Η ιδέα της προσωπικότητας στην Ψυχολογία

Ο ενεργός χαρακτήρας του ανθρώπου αυτό σημαίνει ότι δεν είναι παθητικός αποδέκτης εξωτερικής διέγερσης, αλλά επιλέγει και, σε μεγάλο βαθμό, δημιουργεί το σενάριο στο οποίο θα αναπτυχθεί η συμπεριφορά του. Με αυτή την έννοια, οι άνθρωποι διαφέρουν στον τρόπο με τον οποίο ταξινομούν τις καταστάσεις στις οποίες βρίσκονται, ερμηνεύοντας και δίδοντας νόημα στα διάφορα σημάδια που υπάρχουν σ 'αυτά. Στη συνέχεια θα αναπτύξουμε την ιδέα της νοοτροπίας της προσωπικότητας στην Ψυχολογία.

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει: Κίνητρο και Προσωπικότητα - Σύντομη Περίληψη - Δείκτης Ψυχολογίας Προσωπικού

1. Κοινωνικογνωστική μελέτη της προσωπικότητας και της συμπεριφοράς.
2. Εννοιοποίηση της προσωπικότητας
3. Παγκόσμιες μονάδες vs. Συγκεκριμένα

Κοινωνικογνωστική μελέτη της προσωπικότητας και της συμπεριφοράς.

Κρίσεις μελέτη προσωπικότητας με βάση την έννοια του χαρακτηριστικού: Η συμπεριφορά των ανθρώπων δεν είναι τόσο συνεπής όσο προβλεπόταν από την έννοια των χαρακτηριστικών. Αντίθετα, ποικίλλει από μια κατάσταση στην άλλη ανάλογα με τις συγκεκριμένες απαιτήσεις που θέτει κάθε κατάσταση. Από την άλλη πλευρά, παρά την διαφορετική κατάσταση της συμπεριφοράς μας, συνεχίζουμε να αναγνωρίζουμε τον εαυτό μας ως το ίδιο πρόσωπο. Οι θεωρίες του χαρακτηριστικού έχουν αμφισβητηθεί από τη χρήση παγκόσμιων μονάδων (χαρακτηριστικά γνωρίσματα), τα οποία είναι επεξεργασίες αφαίρεσης από τους μέσους όρους συμπεριφοράς που δεν ανταποκρίνονται σε καμία συγκεκριμένη περίπτωση, υποθέτοντας ότι το χαρακτηριστικό σημαίνει το ίδιο για κάθε άτομο και ορίζεται από τον ίδιο τύπο συμπεριφοράς.

Υποστηρίζεται ότι το επιτρέπει το χαρακτηριστικό προβλέψεις κατά μέσο όρο (που εφαρμόζονται σε διαφορετικές καταστάσεις), αλλά δεν επιτρέπουν την πρόβλεψη της συμπεριφοράς ενός ατόμου σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Δηλαδή, τα γνωρίσματα καθιστούν δυνατή την πρόβλεψη συμπεριφορών συμπεριφοράς (που ισχύουν σε οποιαδήποτε κατάσταση), επειδή καταλαβαίνουν ότι ο βασικός καθοριστικός παράγοντας της συμπεριφοράς είναι η προσωπικότητα.

Το χαρακτηριστικό επιτρέπει την περιγραφή των ατόμων και έχει μεγάλη χρησιμότητα ταξινόμησης (για τον εντοπισμό των τάσεων συμπεριφορικά μέσος όρος), αλλά φαίνεται ότι βρίσκει πολλούς περιορισμούς στην πρόβλεψη της συμπεριφοράς συγκεκριμένων ατόμων σε εξίσου συγκεκριμένες περιστάσεις. Σε αυτά τα ερωτήματα θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε από τις κοινωνικές-γνωστικές προσεγγίσεις, οι οποίες βασίζονται στην πεποίθηση ότι: συμπεριφορά discriminability και την πολυπλοκότητα των αλληλεπιδράσεων μεταξύ του ατόμου και την κατάσταση, δείχνουν τη σκοπιμότητα της εστίασης συγκεκριμένα στον τρόπο το άτομο επεξεργάζεται και χειρίζεται κάθε συγκεκριμένη κατάσταση, αντί να προσπαθεί να συμπεράνει τα χαρακτηριστικά που έχει γενικά.

