο εγκέφαλος των παιδιών με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού παρουσιάζει κυρίως μεταβολές κατά την επεξεργασία κοινωνικών και συναισθηματικών ερεθισμάτων.
• Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν αισθάνονται συναισθήματα, το αντίθετο. Τους χρειάζονται, και πρέπει επίσης να νιώθουν αγαπημένοι, υποστηριζόμενες και επικυρωμένες. Ωστόσο, δεν γνωρίζουν πώς να αντιδρούν σε τέτοια ερεθίσματα.

Συμπέρασμα

Η πρωτεΐνη mTOR εξετάζεται επί του παρόντος, η οποία, σύμφωνα με διάφορες αναλύσεις, θα εμπόδιζε το συναπτικό κλάδεμα τόσο απαραίτητο για τον εξειδικευμένο εγκέφαλο και τη δημιουργία ισχυρότερων νευρωνικών συνδέσεων.

Ωστόσο, μέχρι σήμερα δεν υπάρχει τίποτα πειστικό. Επομένως, μπορούμε μόνο να εμβαθύνουμε στο θέμα και να περιορίσουμε τον εαυτό μας στην γνώση των ιδιαίτερων αναγκών κάθε παιδιού και να ανταποκριθούν με τον καλύτερο τρόπο προσαρμογής στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους.

Ευτυχώς κάθε φορά που έχουμε πιο εξειδικευμένους επαγγελματίες στον τομέα, ανησυχούν για αυτό το 2% του πληθυσμού και δεσμεύονται στη συνέχεια με την υπόλοιπη κοινωνία, ώστε να κατανοήσουμε πολύ καλύτερα την πραγματικότητα αυτού του συλλογικού.

Επειδή θυμάστε, μπορεί να φαίνονται αφηρημένοι και αόριστοι. Μπορεί να μην μας αρέσει να τα αγγίζουμε ή να τα κοιτάμε. Ωστόσο,, Είναι εκεί και μας θέλουν, μας χρειάζονται και χαμογελούν με την επιθυμία από αυτά τα ψυχικά δωμάτια όπου ζουν στη μέση αυτού του θορυβώδους κόσμου και είναι πολύ γεμάτοι ερεθίσματα γι 'αυτούς.

Οφέλη των εργαστηρίων για γονείς παιδιών με αυτισμό Οι γονείς των παιδιών με αυτισμό αντιμετωπίζουν μια χρόνια ασθένεια αλλά μπορούν να βελτιωθούν με θεραπεία και με κατάλληλη εκπαίδευση για τους γονείς Διαβάστε περισσότερα "