Εγκρίνει τα ίχνη που οι εμπειρίες μας αφήνουν στον εγκέφαλο

Υποστηρίξαμε ένα τροχαίο ατύχημα, συντρίβοντας στο όχημά μας ένα κόκκινο αυτοκίνητο. Αυτό το ατύχημα δημιουργεί μια σειρά τραυματισμών που καταλήγουμε να ανακάμψουν, αλλά με το κόστος της μεγάλης ταλαιπωρίας και αγωνίας. Η μέρα έρχεται όταν παίρνουμε και πάλι το αυτοκίνητο και παρατηρούμε ότι μπροστά σε οποιοδήποτε κόκκινο αυτοκίνητο, τρέμουμε και νιώθουμε πολύ νευρικοί. Ο λόγος για αυτό το γεγονός, με την πλειοψηφία, είναι λογικός. Ωστόσο, αυτό που δεν είναι τόσο γνωστό είναι αυτό που το δημιουργεί στο επίπεδο του εγκεφάλου.

Δηλαδή, γνωρίζουμε ότι διάφοροι νευρώνες θα ενεργοποιηθούν, που θα παράγουν διαφορετικά αποτελέσματα, που θα μεσολαβούν σε μεγάλο βαθμό από το limbic σύστημα. Αλλά πώς ακριβώς αυτοί οι νευρώνες σχετίζονται με την αντίδραση με συγκεκριμένο τρόπο σε καταστάσεις παρόμοιες με τις εμπειρίες που έχουν ήδη ζήσει; Υπό αυτή την έννοια υπάρχουν νευρικά κυκλώματα που σχηματίζονται σε όλη την ανάπτυξη και τη ζωή και ότι μετά το σχηματισμό παραμένουν λίγο πολύ σταθερά: μιλάμε για τα έντυπα.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Ποιος είναι ο συνοπτικός χώρος και πώς λειτουργεί;"

Engrams: για τι μιλάμε;?

Καταλαβαίνουμε ότι η σταθερή νευρωνική δομή που παράγεται από τη διέγερση, είτε είναι εξωτερική είτε εσωτερική, και που συνδέεται με την ενεργοποίηση συγκεκριμένων απαντήσεων, είναι ασυνείδητη ή συνειδητή. Το engram είναι η ομάδα των νευρώνων, ή νευρωνικό κύκλωμα, το οποίο ενεργοποιείται από την αντίληψη ορισμένων πληροφοριών.

Ένας άλλος συχνός όρος που αναφέρεται σε αυτόν τον τύπο δομής είναι ο νευρωνικός βρόχος. Εν ολίγοις, θα μπορούσε να γίνει κατανοητό ως η βιολογική βάση ενός ίχνους ή ενός σχεδίου λειτουργίας που προέρχεται από πειραματισμό, ως το σύνολο των αλλαγών του εγκεφάλου που προκύπτουν από τη μάθηση και αυτό που απομνημονεύουμε. Θα ήταν η διαδικασία σχηματισμού συγκεκριμένων νευρωνικών συνδέσεων όταν ενεργοποιούνται, αναπαράγουν την υποκειμενική εμπειρία που δημιούργησε το γεγονός ότι τους έδωσε την προέλευση.

Τα εμβόλια μπορούν να είναι αισθητηριακά και κινητικά, αποτελώντας μέσα τους τον βασικό προγραμματισμό για το πώς να αντιλαμβάνονται ή να δρουν μετά από τη διέγερση. Και οι δύο μπορεί να σχετίζονται. Αν και ο σχηματισμός ενγραμμάτων είναι ασυνείδητος, αυτές οι δομές δημιουργούν και επηρεάζουν τόσο τις συνειδητές όσο και τις ασυνείδητες διαδικασίες. Μπορούν να προκαλέσουν τη δημιουργία σκέψεων, συναισθημάτων, κινήσεων ή ενεργοποίησης φυσιολογικών μηχανισμών.

Στο μυαλό μας υπάρχουν πολλές από αυτές τις δομές, οι οποίες είναι γενικές νευρικές δομές συμμετέχουν σε ένα μεγάλο αριθμό ψυχικών και φυσιολογικών λειτουργιών. Είναι ένα σύστημα που παράγει τη συναπτική διευκόλυνση και τη σύνδεση μεταξύ διαφορετικών νευρώνων, δημιουργώντας ένα κλειστό κύκλωμα που αντιδρά στην διέγερση, ξυπνάει με τη σειρά του άλλα έντυπα που αντιδρούν και παράγουν διαφορετικές αποκρίσεις.

• Σχετικό άρθρο: "Μέρη του ανθρώπινου εγκεφάλου (και λειτουργίες)"

Εκπαίδευση και ψυχοβιολογία

Ο σχηματισμός των ενγραμμάτων εμφανίζεται πριν από την κωδικοποίηση της εμπειρίας και της νευρωνικής ενεργοποίησης που αυτή δημιουργεί. Επαναλαμβανόμενη έκθεση σε κάποια διέγερση ή παράγωγα αυτού καθιστούν νευρώνες ή ειδικές νευρικές οδούς να ενεργοποιούνται με συνέπεια. Η πληροφορία ότι τα περιουσιακά στοιχεία μπορούν να προέρχονται από πολύ διαφορετικές οδούς ή αισθητηριακούς τρόπους.