Εννοιοποίηση της προσωπικότητας

Στοιχεία και βασικές μονάδες που ενσωματώνουν την προσωπικότητα: Οι μεταβλητές που ορίζουν το σύνολο των προσωπικών πόρων, από το οποίο το πρόσωπο αντιμετωπίζει την κατάσταση και εστιάζει τη δυναμική διαδικασία οποιασδήποτε συμπεριφοράς, είναι οι εξής: Χαρακτηριστική ικανότηταΚατά τη διάρκεια της γνωστικής ανάπτυξης και μέσω διαφόρων μαθησιακών εμπειριών, το άτομο αποκτά πληροφορίες για τον εαυτό του, τη συμπεριφορά του, τον κόσμο γύρω του και τις σχέσεις μεταξύ αυτών των παραγόντων. Έτσι, αποκτά την ικανότητα να δημιουργεί γνωστικές και συμπεριφοριστικές στρατηγικές, σύμφωνα με τις νέες καταστάσεις στις οποίες είναι παρούσα ανά πάσα στιγμή..

Οι άνθρωποι, λοιπόν, διαφέρουν όχι μόνο στο διαγωνισμό έχουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις για να δημιουργήσει γνωστικές στρατηγικές και τα κράτη, αλλά και σε συγκεκριμένες στρατηγικές που βάζουν στο παιχνίδι για να αντιμετωπίσουν διάφορες καταστάσεις με τους πόρους που κατέχουν συμπεριφορά (τι Αυτό που ενδιαφέρει είναι να γνωρίζετε "τι μπορείτε να κάνετε με τους πόρους που έχετε" και όχι "ποια χαρακτηριστικά σας καθορίζουν"). Οι άνθρωποι μπορεί να διαφέρουν ως προς τους γνωστικούς μετασχηματισμούς που εισάγουν στην διέγερση, οι επιπτώσεις των οποίων στο άτομο διαμορφώνονται έτσι από τέτοιες γνωστικές στρατηγικές. Με λίγα λόγια, οι προσωπικές κατασκευές αποτελούν σημαντικά πλαίσια αναφοράς, από τα οποία το άτομο κατηγοριοποιεί τα διαφορετικά φαινόμενα και τα γεγονότα που αντιμετωπίζει, συμπεριλαμβανομένου του ίδιου και της συμπεριφοράς του. Αυτά τα φίλτρα σταθεροποιηθεί στη γνωστική ρεπερτόριο του ατόμου, όπως είναι προσαρμοστική, διότι, μέσω αυτών, το άτομο μπορεί να προβλέψει τη συμπεριφορά των άλλων και να προβλέψει τις συνέπειες της συμπεριφοράς του ατόμου. Η διαχείριση των συμβόλων παρέχει μεγάλη ελευθερία στις αντικειμενικές απαιτήσεις της κατάστασης.

Μέσα από αυτά, το άτομο μπορεί να δοκιμάσει τις πιθανές στρατηγικές, να λάβει υπόψη εναλλακτικές συμπεριφορές, να περάσει από τη σειρά των απρόβλεπτων γεγονότων που είναι απαραίτητα για την επίτευξη των σχεδίων κ.λπ. Αυτή η ικανότητα συμβολισμού κατευθύνεται σε μεγάλο βαθμό τη συμπεριφορά μας, και να εξηγήσει ότι μπορούμε να αντιμετωπίσουν προσαρμοστικά σε καταστάσεις που δεν έχουν έρθει σε επαφή στο παρελθόν, ή μπορούμε να μάθουμε χωρίς άμεση εμπειρία. Δημιουργούμε μια ψυχική αντιπροσώπευση των συσχετιστικών σχέσεων συμπεριφοράς-συνεπειών. Η προσαρμοστική αξία των διαδικασιών κατασκευής και κατηγοριοποίησης της πραγματικότητας θα εξηγούσε το σχετικά σταθερό και ευρύτατο χαρακτήρα του.

Ικανότητα πρόβλεψης: Οι άνθρωποι κάνουν μια κατηγοριοποίηση των καταστάσεων στις οποίες βρίσκονται και των δυνατοτήτων αντίδρασης που έχουν. Έχουν επίσης προσδοκίες (σχετικά με τις προβλέψιμες συνέπειες που συνδέονται με τις διαφορετικές εναλλακτικές λύσεις απόκρισης) που θα καθοδηγήσουν την τελική επιλογή της συμπεριφοράς που πρέπει να αναπτυχθεί, στο μέτρο που επιτρέπουν στο άτομο να προβλέψει μελλοντικά απρόβλεπτα. Αυτή η μεταβλητή μας επιτρέπει να εξηγήσουμε τις μεμονωμένες διαφορές πριν από την ίδια αντικειμενική κατάσταση και τη συμπεριφορά που μπορεί να παρουσιάσει μερικές φορές ένας άνθρωπος όταν τα αντικειμενικά περιστατικά της κατάστασης θα μπορούσαν να προβλέψουν συμπεριφορές σαφώς αντιφατικές με αυτές που παρουσιάστηκαν. Η συμπεριφορά κάθε ατόμου θα εξαρτάται από τον ιδιόμορφο τρόπο με τον οποίο ερμηνεύει τα χαρακτηριστικά και τις απαιτήσεις της κατάστασης, καθώς και τον τύπο των συνεπειών που αναμένει να λάβει ή να αποφύγει. Μπορείτε να διακρίνετε βασικά δύο τύπους προσδοκιών:

