Ποιο είναι το κίνημα της Νευροδιαγνωστικής;

Ζούμε σε μια εποχή στην οποία τα κοινωνικά κινήματα θέλουν να κάνουν ορατές αυτές τις έννοιες που έχουν στιγματιστεί με αρνητικές συνειρμούς. Ιατρικά και επιστημονικά ετυμολογικό λεξικό, ειδικά η ψυχολογική (αυτισμό, ADHD, δυσλεξία) έχει τη φροντίδα των ομάδων επισήμανση που συχνά υφίστανται διακρίσεις από τους άλλους.

Αυτό που γνωρίζουμε ως το κίνημα της νευροδιαγνωστικής Περιλαμβάνει όλους τους ανθρώπους που έχουν διαγνωσθεί με ψυχικές διαταραχές ή νευρολογικές διαταραχές που αντιμετωπίζονται με τρόπο διακριτικό από την κοινωνία και διεκδικούν τα δικαιώματά τους. Ας δούμε από τι αποτελείται.

• Σχετικό άρθρο: "Όχι, οι ψυχικές διαταραχές δεν είναι επίθετα"

Η νευροδιαφυγή

Η κίνηση της νευροδιαγνωστικότητας ξεκίνησε από την αυτιστική κοινότητα για να αναφερθούμε στην ποικιλομορφία των ανθρώπινων χαρακτηριστικών που επηρεάζονται νευρολογικά. Η πρόθεση είναι απλώς να αντικατασταθεί ένα λεξιλόγιο με ένα άλλο, χρησιμοποιώντας ορολογία χωρίς στίγματα, σε αντίθεση με έννοιες όπως η ασθένεια, η παθολογία ή η διανοητική ανεπάρκεια. Στην αρχή, είναι μια ιδέα που έχει πάρει πολλή δύναμη στον επιστημονικό και τον κοινωνικό τομέα, αλλά οι επικριτές επικρίνουν όλο και περισσότερο την εφαρμογή αυτών των μέτρων.

Η έννοια της νευροδιαγνωστικής χρησιμοποιείται για να τονίσει τη φύση των νευρολογικών και / ή βιολογικών προβλημάτων. Δηλαδή, προορίζεται εξομαλύνουν με κάποιο τρόπο τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ των ανθρώπων που έχουν ψυχικές διαταραχές και εκείνων που δεν τους ζουν στο πρώτο άτομο. Για παράδειγμα, η ύπαρξη δυσλεξίας είναι φυσιολογική, με την έννοια ότι είναι μια κατάσταση που δεν πρέπει να επηρεάζει την προσωπική ή επαγγελματική εξέλιξη των ατόμων ούτε να χρησιμεύει ως δικαιολογία για τη λήψη διακριτικής μεταχείρισης. Είναι απλώς μια διαφορετική κατάσταση, ούτε καλύτερη ούτε χειρότερη. Είναι φυσικές παραλλαγές του ανθρώπινου εγκεφάλου, τίποτα περισσότερο.

Η γέννηση αυτού του κινήματος αποδίδεται στην υπερβολική ιατρική που υποφέρει αυτή η κοινότητα και ότι, σύμφωνα με τις καταγγελίες του, χρησιμεύει μόνο για να αυξήσει τις προκαταλήψεις και τις διαφορές με τα υπόλοιπα ανθρώπινα όντα. Παρευρίσκονται σε ειδικά σχολεία, σε ειδικές τάξεις, ενώνονται με ανθρώπους της ίδιας κατάστασης, αποφεύγοντας την επαφή με άλλους. Οδηγούνται σε συγκεκριμένες θέσεις εργασίας, συνήθως ανειδίκευτου εργατικού δυναμικού, γεγονός που εμποδίζει την ανάπτυξη των συμφερόντων και των ταλέντων τους.

