Η σημασία της κοινωνικοποίησης για την ανάπτυξη του εγκεφάλου

Είμαστε κοινωνικά όντα και ως εκ τούτου πρέπει να είμαστε σε επαφή (κοινωνικοποίηση) για να επιβιώσουμε. Η ανθρώπινη μας κατάσταση ορίζεται από την κουλτούρα και ο πολιτισμός δεν αναπτύσσεται μεμονωμένα. Ακόμα, μπορείτε να το πείτε η αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους είναι ο καλύτερος τρόπος για την πλήρη ανάπτυξη του εγκεφάλου.

Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να δημιουργηθούν σχέσεις φιλίας και συντροφικότητας. Όχι μόνο για να διατηρήσετε τη συναισθηματική υγεία, αλλά και να διατηρήσετε τον εγκέφαλο όσο το δυνατόν πιο ενεργό. Με αυτόν τον τρόπο, Κάθε κοινωνικός άνθρωπος προάγει συνήθως την υγεία του εγκεφάλου του. Προστατεύοντας τον εγκέφαλό σας από τη γνωστική παρακμή και την άνοια.

Πρόσφατες μελέτες στη βιολογική ανθρωπολογία δείχνουν τη σημασία της κοινωνικοποίησης στην εξελικτική ανάπτυξη του εγκεφάλου. Χωρίς κοινωνικές σχέσεις, δεν θα είχαμε ενημερωθεί μέχρι να είμαστε όλοι που είμαστε. Επιπλέον, δυστυχώς, υπάρχουν πολύ επεξηγηματικές περιπτώσεις σχετικά με το τι συμβαίνει εάν κάποιος περάσει τα πρώτα του χρόνια απομονωμένα. Σε αυτές τις περιπτώσεις βρίσκουμε εκείνες που είναι γνωστές ως "άγρια ​​παιδιά".

Έτσι, τα οφέλη της κοινωνικοποίησης για την ανάπτυξη του εγκεφάλου και οι αρνητικές επιπτώσεις της έλλειψης θα συζητηθούν με περισσότερες λεπτομέρειες παρακάτω.

Η κοινωνικοποίηση στην προέλευση του ανθρώπου

Ο άνθρωπος είναι το ζώο με τον πιο πολύπλοκο εγκέφαλο. Ένα όργανο που μας επιτρέπει να αναπτύξουμε ένα σύστημα επικοινωνίας μέσω της γλώσσας. Επιπλέον, μας δίνει επίσης τη δυνατότητα να παίρνουμε πολύπλοκες αποφάσεις, να δημιουργούμε αντικείμενα με τα χέρια τους και ακόμη να κυριαρχούμε σε άλλα είδη και το περιβάλλον.

Σύμφωνα με τον Daniel White, ειδικό στην εξέλιξη του εγκεφάλου, αυτό που επέτρεψε αυτή τη μεγάλη ανάπτυξη του εγκεφάλου ήταν η κοινωνικοποίηση. Για τον εμπειρογνώμονα, η ζωή στην κοινωνία ενίσχυσε την εξέλιξη του εγκεφάλου μας.

Οι διαφορετικές περιβαλλοντικές και κοινωνικές καταστάσεις τόνωσαν τον εγκέφαλο να αναπτύξει υψηλότερες διαδικασίες. Με αποτέλεσμα οι εγκέφαλοι με μεγαλύτερη ικανότητα απομνημόνευσης, μεγαλύτερη ακρίβεια στα άμεσα χέρια και η χρήση και ανάπτυξη της γλώσσας (όλοι οι εξελικτικοί παράγοντες που διευκόλυναν τη ζωή μας τα τελευταία 300.000 χρόνια).

Η σημασία της κοινωνικοποίησης για την ανάπτυξη του εγκεφάλου μπορεί να δει όταν συγκρίνεται η ωρίμανση του ανθρώπινου εγκεφάλου με την περίπτωση άλλων πρωτευόντων. Ο εγκέφαλος ενός χιμπατζή ωριμάζει κατά τη διάρκεια της κύησης και όταν γεννιέται ο εγκέφαλός του είναι πρακτικά σχηματισμένος. Μέσα σε δύο χρόνια, ο εγκέφαλος των χιμπατζήδων έχει ήδη φθάσει στον όγκο του εγκεφάλου ενηλίκων.

