Δοκιμή των προοδευτικών πινάκων του Raven, για ποιο λόγο;

Η δοκιμασία εξέλιξης της μήτρας Raven είναι ένα από τα πλέον χρησιμοποιούμενα όργανα για τη μέτρηση της αναλογικής συλλογιστικής, της ικανότητας για αφαίρεση και αντίληψη. Έτσι, τα 60 ερωτήματά του μας επιτρέπουν να αξιολογήσουμε τον παράγοντα "g" της νοημοσύνης που πρότεινε το Spearman, αυτές τις γενικότερες διανοητικές και γνωστικές διαδικασίες όπου συνήθως δίνουμε περισσότερο ή λιγότερο αποτελεσματικές απαντήσεις σε καθημερινά προβλήματα.

Ας το παραδεχτούμε, οι περισσότεροι από εμάς έχουμε το όργανο αυτό μερικές φορές. Συνήθως εφαρμόζεται σε σχολεία και σε εξετάσεις επιλογής προσωπικού. Επίσης, μέχρι σήμερα είναι επίσης κοινό ότι αποτελεί μέρος των ψυχοτεχνικών δοκιμασιών στις επιλεκτικές διαδικασίες για τα διάφορα επαγγέλματα.

"Η νοημοσύνη δεν συνίσταται μόνο στη γνώση, αλλά και στην ικανότητα εφαρμογής της γνώσης στην πράξη"

-Αριστοτέλης-

Δεδομένου του πλαισίου εφαρμογής τους, μπορούμε συχνά να δούμε αυτή τη δοκιμή με κάποια δυσφορία, όπως ο γνωστός εχθρός που υπήρξε πρόκληση σε διαφορετικούς χρόνους στη ζωή μας, είτε για ακαδημαϊκούς είτε για λόγους εργασίας. Ωστόσο, επίσης Μερικοί άνθρωποι βλέπουν τη δοκιμασία των προοδευτικών πινάκων του Raven με μεγάλο ενδιαφέρον επειδή απολαμβάνουν την επίλυση αυτών των μικρών αίνιγμα, πού να εντοπίσουμε τα πρότυπα, πού να λύσουμε σειρές, πού να συμπεράνουμε, πού να βελτιώσουμε τις αντιλήψεις και τις αφαιρέσεις ...

Όντως, υπάρχει κάτι που είναι σαφές. Η μέτρηση του IQ (IQ) εξακολουθεί να έχει σαφή ισχύ στην παρούσα και στα περισσότερα μας πλαίσια. Πέρα από το αν αποδεχόμαστε ή όχι την θεωρία του Howard Gardner για πολλαπλές νοημοσύνη, στην καθημερινότητα, ότι το ενιαίο όραμα της νοημοσύνης έχει προτεραιότητα πολύ περισσότερο όπου να μετράει στον άνθρωπο τις ικανότητες λογικής λογικής, επίλυσης προβλημάτων ή κριτικής σκέψης.

Η δοκιμή προοδευτικής μήτρας του Raven είναι ένα παράδειγμα του τελευταίου, όπου μετρά την αφηρημένη συλλογιστική και την υγρή νοημοσύνη που μας είπε ο Cattell στην εποχή του και αυτό μας επιτρέπει, εξάλλου, να λύσουμε τα πιο καθημερινά προβλήματα. Ίσως στο μέλλον τα πράγματα θα αλλάξουν και οι ψυχο-τεχνικές δοκιμασίες θα διαρθρωθούν με διαφορετικό τρόπο.

Παρ 'όλα αυτά, Είναι δυνατόν να πούμε ότι αυτός ο τύπος μέσων δεν σταματά να έχει το ενδιαφέρον του και πρώτα απ 'όλα την χρησιμότητά του. Ας δούμε λεπτομερώς.

Δοκιμή των προοδευτικών πινάκων του Raven, για ποιο λόγο;?