1. Αυτά που συνδέονται με τα προβλέψιμα αποτελέσματα της συμπεριφοράς: όταν το άτομο αντιμετωπίζει μια κατάσταση, συνήθως, από τις γενικευμένες προσδοκίες που βασίζονται στις συνέπειες της συμπεριφοράς τους σε προηγούμενες καταστάσεις, οι οποίες είναι παρόμοιες με την τρέχουσα κατάσταση. Πιο συχνά, αυτές οι γενικευμένες προσδοκίες είναι ο κύριος καθοριστικός παράγοντας της συμπεριφοράς, αν και σε κάθε περίπτωση διαμορφώνονται από τις πρόσθετες πληροφορίες που παρέχονται από τη συγκεκριμένη κατάσταση. Όταν η κατάσταση είναι ιδιαίτερα συγκεκριμένη, η συμπεριφορά θα καθοριστεί σε μεγαλύτερο βαθμό από τις συγκεκριμένες προσδοκίες που συνδέονται στενά με την κατάσταση.
2. Οι σχετικές συνέπειες που συνδέονται με ορισμένα ερεθίσματα που υπάρχουν στο κατάστασης: το άτομο μαθαίνει ότι ορισμένα ερεθίσματα προβλέπουν ορισμένα γεγονότα, η συμπεριφορά τους καθορίζεται από την αναμονή των γεγονότων που δείχνουν τέτοια ερεθίσματα είναι η προγνωστική αξία εξαρτάται βασικά από τη συγκεκριμένη ιστορία της μάθησης του ατόμου και της σημασίας που του δίνει.

Αξίες, ενδιαφέροντα, στόχοι και ζωτικά έργα (παρακίνηση): Ένας άλλος σημαντικός καθοριστικός παράγοντας της συγκεκριμένης συμπεριφοράς που αναπτύσσεται σε κάθε περίπτωση είναι η αξία που δίδεται στις συνέπειες της συμπεριφοράς τους και στα γεγονότα που αντιμετωπίζουν. Το θετικό ή αρνητικό χαρακτήρα που οι άνθρωποι έχουν ανατεθεί σε κάθε περίπτωση καθορίζεται από την ικανότητα των εν λόγω γεγονότα έχουν λάβει για να προκαλέσει θετικές ή αρνητικές συναισθηματικές καταστάσεις (δηλαδή, η λειτουργική αξία ως ενίσχυση που κατέχουν για κάθε άτομο).

Με τον ίδιο τρόπο, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα συμφέροντα και οι προτιμήσεις, οι στόχοι, οι στόχοι και τα σχέδια που σκοπεύουμε να επιτύχουμε και να ικανοποιήσουμε με την επιλεγμένη συμπεριφορά. Οι άνθρωποι θα προσπαθήσουν να πραγματοποιήσουν μια ορισμένη συμπεριφορά στο βαθμό που είναι ελκυστική για αυτούς.

Συναισθήματα, συναισθήματα και συναισθηματικές καταστάσεις: Η συναισθηματική κατάσταση λειτουργεί ως φίλτρο των πληροφοριών που επεξεργάζονται στο περιβάλλον και στον εαυτό του. Μηχανισμοί και διαδικασίες αυτορρύθμισης: Στα ανθρώπινα όντα, η συμπεριφορά καθοδηγείται σε μεγαλύτερο βαθμό από μηχανισμούς αυτορρύθμισης παρά από εξωτερικά ερεθίσματα, εκτός από εκείνες τις περιπτώσεις όπου η δύναμη των εξωτερικών παραγόντων φθάνει σε μεγάλη ένταση. Αυτές οι διαδικασίες συνίστανται στην εκπόνηση, από την πλευρά του ατόμου, ενός συνόλου κανόνων έκτακτης ανάγκης που κατευθύνουν τη συμπεριφορά τους απουσία και μερικές φορές παρά τις άμεσες εξωτερικές καταστάσεις κατάστασης. Τέτοιοι κανόνες καθορίζουν ποια συμπεριφορά είναι η πλέον ενδεδειγμένη σύμφωνα με τις απαιτήσεις της συγκεκριμένης κατάστασης, τα επίπεδα εκτέλεσης που πρέπει να επιτευχθούν και τις συνέπειες της επίτευξης ή αποτυχίας.