Επιπλέον, η κίνηση του neurodiversity υπογραμμίζει το γεγονός σταθερή ορολογίας damageability εκχωρηθεί σε αυτιστικά και άλλοι, και αυτή η αρνητική προσέγγιση μόνο ως κάτι που πρέπει να λυθεί ή να βλάψει το σύνολο της κοινωνίας. Ο διάσημος ειδικός σε γιατρό αυτισμό, Simon Baron-Cohen, και ο Δρ Τόμας Άντερσον, ένας ειδικός στη νευρολογία, ήταν ιδιαίτερα επικριτική για την κλασική λεξιλόγιο των «διαταραχών» και έχουν ήδη αντικατασταθεί όρους όπως ποικιλομορφία διαταραχή ή διαφορά αναπηρία.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "21 βιβλία Κοινωνικής Ψυχολογίας αναγκαστικής ανάγνωσης"

Επιχειρήματα υπέρ της έννοιας

Το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό όταν λέμε ή διαβάζουμε τη λέξη autistic είναι ότι είναι ένα πρόσωπο με το οποίο δεν πρέπει να συναντήσουμε ή, απ 'ευθείας, το αποκαλούμε παράξενο ή παράξενο. Λοιπόν, σύμφωνα με τους ειδικούς στον τομέα, ούτε η ADHD ούτε πολλές άλλες ψυχολογικές καταστάσεις μπορούν να θεωρηθούν ασθένειες δεν είναι ένα πρόβλημα που έγκειται στη λειτουργία του σώματος ως κάτι απομονωμένο. Στην πραγματικότητα, οι αιτίες αυτών των φαινομένων είναι άγνωστες. Για μια ανωμαλία να έχει την κατάσταση ασθένειας, πρέπει να είναι θεραπευτική ή να προκαλείται από ανωμαλίες σε μια συγκεκριμένη περιοχή του σώματος ή του DNA.

Ανάμεσα στα πολλά από τα επιχειρήματα που υπάρχουν για να υπερασπιστεί την έννοια της neurodiversity, το πιο σημαντικό είναι να αποτρέψει το πρόσωπο που «πλήττονται» αισθάνονται slighted, παραβιάζονται ή διακριτικοί πρόσωπο με λιγότερα δικαιώματα. Επιπλέον, πολλοί αυτιστικοί άνθρωποι θεωρούν το αντίθετο. Εξασφαλίζουν την ανάπτυξη γνωστικών δεξιοτήτων ανώτερων από εκείνες του μέσου πληθυσμού, επιβεβαιώνουν ότι έχουν έναν ειδικό και πιο υγιεινό τρόπο αντίληψης όσων περιβάλλουν τους.

Ένα άλλο από τα ευεργετικά στοιχεία της νευροδιαγνωστικής έγκειται στο Δώστε έμφαση στον τρόπο ενίσχυσης των δυνατοτήτων των ανθρώπων που παρουσιάζουν αυτού του είδους τις διαφορές αντί να προσπαθεί να βρει τα προβλήματα που έρχονται με αυτό. Ένα από τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται για την υλοποίηση αυτής της προσέγγισης είναι το Universal Design for Learning του Πανεπιστημίου της Βόρειας Καρολίνας. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι το κίνημα της νευροδιαγνωστικής δεν αρνείται τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα.

• Σχετικό άρθρο: "10 σημεία και συμπτώματα για τον εντοπισμό του αυτισμού"

Στοιχεία κατά

Χωρίς πλήρη αντίθεση στους λόγους και τα επιχειρήματα υπέρ της ύπαρξης της νευροδιαγνωστικής, οι περισσότεροι επιστημονικοί και ιατρικοί εμπειρογνώμονες στις νευροεπιστήμες προειδοποιούν για την ανάγκη Μην υποτιμάτε τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα που πάσχουν από αυτισμό ή άλλες αλλοιώσεις που προκύπτουν. Θεωρούν επίσης τον αυτισμό ως σοβαρή διαταραχή και όχι ως απλή παραλλαγή της ανθρώπινης ποικιλομορφίας.

Επιπλέον, έχουν νευροανατομικό ανωμαλίες έχουν ανιχνευθεί στους εγκεφάλους των ατόμων που πλήττονται από περικλείονται στις διαταραχές κίνησης neurodiversity, αν και χωρίς «σημεία εκκίνησης» συγκεκριμένα από τις μεταβολές αυτές. Πολλές οικογένειες και προειδοποιούν για τη σημασία του να μην υποτιμά ή να εξομαλύνει υπερβολική φαινόμενο, επισημαίνοντας τα σοβαρά μειονεκτήματα που αντιπροσωπεύει έχουν ένα μέλος της οικογένειας αυτιστικών: σε πολλές περιπτώσεις αυτοτραυματισμού κακή επικοινωνία και την οργή επιθέσεις απροσδόκητα είναι συχνές.