Η δοκιμασία των προοδευτικών πινάκων δημιουργήθηκε από τον J. C. Raven το 1938 για να μετρήσει τον παράγοντα "g" της νοημοσύνης. Ο σχεδιασμός αυτού του ψυχομετρικού τεστ επιδιώκει έναν στόχο: να αξιολογήσει τους αξιωματικούς του Πολεμικού Ναυτικού των ΗΠΑ. Ωστόσο, δεν ήταν πολύ καιρό πριν από τη χρησιμότητα και την εγκυρότητά της για την αξιολόγηση της νοημοσύνης γενικά ανεξάρτητα από τις γνώσεις που αποκτήθηκαν.

Οφέλη από τη δοκιμασία εξέλιξης της μήτρας Raven έναντι άλλων δοκιμών

• Μπορεί να εφαρμοστεί σε παιδιά και ενήλικες, ανεξάρτητα από το πολιτιστικό τους επίπεδο ή αν το άτομο έχει προβλήματα επικοινωνίας ή κινητικότητας.
• Είναι μια πολύ οικονομική δοκιμασία όταν χορηγείται.
• Γενικά, είναι συνήθως ενδιαφέρον και διασκεδαστικό για τους περισσότερους ανθρώπους (υπάρχει συμμετοχή και κίνητρο).
• Απαιτεί μια προσοχή "Gestalt" καθώς και μια αναλογική λογική όπου το άτομο πρέπει να εφαρμόσει μια εξερευνητική συμπεριφορά, μια συγκριτική συμπεριφορά και να χρησιμοποιήσει διάφορες πηγές πληροφοριών για να συμπληρώσει τους πίνακες..

Επίσης, ένα από τα μεγαλύτερα οφέλη της δοκιμασίας εξέλιξης μήτρας του Raven είναι την ταχύτητα με την οποία έχουμε έγκυρες πληροφορίες σχετικά με τη γνωστική λειτουργία του ενήλικα ή του παιδιού.

Από την άλλη πλευρά, κάτι σημαντικό πρέπει να ειπωθεί. Ο δημιουργός της δοκιμής, John Raven, κατέστησε σαφές ότι η δοκιμή αυτή δεν πρέπει να χρησιμοποιείται αποκλειστικά για τη μέτρηση της νοημοσύνης του ατόμου. Θα πρέπει να παρέχονται και άλλες πηγές πληροφοριών, έτσι ώστε η αξιολόγηση να είναι πολύ πιο ισχυρή και τα αποτελέσματά της πιο σταθερά.

Πώς γίνεται η δοκιμή προοδευτικής μήτρας Raven

Η δοκιμή αποτελείται από 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, οργανωμένη από διαφορετική σειρά δυσκολίας. Χρησιμοποιούνται, όπως ήδη γνωρίζουμε, μια σειρά από αφηρημένα και ελλιπή γεωμετρικά σχήματα που το άτομο πρέπει να λύσει, προσπαθώντας να δώσει νόημα σε ένα υλικό με μια ματιά, σύγχυση ή αποδιοργάνωση.

Συνήθως, συνήθως αφήνουν περίπου 45 λεπτά για την ολοκλήρωσή του, αρκετό χρόνο για το παιδί ή τον ενήλικα να εφαρμόσει στην πράξη αυτό που γνωρίζουμε ως ικανότητα δημιουργίας. Πρόκειται για μια διαδικασία που χαρακτηρίζεται από τα εξής:

• Η ικανότητα εκμάθησης βασίζεται στην εύρεση σχέσεων και συσχετίζεται όταν αυτό που έχουμε μπροστά μας είναι ένας τύπος πληροφοριών που από την πρώτη ματιά είναι αποδιοργανωμένος.
• Ομοίως, αυτός ο τύπος πνευματικής ικανότητας απαιτεί να κάνουμε συγκρίσεις, παρακρατήσεις, διανοητικές αναπαραστάσεις, να εφαρμόζουμε αναλογική λογική και την αρχή της λογικής.