Στο κυτταρικό επίπεδο, η νευράξονας του προσυναπτικό νευρώνα παράγει την διέγερση του μετασυναπτικό νευρώνα επανειλημμένα, η οποία τελικά οδηγεί σε μια αλλαγή και στα δύο, έτσι ώστε αποτελεσματικότητα βελτιώνεται ενδοεπικοινωνίας. Επιτρέπει επίσης τη δημιουργία περισσότερων συνάψεων, την ενίσχυση του κυκλώματος και τη σύνδεση με άλλους βρόχους που παράγουν μια απάντηση στη διέγερση.

Ένα επίπεδο νευροδιαβιβαστών, την επικοινωνία των νευρώνων που αποτελούν μέρος ενός engrama δει εκτελείται κυρίως από την ακετυλοχολίνη, αν και άλλες ορμόνες όπως νοραδρεναλίνη έχουν επίσης κάποια επίδραση.

Ωστόσο, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη το γεγονός ότι το πρόγραμμα είναι σταθερό θεωρείται απαραίτητο να υπάρχει ενεργοποίηση του σωματικού συστήματος, ειδικά εκείνες τις περιοχές που συνδέονται με τα κίνητρα, λόγω της ανάγκης να δοθεί σημασία σε ένα γεγονός για να δημιουργηθούν αυτοματισμοί.

Ο ρόλος σας στη μνήμη

Τα εμβόλια έχουν σημαντικό ρόλο στην αποθήκευση πληροφοριών με σταθερό τρόπο και υπενθυμίζοντας τις προηγούμενες πληροφορίες: πρόκειται για σταθερές νευρωνικές δομές που πρόκειται να ενεργοποιηθούν με κάποιο τρόπο και θα συνεχίσουν να λειτουργούν με τον ίδιο τρόπο, εκτός εάν εισαχθούν αλλαγές ή γεννήσεις. νέες συνάψεις.

Είναι θεμελιώδεις όταν επιτρέπουν την αποθήκευση μνήμης, που είναι τότε η βιολογική βάση πάνω στην οποία διατηρείται για παράδειγμα η επανάληψη ορισμένων συμπεριφορών ή τρόπων αντίδρασης σε ορισμένες καταστάσεις. Τα έντυπα μας καθιστούν ευαίσθητα σε συγκεκριμένα ερεθίσματα και διευκολύνουν τις αντιδράσεις τους σε προηγούμενους τρόπους.

Αυτό για παράδειγμα προκαλεί ότι ένα άτομο που έχει υποστεί κάποιο είδος επιθετικότητας ή κατάχρησης έχει δημιουργήσει αλλαγές που προκαλούν παρόμοια ερεθίσματα (για παράδειγμα, η φυσική επαφή με κάποιον από το φύλο του επιτιθέμενου, αν και ο άνθρωπος που μας πλησιάζει δεν μας επιτίθεται και δεν έχουν κακές προθέσεις) μπορεί να αντιδράσει με φόβο ή αμυντική.

Έτσι δεν λέμε ότι όλες οι εγγράμμων αντιστοιχούν σε αρνητική ή τραυματική εμπειρία, αλλά και εκείνους που μας δημιουργούν πολύ θετικά συναισθήματα. Για παράδειγμα, ένα παιδί καταλήγει να δημιουργεί εγγράμμων σχετικά με τη μητρική ή πατρική φιγούρα με τα συναισθήματα της ασφάλειας και της ασφάλειας, γιατί μπορείτε να αισθάνεστε άσχημα αν δεν ή αναζήτηση εγγύτητας είναι αν αισθανθείτε αδιαθεσία.

• Σχετικό άρθρο: "Τύποι μνήμης: πώς αποθηκεύει η μνήμη ο ανθρώπινος εγκέφαλος;"

Όχι μόνο στη μνήμη

Μέχρι τώρα έχουμε μιλήσει κυρίως για το πρόγραμμα ως ένα κύκλωμα εγκεφάλου που συνδέεται με τη μάθηση και τη μνήμη. Αλλά η αλήθεια είναι ότι εγγράμμων δεν περιορίζονται σε αυτόν τον τομέα: αν σκεφτόμαστε εγγράμμων τα κυκλώματα του εγκεφάλου που ενεργοποιούνται με πληροφορίες, θέματα όπως η αντίληψη, κινητικών δεξιοτήτων (πώς να περπατήσει, για παράδειγμα), γνώσεων (συμπεριλαμβανομένης και της θεωρίας του νου), η γλώσσα, η εμπειρία και η συναισθηματική έκφραση καθορίζονται επίσης (παρόλο που μπορούν να εισαχθούν τροποποιήσεις και αλλαγές) από αυτές τις δομές.

Βιβλιογραφικές αναφορές

• Cardinali, D.P. (1992). Εγχειρίδιο Νευροφυσιολογίας. Ediciones Diaz de Santos, S.A. Μαδρίτη, Ισπανία.
• González, J.L. (1987). Δομή και λειτουργία του ανθρώπινου νου. Ψυχή, 346 (8).
• Lashley, K.S. (1950). Στην έρευνα του Engram, Symp.Soc.Exp.Biol., 4: 454-482.
• Montserrat, J. (s.f.). Νευρωνικά έντυπα και θεωρία του νου. Αυτόνομο Πανεπιστήμιο της Μαδρίτης. Μαδρίτη, Ισπανία.