Πρόσβαση στο νοητικό λεξικό - Γλωσσική Ψυχολογία

Η λέξη "lexicon" ή lexicon έχει χρησιμοποιηθεί μέσα στο πεδίο της ψυχογλωσσολογίαςνα αναφερθούμε στο «νοητικό λεξικό» ενός ομιλητή μιας γλώσσας. Ένα από τα κεντρικά ζητήματα της σύγχρονης ψυχογλωσσολογίας είναι η μελέτη της απόκτησης λεξιλογικής γνώσης και ο τρόπος με τον οποίο οργανώνεται στη μνήμη ενός ομιλητή για άμεση πρόσβαση και χρήση. Για πολλούς ψυχολόγους, το γεγονός ότι ένας ομιλητής μπορεί να έχει πρόσβαση σε ένα χιλιοστό του δευτερολέπτου ένα τεράστιο ποσό λεξιλόγιο αποθηκεύονται στη μνήμη σας, τόσο σε διαδικασίες παραγωγής όσο και σε κατανόηση, είναι μια πειστική απόδειξη ότι το νοητικό λεξικό είναι οργανωμένο και διαρθρωμένο κατά τέτοιο τρόπο ώστε να επιτρέπει την άμεση πρόσβαση.

Διαδρομές πρόσβασης στο λεξικό

Για ορισμένους συγγραφείς, το επίπεδο επεξεργασίας στο οποίο συγκλίνουν οι δύο διαδικασίες είναι το λεξικό επίπεδο. Ως εκ τούτου μοντέλα αυτή η προοπτική (Hipóteis διπλή διαδρομή) μιλούν για δύο ανεξάρτητα συστήματα αναγνώρισης λέξεων: Α για τον προφορικό λόγο μέσα από τη φωνολογική διαδρομή, και Β σε γραπτές λέξεις (μέσω της απευθείας πτήσης = εκπροσώπηση ορθογραφικό ή από τη διαδρομή "έμμεσο" = μια φωνολογική εκπροσώπηση. Ο Grosjean και ο Gee λένε ότι η αναγνώριση ομιλίας σε μια ομιλία έχει ως σημείο εκκίνησης τις ηχητικές συλλαβές των λέξεων ενώ οι αδύναμες συλλαβές αναγνωρίζονται "a posteriori" μέσω διαδικασιών αναγνώρισης προτύπων που χρησιμοποιούν ακουστικές, τμηματικές, μορφοσυντακτικές και σημασιολογικές πληροφορίες. Αυτές οι υπερκείμενες συστολές δεν υπάρχουν στη γραπτή γλώσσα.

Άλλοι συγγραφείς λένε ότι η σύγκλιση μεταξύ των ακουστικών και οπτικών διαδικασιών αναγνώρισης γίνεται πριν από την πρόσβαση στο λεξικό. (Υπόθεση της ενιαίας διαδρομής). Υποθέτουν έναν προ-λεξικό κώδικα (φωνολογική αναπαράσταση της λέξης, στην ανάγνωση είναι απαραίτητο να "recode" τα μάτια με τις κοινές τους φωνολογική) περιγραφή της πρόσβασης σε οπτικές και ακουστικές υλικών κινήτρων, έτσι κάλεσε την υπόθεση της φωνολογικής εκ νέου κωδικοποίηση, και βασίζεται σε αυτή την αντίληψη ομιλίας και ακοής αναγνώριση ομιλίας είναι καθολική διαδικασίες, ενώ διαβάζετε δεν είναι και οι δεξιότητες ανάγνωσης προκύψουν μετά τις ικανότητες αντίληψης του λόγου και αποκτήθηκε από ρητή εντολή. Φωνολογική εκ νέου κωδικοποίηση είναι υποχρεωτική και γίνεται με κανόνες μετατροπής γραφηματικές-φθόγγο.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της μοναδικής υποθετικής οδού