Όλα αυτά διαμορφώνουν τον παράγοντα "g" που ορίστηκε τότε από τον Charles Spearman και θεωρούσε με τη σειρά του έναν έγκυρο προγνωστικό παράγοντα της νοημοσύνης γενικά.

Προοδευτικές μήτρες του Raven και του Effect Flynn

Ο Rossi-Casé και η ερευνητική του ομάδα (2015) δημοσίευσαν μια μελέτη για το Εφέ Flynn στις προοδευτικές μήτρες του Raven. Από τι συνίσταται όμως αυτό το αποτέλεσμα; Με πολύ συνοπτικό τρόπο, αυτό το αποτέλεσμα είναι ότι με τις αλλαγές της γενιάς αυξάνεται η βαθμολογία μας στις δοκιμές IQ. Η εξήγηση αυτού του φαινομένου θα ήταν η βελτίωση της σχολικής εκπαίδευσης, η πρόοδος στην ιατρική, η σωστή διατροφή, το πλούσιο και ποικίλο περιβάλλον κλπ..

Ο Rossi-Casé και η ερευνητική του ομάδα (2015) , διερεύνησαν τη σχέση μεταξύ των προοδευτικών πινάκων του Raven και του Flynn Effect. Το τα αποτελέσματα έδειξαν ότι μεταξύ του 1964 και του 2000 το φαινόμενο Flynn θα μπορούσε να εκτιμηθεί, αλλά δεν ήταν τόσο αισθητό μεταξύ του έτους 2000 και του 2015. Οι συγγραφείς αναρωτιούνται εάν αυτό το φαινόμενο θα αυξηθεί επ 'αόριστον ή θα σταματήσει κάποια στιγμή, και αν ναι, πότε. Το επισημαίνουν αυτό για να απαντήσουν σε αυτή την ερώτηση "Πρέπει να αναλύσουμε εκ νέου τις υποθέσεις που προσπαθούσαν τότε να εξηγήσουν την επίδραση του Flynn, όπως οι βελτιώσεις στη διατροφή, η μεγαλύτερη σχολική φοίτηση, η χρήση νέων τεχνολογιών και η υπεροχή των οπτικών εικόνων".

Χωρίς αμφιβολία, αυτά τα αποτελέσματα δείχνουν την ανάγκη για μελλοντική έρευνα σχετικά με τις προοδευτικές μήτρες του Raven.

Μια τελική σημείωση

Εν κατακλείδι, η δοκιμασία προοδευτικής μήτρας του Raven είναι ένα μη λεκτικό ή χειραγωγικό όργανο των οποίων τα αποτελέσματα δεν εξαρτώνται από το μορφωτικό επίπεδο ή την εμπειρία αυτού του ατόμου. Όλα αυτά το καθιστά σίγουρα πολύ ενδιαφέρον, καθώς και χρήσιμο σε ορισμένα πλαίσια όπου θέλετε να έχετε εκ των προτέρων πληροφορίες σχετικά με τις πληροφορίες "εν γένει" των φοιτητών ή των υποψηφίων για μια επαγγελματική κατηγορία.

Η ευκολία εφαρμογής του και η περιορισμένη δυσκολία να αποκτηθεί το αποτέλεσμα των απαντήσεων που έδωσε το άτομο σημαίνει ότι, είτε μας αρέσει είτε όχι, είναι πολύ παρούσα στα περισσότερα από τα κοινωνικά μας πλαίσια ...

Δοκιμή του σχεδίου του ρολογιού για τη διάγνωση ασθενειών και ψυχικών διαταραχών Η δοκιμή του σχεδίου του ρολογιού είναι μια πολύ απλή διαγνωστική εξέταση που πρέπει να εφαρμοστεί. Σκοπός του είναι να αξιολογήσει την πιθανή γνωστική επιδείνωση των ασθενών. Διαβάστε περισσότερα "