Συνέπεια και γνωστική διαφωνία

Γνωστική συνέπεια: Προτείνεται ότι η σχέση μεταξύ σκέψεων, πεποιθήσεων, συμπεριφορών και συμπεριφοράς μπορεί να παράγει κίνητρα. Αυτό το κίνητρο μπορεί να θεωρηθεί ως κατάσταση έντασης με ανατρεπτικά χαρακτηριστικά και με την ικανότητα να ενεργοποιεί τη συμπεριφορά ενός υποκειμένου, μειώνοντας την ένταση. Αντιπροσωπεύουν ομοιοστατικά μοντέλα στα οποία ο διαχωρισμός των κατάλληλων αξιών (ανισορροπία, ασυνέπεια, σύγκρουση) παρακινεί το υποκείμενο να κάνει κάποια συμπεριφορά με την οποία να ανακτήσει την ισορροπία και τη συνέπεια.

Συνέπεια και γνωστική διαφωνία

Ο Heider (1946, 1958) διατυπώνει το δικό του θεωρία ισορροπίας, αναφέροντας την τάση των ανθρώπων να δημιουργήσουν ισορροπημένες ή ισορροπημένες σχέσεις με άλλους ανθρώπους, με άλλα αντικείμενα ή και με τους δύο. Στο βαθμό που οι σχέσεις δεν είναι ισορροπημένες, στο θέμα θα εμφανιστεί μια ανισορροπία που δημιουργεί μια κινητήρια κατάσταση. η ανισορροπία και η κατάσταση κινήτρων μειώνονται και εξαφανίζονται όταν οι σχέσεις ισορροπούν και πάλι. Ο Heider λέει ότι οι σχέσεις μπορεί να είναι θετικές ή αρνητικές, όταν το προϊόν των τριών σχέσεων είναι θετικό, υπάρχει ισορροπία. όταν είναι αρνητική, δεν υπάρχει ισορροπία. Η θεωρία του Heider, έχει παρακινητικές συνειρμούς από ένα προοπτική gestalt.

Το γνωστική ασυμφωνία: πρέπει να υπάρχει συνέπεια μεταξύ πεποιθήσεων, συμπεριφορών και σκέψεων με εμφανή συμπεριφορά. Το θέμα τείνει να συμπεριφέρεται με τέτοιο τρόπο ώστε να ελαχιστοποιείται η εσωτερική ασυνέπεια μεταξύ των διαπροσωπικών σχέσεών τους, μεταξύ των ενδοπροσωπικών γνωρισμάτων τους και μεταξύ των πεποιθήσεών τους, των συναισθημάτων τους και των ενεργειών τους. Οι προκύπτουσες σχέσεις μπορεί να είναι: σύμφωνες, δισταγμένες ή άσχετες. Μόνο όταν υπάρχει δυσαρέσκεια συμβαίνει το κίνητρο, το οποίο στοχεύει στην επίλυση της ασυμφωνίας.

Festinger (1957) υποθέτω γνωστική θεωρία δυσαναλογίας, σύμφωνα με την οποία οι αντιφατικές πεποιθήσεις σε ένα θέμα παράγουν μια κατάσταση ψυχολογικής έντασης, με τέτοιο τρόπο ώστε το άτομο να πραγματοποιεί κάποια δραστηριότητα για να μειώσει ή να καταστείλει αυτή την ένταση. Η διαφωνία μπορεί να συμβεί για διάφορους λόγους: α) όταν δεν υπάρχει μια προσδοκία, β) όταν υπάρχει σύγκρουση μεταξύ σκέψεων και κοινωνικοπολιτιστικών κανόνων, γ) όταν υπάρχει σύγκρουση μεταξύ στάσεων και συμπεριφοράς. Η διαφωνία εμφανίζεται όταν υπάρχει σύγκρουση ανάμεσα σε δύο γνωστικές γνώσεις του ατόμου. Όσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός των αντικρουόμενων ή δισταγόμενων στοιχείων, τόσο μεγαλύτερα είναι τα συνολικά αποτελέσματα διαφωνίας. Υπάρχουν τρεις τρόποι αντιμετώπισης της γνωστικής δυσαρέσκειας:

• να προσθέσετε νέες γνώσεις ή να αλλάξετε υπάρχοντες.
• αναζητήστε πληροφορίες που είναι συμβατές με τις υπάρχουσες γνωστικές ικανότητες.
• αποφύγετε τις ασυνεπείς πληροφορίες με τις υπάρχουσες γνωστικές γνώσεις.

Ο στόχος είναι να καταστεί η διανοητική δυσαρέσκεια συνύπαρξη ή συνέπεια.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Συνέπεια και γνωστική διαφωνία, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία Βασικής Ψυχολογίας.