Στην περίπτωση του ανθρώπου, η ωρίμανση του εγκεφάλου του σταματάει μεταξύ της περιόδου κύησης και πέραν των δύο ετών της ζωής. Έτσι, για παράδειγμα, ο εγκέφαλός μας φθάνει τον όγκο του ενήλικα σε ηλικία 7 ετών, όταν το παιδί πρέπει να είναι ήδη προετοιμασμένο για τις πρώτες απλές κοινωνικές αλληλεπιδράσεις..

Ωστόσο, αν και δεν είναι πλέον μεγαλύτερο σε μέγεθος, ο ανθρώπινος εγκέφαλος συνεχίζει να διαμορφώνεται μέχρι 25 χρόνια, μια περίοδο κατά την οποία ο κοινωνικοποίηση παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Στην πραγματικότητα, είναι τόσο σημαντικό ότι έχει καθοριστική επίδραση στην ωρίμανση του εγκεφάλου.

Επιπτώσεις της έλλειψης κοινωνικοποίησης στον εγκέφαλο κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας

Η έλλειψη κοινωνικοποίησης επηρεάζει την ωρίμανση του εγκεφάλου με διάφορους τρόπους. Είναι τόσο επιβλαβές που επηρεάζει και καθυστερεί την ανάπτυξη του εγκεφάλου εν γένει, ειδικά στα πρώτα χρόνια της ζωής. Έτσι, η απουσία κοινωνικών σχέσεων με τις οποίες προκύπτουν αλληλεπιδράσεις ποιότητας δεν επηρεάζουν μόνο τη διάθεση και τη συμπεριφορά, αλλά και τις γνωστικές δεξιότητες υγείας και κινητικότητας..

Η έλλειψη κοινωνικοποίησης έχει μεγαλύτερες επιπτώσεις στο βρεφικό στάδιο. Στα πρώτα 10 χρόνια ζωής, ο άνθρωπος αποκτά και τελειοποιεί πολλές από τις ανώτερες ψυχολογικές διεργασίες του, όπως η γλώσσα. Παραδείγματα αυτών των επιζήμιων επιπτώσεων είναι οι περιπτώσεις "άγριων παιδιών".

Η υπόθεση του Genie παραπέμπει στην εμπειρία του ένα κορίτσι φυλακισμένο από τους γονείς της κατά τα 13 πρώτα χρόνια της ζωής της. Δεν είχα κανένα είδος συναισθηματικής διέγερσης ή κοινωνικοποίησης. Αυτό εμπόδισε το κορίτσι να αποκτήσει το χειρισμό μιας πολύπλοκης γλώσσας, μόνο με τη χειρονομία ορισμένων ήχων σε απάντηση σε εξωτερικά ερεθίσματα. Παρά το γεγονός ότι ήταν 13 ετών όταν άρχισε η παρέμβαση μαζί της, δεν κατάφερε ποτέ να χειριστεί οποιαδήποτε περίπλοκη γλώσσα με άνεση.

Μια άλλη περίπτωση είναι το άγριο παιδί του L'Aveyron, που συνέβη το 1800. Ένα 12χρονο αγόρι εμφανίστηκε στην αραιοκατοικημένη επαρχία του Aveyron στη Γαλλία, σκαρφαλώνοντας δέντρα και τρέχοντας γυμνά. Όπως ο Genie, δεν μίλησε και, επιπλέον, περπάτησε σε όλα τα τέσσερα όπως οι χιμπατζήδες. Είχε εγκαταλειφθεί ή οι γονείς του πέθαναν όταν ήταν πολύ μικρός, οπότε δεν ξεκίνησε καμία κοινωνικοποίηση.

Αυτές οι δύο περιπτώσεις είναι μόνο συγκεκριμένα παραδείγματα τι μπορεί να υποθέσει η απουσία κοινωνικοποίησης για την εγκεφαλική ανάπτυξη. Επιπλέον, μας λένε για τα παράθυρα ανάπτυξης που έχει ο εγκέφαλός μας, στα οποία υπάρχει προδιάθεση για την απόκτηση ορισμένων σύνθετων δεξιοτήτων, όπως η γλώσσα.

