Αισθητηριακή ενοποίηση Τύποι διαταραχών, αιτίες, συμπτώματα και θεραπείες

Παρόλο που χρησιμοποιούμε όραμα, επαφή και άλλες αισθήσεις σαν να ήταν μοναδικά και συνεκτικά μπλοκ πληροφοριών που όλοι βιώνουμε ταυτόχρονα, η αλήθεια είναι ότι για να λειτουργούν καλά διάφορα μέρη του ανθρώπινου εγκεφάλου, πρέπει να συνεργάζονται μεταξύ τους.

Ακόμα κι αν πιστεύουμε ότι σε οποιαδήποτε δεδομένη στιγμή η συνείδησή μας ενσωματώνει τέλεια αυτά που ακούμε, αγγίζουμε, βλέπουμε και δοκιμάζουμε, αυτό που συμβαίνει στην πραγματικότητα είναι ότι το νευρικό μας σύστημα διασχίζει εντελώς διαφορετικά δεδομένα.

Αυτό είναι κάτι που γίνεται εμφανές σε περιπτώσεις στις οποίες ένα άτομο υποφέρει διαταραχή αισθητηριακής ολοκλήρωσης, μια αλλαγή που είναι σχετικά συχνή σε αγόρια και κορίτσια και ότι θα δούμε το επόμενο. Στην πραγματικότητα, εκτιμάται ότι περίπου το 15% των παιδιών σχολικής ηλικίας έχουν το είδος των προβλημάτων που σχετίζονται με αυτή τη διαταραχή.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Αναγνωστικότητα: όταν δεν αντιλαμβανόμαστε τις διαταραχές μας"

Τι είναι η Διαταραχή Ολικής Αισθητικής;?

Αυτή η ψυχική διαταραχή, γνωστή και ως διαταραχή της αισθητήριας επεξεργασίας, συνίσταται σε μια ανωμαλία της νευρολογικής λειτουργίας που δημιουργεί πρόβλημα κατά την επεξεργασία των δεδομένων που προέρχονται από τις αισθήσεις, είναι υγιές το όργανο λήψης ερεθισμάτων και το νεύρο που το συνδέει με το υπόλοιπο νευρικό σύστημα.

Για παράδειγμα, όταν υπάρχει διαταραχή αισθητηριακής ολοκλήρωσης, είναι πιθανό ορισμένες σχετικές και αδιάβλητες αισθητηριακές πληροφορίες που συλλαμβάνονται από τα μάτια να παραλειφθεί ή να φθάσει "αργά" στη συνείδηση και ότι, ως εκ τούτου, δεν παράγει επαρκή αντίδραση ή σε εύλογο χρονικό διάστημα.

Είναι επίσης κοινό για άτομα με διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας να αισθάνονται δυσφορία να «υπερφορτωθούν» με δεδομένα από τις αισθήσεις ή, αντιθέτως, έλλειψη διέγερσης που κάνει έχουν την αίσθηση ότι ζουν σε μια φούσκα.

Για παράδειγμα, ένα κορίτσι μπορεί να προσπαθήσει να πάει κάπου αλλού επειδή αυτό που έχει μπροστά στα μάτια είναι πολύ περίπλοκο, έχει πολλά χρώματα, κλπ. Δηλαδή, τα αγόρια και τα κορίτσια με διαταραχή αισθητηριακής ολοκλήρωσης είναι περισσότερες πιθανότητες να παρατηρήσουν υπερβολική διέγερση διατηρώντας παράλληλα μια παθητική στάση και χωρίς να εξερευνούν το περιβάλλον ή, αντιθέτως, μια υποτιθέμενη ευαισθησία

Δυστυχώς, το μικρό που είναι γνωστό για αυτή την αλλοίωση καθιστά δύσκολη τη διάγνωσή του, Αν και ο αριθμός των καταχωρημένων περιπτώσεων αυξάνεται σιγά-σιγά, τόσο στους ανήλικους όσο και στους ενήλικες.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 16 πιο συνήθεις ψυχικές διαταραχές"

Συμπτώματα της διαταραχής αισθητηριακής επεξεργασίας

Τα κύρια συμπτώματα αυτής της αλλοίωσης εξαρτώνται εν μέρει από το αν παρουσιάζεται υπερευαισθησία στα ερεθίσματα ή την υποαισθησία. Σε περιπτώσεις όπου υπάρχει μεγάλη ευαισθησία, τα χαρακτηριστικά συμπτώματα είναι τα ακόλουθα:

1. Υπερευαισθησία

Για παράδειγμα, το αγόρι ή το κορίτσι αποφύγετε να είστε κοντά σε λαμπρά φώτα, ή δείχνει πολύ ιδιαίτερες γεύσεις με τα ρούχα που μπορεί να τεθεί επάνω γιατί "τσιρίζει" ή αισθάνεται πάρα πολύ.

2. Ακεραιότητα και έλλειψη συντονισμού

Σας κοστίζει για να μάθετε τι θέση καταλαμβάνουν τα μέρη του σώματός σας κάθε στιγμή, έτσι πέφτει σχετικά συχνά και αισθάνεται ανειδίκευτο κατά το χειρισμό αντικειμένων.