Παρόλο που ο φωνολογικός κώδικας είναι απαραίτητος για την ανάκτηση της ανάγνωσης, δεν φαίνεται "οικονομικό" δεδομένου ότι δίνει περισσότερη δουλειά στον αντιληπτό επεξεργαστή. Επιπλέον, στις γλώσσες της ακανόνιστης ορθογραφίας, η φωνολογική διαδρομή δεν μπορεί να αντιληφθεί την ανάγνωση ορθογραφικά παράτυπων λέξεων. Εξίσου ακατάλληλα αποτελέσματα για ιδεογραφικές γλώσσες όπως η κινεζική. > Επόμενο: Μερικές εμπειρικές δοκιμές σχετικά με τις διαδρομές πρόσβασης

Εμπειρικές δοκιμές σχετικά με τις διαδρομές πρόσβασης στο λεξικό

Πειραματικά στοιχεία Παρά τις θεωρητικές ασυνέπειες υπάρχουν γραπτές λέξεις φωνολογικής φαρμακευτικής αγωγής:

1. Μια απόδειξη είναι ότι τα ακανόνιστα ορθογραφικά λόγια χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να αναγνωριστούν. (Δεν θα ήταν έτσι αν και τα δύο είδη λέξεων αναγνωρίζονταν αδιαμφισβήτητα μέσω της οπτικής διαδρομής.)
2. Σε ένα γνωστό πείραμα αναγνώρισης λέξεων (Lewis και Rubesnstein) αναγνώστες πήρε περισσότερο χρόνο για να απορρίψει «ψευδο-homophones» (Οι ψευδο-λέξεις προφέρονται με τον ίδιο τρόπο με την πραγματική λέξη) ότι «ψευδο-λέξεις». Ήταν ερμηνευμένη ως ένδειξη που προσδιορίζεται από την προφορά της λέξης.
3. Ο δήμαρχος Schvameveldt και Urdí ζήτησε από τα άτομα να απαντήσουν σε ζευγάρια ερεθισμάτων, μερικά που σχηματίζονται από λέξεις παρόμοιας ορθογραφίας που επίσης ομοιοκαταληπτούν και άλλοι με παρόμοια ορθογραφία αλλά χωρίς ομοιοκαταληξία.

Οι ταχύτερα αποφάσεις λεξικά ήταν στην ορθογραφία και φωνολογικά παρόμοια ζεύγη. Αυτά τα δεδομένα έχουν κριθεί (Garnham και Forster) ως στοιχεία που αποδεικνύουν φωνολογική εκ νέου κωδικοποίηση μόνο έμμεσες και με έμμεσες τρόπο όπως τα καθήκοντα μπορούν να περιλαμβάνουν μετά την διαδικασία της αναγνώρισης ως τέτοιες μεθόδους. Γιατί αυτά τα στοιχεία δεν καταδεικνύουν σαφώς ότι η εκ νέου κωδικοποίηση είναι υποχρεωτική για τον εντοπισμό γραπτή διαδικασία λέξεις (αν και μπορεί να είναι μια στρατηγική στήριξης όταν το οπτικό σύστημα πρόσβασης αποτυγχάνει και μπορεί να παίξει ένα ρόλο στη μετα-λεξιλογικό διαδικασίες φράση κατανόηση με την πρώτη να διευκολύνεται η πρόσβαση και, στη συνέχεια, ένα fonológico πρόληψη της τόνωσης συνεχώς διαβάζει πίσω? Foster). Επιπλέον, και αν και φωνολογική διαδρομή είναι η υποστήριξη, δεν αποκλείουν ότι μπορεί να υπάρχουν χρήση της οπτικής διαδρομής στο λεξικό. Τα στοιχεία για τη διπλή διαδρομή (ανεξάρτητα από την οπτική διαδρομή και φωνολογική λεξιλογική πρόσβαση) προέρχονται από δύο μαστίγια:

Πειραματικές μελέτες: Η μελέτη του Kleiman με δύο ταυτόχρονες εργασίες:

• Ταξινόμηση λέξεων οπτικά. μερικές φορές να πούμε αν δύο λέξεις είχαν παρόμοιες έννοιες ή ήταν σημασιολογικά σχετιζόμενες και άλλες φορές να πούμε αν δύο λέξεις ομογενοποιούνται.
• Κατά την εκτέλεση αυτών των καθηκόντων, έπρεπε να επαναλάβει δυνατά μια σειρά αριθμών που άκουσαν μέσω ακουστικών.