Κοινωνικοποίηση για την ανάπτυξη του εγκεφάλου

Έχουμε ήδη δει τη σημασία της κοινωνικοποίησης για την ανάπτυξη του εγκεφάλου. Η κοινωνικοποίηση παρέχει τόσο συναισθηματική υγεία όσο και ερεθίσματα για τον εγκέφαλό μας, προτείνοντας προκλήσεις και διατηρώντας την ενεργό. Αυτές οι διαδικασίες κοινωνικοποίησης είναι ζωτικής σημασίας, ειδικά στην πιο προχωρημένη ηλικία της ζωής, για να αποφευχθεί η πνευματική επιδείνωση που προκαλείται από τη χαμηλή πνευματική δραστηριότητα.

Για να εξασφαλίσουμε αυτά τα οφέλη, πρέπει να προσπαθήσουμε να είμαστε οι πιο κοινωνικοί άνθρωποι που είναι δυνατόν. Αυτή η κοινωνικοποίηση με άλλους ανθρώπους θα πρέπει κατά προτίμηση να γίνεται από το στόμα, αν και έχει και ορισμένα οφέλη για να το πράξει μέσω της γραφής.

Για εκείνους τους ανθρώπους που περνούν ένα μεγάλο μέρος του χρόνου τους απομονωμένο μπορεί να λάβει ορισμένα μέτρα για να αποφευχθεί η απώλεια των ερεθισμάτων που δημιουργεί η κοινωνική επαφή:

• Οργανώστε συσκέψεις με τους φίλους και την οικογένεια πιο συχνά. Ακόμα και μεγάλες και περιοδικές τηλεφωνικές κλήσεις μπορούν να προκαλέσουν το ίδιο αποτέλεσμα.
• Συμμετάσχετε σε μια λέσχη ή οργανισμό για να κάνετε συγκεκριμένες δραστηριότητες και να κάνετε νέους φίλους. Με αυτόν τον τρόπο θα κρατήσετε το σώμα και τα χέρια σας απασχολημένα, ενώ ενεργοποιείτε τον εγκέφαλο σας όταν κοινωνείτε.
• Συνιστάται επίσης να πραγματοποιηθούν νέες δραστηριότητες και με αυτόν τον τρόπο να συναντήσουμε νέους ανθρώπους από διαφορετικά περιβάλλοντα από το συνηθισμένο.
• Αποφύγετε την κοινωνική απομόνωση, βγείτε στο δρόμο για να μιλήσετε και να ανταλλάξετε ιδέες με γνωστούς και άγνωστους ανθρώπους.
• Καθιέρωση φιλίας με ανθρώπους διαφορετικών ηλικιών ή γενεών. Οι ηλικιωμένοι μπορούν να ευνοηθούν από την ψυχική και σωματική ταχύτητα των νεότερων. Και οι νεότεροι μπορούν να μάθουν νέα πράγματα από τους ηλικιωμένους.
• Ακόμη έχουν μια αγάπη σχέση Διεγείρει τον εγκέφαλό μας με πολλούς τρόπους. Όσο η σχέση δεν είναι η αιτία για έντονη και συνεχή ταλαιπωρία.
• Ζητήστε βοήθεια από επαγγελματίες εάν η κατάσταση απομόνωσης είναι σοβαρή. Οι τηλεφωνικές γραμμές βοήθειας και τα κοινωνικά κέντρα είναι μια καλή επιλογή για να ξεκινήσετε. Επίσης, η βοήθεια ενός ψυχολόγου μπορεί να βοηθήσει πολύ.

Με αυτόν τον τρόπο, η ανάπτυξη και ενεργοποίηση του εγκεφάλου θα είναι πάντα εξασφαλισμένη. Για τους νεότερους, ο εγκέφαλος θα ωριμάσει χάρη στην κοινωνικοποίηση. Για τους ηλικιωμένους, ο εγκέφαλος θα παραμείνει ενεργός και δεν θα επιδεινωθεί γρηγορότερα χάρη στην κοινωνικοποίηση. Μετά από όλα, τα ανθρώπινα όντα είναι κοινωνικά όντα. Λοιπόν, γιατί να μην ενθαρρύνουμε και να ενθαρρύνουμε την κοινωνικοποίηση να ωφελήσει την υγεία του εγκεφάλου μας?