3. Προσοχή στις περισπασμούς

Η υψηλή ευαισθησία στα αισθητήρια ερεθίσματα, των οποίων οι πληροφορίες δεν μπορούν να επεξεργαστούν καλά, καθιστά αυτά τα μικρά πιο αποσπασματικά κρατούν το μυαλό τους κατεχόμενα με αυτό το είδος επιπλοκών.

Όσο για αυτούς που παρουσιάζουν υπερευαισθησία, τα προειδοποιητικά σημάδια είναι αυτού του στυλ:

1. Ψάξτε για συνεχή επαφή

Αυτό μπορεί να οδηγήσει στην απαίτηση για σφιχτά ρούχα, για παράδειγμα, ή να ζητάει αγκαλιές ανά πάσα στιγμή.

2. Ανήσυχος στάση

Η σταθερή διέγερση επιδιώκεται από διάφορες διαδρομές και προσπαθούν να βρουν μέρη με πολλά στοιχεία για να αγγίξουν, ενδιαφέροντες ήχοι κ.λπ..

3. Χαμηλή ευαισθησία στον πόνο

Ακόμα κι αν το σώμα σας είναι κατεστραμμένο, αντιδρούν με σχετικά αδύναμο τρόπο.

4. Φόβος από την αβεβαιότητα της θέσης σας

Μερικά παιδιά με αυτή τη διαταραχή φοβούνται τη δυνατότητα τροποποίησης της θέσης του κεφαλιού τους και να γίνει "άστοχη" από αυτή την αλλαγή.

Τύποι

Η διαταραχή της αισθητήριας ενσωμάτωσης δεν είναι ένα εντελώς ομοιογενές φαινόμενο, αλλά η ποικιλία γνωστών περιπτώσεων την κάνει να σκέφτεται περισσότερο για διάφορες υποκατηγορίες. Αυτοί είναι οι τύποι διαταραχής της αισθητήριας επεξεργασίας που θεωρούνται μέχρι στιγμής:

Διαταραχή της αισθητηριακής διαμόρφωσης

Αυτή η παραλλαγή Χαρακτηρίζεται από χαμηλή ευαισθησία στα ερεθίσματα. Για παράδειγμα, το άτομο δεν παίρνει πολύ χρόνο για να αντιδράσει σε ένα νέο ερέθισμα αφού εκτεθεί σε πολλά που είναι ακριβώς ίσα μεταξύ τους..

Αισθητική διαταραχή του κινητήρα

Σε αυτές τις περιπτώσεις, η "υστέρηση" με την οποία φτάνουν τα αισθητήρια στοιχεία κάνει κοστίζει ο συντονισμός των κινήσεων κάποιου κατά τη στιγμή της προσπάθειας προσαρμογής στο περιβάλλον που αλλάζει και προσφέρει διαφορετικές πηγές ερεθισμάτων.

Αισθητηριακή διάκριση

Υπάρχουν σημαντικές δυσκολίες όταν πρόκειται για διακρίνουν σαφώς διαφορετικά ερεθίσματα, ή επιτυγχάνεται αλλά αφού το δοκιμάσατε για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα.

Αιτίες της αλλαγής αυτής

Οι αιτίες της διαταραχής της αισθητήριας ολοκλήρωσης δεν είναι γνωστές, αν και εκτιμάται ότι η δυσλειτουργία του Κορτικές περιοχές που εμπλέκονται στην προηγμένη επεξεργασία των αισθητηριακών πληροφοριών, αφού δεν είναι ακριβώς κώφωση, τύφλωση ή κάτι τέτοιο: είναι μια κακή διαχείριση, από την πλευρά του εγκεφάλου, των δεδομένων που προέρχονται από τις αισθήσεις.

Με αυτή την έννοια, θα μπορούσαν να εμπλακούν περιοχές φλοιώδους σύνδεσης και περιοχές λευκής ύλης, οι οποίες είναι εκείνες που επικοινωνούν μεταξύ τους με μέρη του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνα για την επεξεργασία διαφορετικών πηγών δεδομένων..

Θεραπεία

Δεν υπάρχει γνωστή οριστική θεραπεία για αυτή τη διαταραχή, παρόλο που υπάρχουν προτάσεις παρέμβασης που στοχεύουν στο μετριασμό της βλαπτικής επίδρασης των συμπτωμάτων στην ποιότητα ζωής των παιδιών και των ενηλίκων που την βιώνουν..

Αισθητική θεραπεία ολοκλήρωσης, το άτομο συμμετέχει σε μαθησιακά καθήκοντα που απαιτούν συντονισμό των αισθήσεών τους ταυτόχρονα σε πραγματικό χρόνο, με στόχο τη δημιουργία ευκαιριών για τις αντίστοιχες περιοχές του εγκεφάλου να συνηθίσουν να εργάζονται μεταξύ τους μέσα από πλαστικότητα του εγκεφάλου.