Παρατηρήθηκε ότι η επανάληψη των αριθμών (ένα έργο που κατά πάσα πιθανότητα θα απαιτήσει fonológicos πόρους) παρενέβαινε με δοκιμές ομοιοκαταληξία, αλλά δεν σημασιολογική, υποδεικνύοντας ότι η πρόσβαση η φωνολογική κώδικα απαιτείται για να εκτελέσει αποτελεσματικά ορισμένα είδη των εργασιών στην ανάγνωση, αλλά δεν όλα.

Άλλες μελέτες δείχνουν ότι οι διαφορές στο χρόνο αναγνώρισης της νόμιμης και παράνομης λέξεις εξαφανίζονται και αν είναι οι λέξεις υψηλής συχνότητας (Seidenberg) και όταν τα θέματα ανταποκριθεί γρήγορα (Stanovich και Baner) προκαλείται? δηλαδή όταν παρεμποδίζονται οι μετα-λεξικές διαδικασίες υποστήριξης που φαίνεται να είναι υπεύθυνες για τη φωνολογική ανακατασκευή.

Νευρολογικές διαταραχές της ανάγνωσης. (δυσλεξία)

Η συμπτωματολογία της δυσλεξίας που προκαλείται από μια τοπική νευρολογική βλάβη παρουσιάζει εξαιρετικά επιλεκτικά και συμπληρωματικά πρότυπα έλλειψης και διατήρησης:

• Κάποιοι φαίνεται να έχουν οπτική διαδρομή αναξιοποίητο αν και σχεδόν ανέπαφη φωνολογική (δυσλεξία επιφάνεια) και δεν είναι σε θέση να διαβάσει σωστά τις τακτικές λέξεις σύγχυση μεταξύ homophones και να κάνουν τακτικές λέξεις ορθογραφικά παράτυπες? αλλά διαβάζουν κανονικά λόγια και psudo-λέξεις χωρίς προβλήματα.
• Η φωνολογική δυσλεξία δυσκολεύει να διαβάσουν σπάνιες ή άγνωστες λέξεις (απαιτώντας φωνολογική ανάλυση) ενώ διαβάζουν συνήθως γνωστές λέξεις. Λέγεται ότι είναι μια επιλεκτική διαταραχή του φωνολογικού μονοπατιού και χρησιμοποιείται μόνο η οπτική διαδρομή.
• Τέλος, οι βαθιές δυσλεκτικές δεν μπορούν να διαβάσουν ψευδο-λέξεις και ορισμένα είδη λέξεων (ρήματα και λέξεις με αφηρημένο νόημα) και να κάνουν σημασιολογικά λάθη αντικατάστασης λέξεων. Είναι μια διαταραχή τέτοιου πεδίου που δεν έχει σημασία να διακρίνουμε τις οδούς πρόσβασης στο λεξικό.

Οι περισσότεροι συγγραφείς συζητούν τη συνύπαρξη των δύο μονοπάτια, ένα λεξιλογικό ή οπτική και άλλα φωνολογική (nonlexical) και η χρήση του ενός ή του άλλου εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, τόσο λεξιλογικά και γλωσσική?

Όσον αφορά τους λεξιλογικούς παράγοντες, οι πιο συχνές λέξεις αναγνωρίζονται από την οπτική διαδρομή και τις λιγότερο συχνές ή άγνωστες από τη φωνολογική. Οι ακανόνιστοι από την οπτική.

Όσον αφορά τους γλωσσικούς παράγοντες και λαμβάνοντας υπόψη ότι υπάρχουν ορθογραφικά διαφανείς και αδιαφανείς γλώσσες, θα επισημάνουμε ότι όσο πιο αδιαφανείς και ακανόνιστες, τόσο πιο εύκολη θα είναι η άμεση οπτική διαδρομή και αντίστροφα.

Τέλος, υποτίθεται ότι καθώς η ικανότητα ανάγνωσης του ατόμου αυξάνεται, οι αναλυτικές στρατηγικές ανάγνωσης εγκαταλείπονται και οι διαδικασίες ατομικής πρόσβασης στις λεξικές καταχωρήσεις που είναι αποθηκευμένες στη μνήμη είναι αυτοματοποιημένες..

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Πρόσβαση στο νοητικό λεξικό - Γλωσσική Ψυχολογία, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία Βασικής Ψυχολογίας.