Παγκόσμιες μονάδες vs. Συγκεκριμένα

Η απασχόληση της παγκόσμιας κατηγορίας, όπως τα γνωρίσματα, μπορεί να μας οδηγήσει να μάθουμε τη σχετική θέση ενός ατόμου σε σχέση με την ομάδα του, αλλά μας λέει πολύ λίγα για το πώς συμπεριφέρεται αυτό το άτομο με αυτό το χαρακτηριστικό σε συγκεκριμένες καταστάσεις. Η επεξηγηματική δυνατότητα της ατομικής συμπεριφοράς σε συγκεκριμένα περιβάλλοντα θα μας έδινε τη γνώση:

1. τις διαδικασίες που χαρακτηρίζουν τον ψυχολογικό κόσμο του ατόμου
2. τις αλληλεξαρτήσεις και την οργάνωση που υπάρχουν μεταξύ τους
3. τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει τις ιδιόρρυθμες απαιτήσεις που θέτει κάθε κατάσταση.

Όντας αυτό που είσαι χαρακτηριστικά και απαιτήσεις της κατάστασης ενεργοποιούν κάποιες διαδικασίες, παρεμποδίζουν άλλους και δεν επηρεάζουν άλλους και ταυτόχρονα το αποτέλεσμα αυτής της αλληλεπίδρασης μεταβάλλει δυνητικά τόσο τις διαδικασίες και τη δυναμική (το παγκόσμιο σύστημα) του ατόμου, όσο και την ίδια την κατάσταση. Η συμπεριφορά είναι ένα κοινό αποτέλεσμα των χαρακτηριστικών του ατόμου και της κατάστασης, δεδομένου ότι τόσο το άτομο όσο και η κατάσταση τροποποιούνται ταυτόχρονα από την αναπτυγμένη συμπεριφορά. Η προσωπικότητα ως διάθεση συμπεριφοράς.

Η αξία της προσωπικότητας ως διάθεση συμπεριφοράς διατηρείται τόσο στις θεωρίες γνώσης όσο και στην κοινωνικογνωστική, αν και σε κάθε περίπτωση ο όρος διάθεση γίνεται κατανοητός με διαφορετικό τρόπο:

1. στις θεωρίες των χαρακτηριστικών, η προσωπικότητα είναι μια διάθεση συμπεριφοράς (τάση συμπεριφοράς με κάποιο τρόπο), χωρίς να δίνεται σημασία στο συγκεκριμένο πλαίσιο στο οποίο συμβαίνει η συμπεριφορά.
2. στις προσεγγίσεις κοινωνικογνωστικής, η διάθεση συμπεριφοράς αντικατοπτρίζεται στην τάση να παρουσιάζονται πρότυπα διακριτική σταθερή κατάσταση-συμπεριφορά, έτσι ώστε η συμπεριφορά να παρουσιάσει μεταβλητότητα σε συνάρτηση με τις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της κατάστασης (η συνεκτικότητα τότε μιλά περισσότερο από τη συνέπεια).

Η παρατήρηση σταθερών προτύπων συμφραζόμενα και διακριτικά της συμπεριφοράς που χαρακτηρίζει το άτομο, μας επιτρέπει να εντοπίσουμε το δυναμικό σύστημα αλληλεπιδράσεων μεταξύ των διαφόρων ψυχολογικών διαδικασιών που αποτελούν βασικά δομικά στοιχεία της Προσωπικότητας.

Το σύστημα ενεργοποιείται σε απάντηση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών της κατάστασης, και εκδηλώνεται με το χαρακτηριστικό τρόπο με τον οποίο το κάθε άτομο αντιμετωπίζει τις γύρω συνθήκες και διαπραγματεύεται την προσαρμοστική πιθανή απάντηση (ότι θα μπορέσει να επιτευχθεί η καλύτερη δυνατή ισορροπία μεταξύ τις απαιτήσεις της κατάστασης και τις ικανότητές τους και τους πόρους συμπεριφοράς). Η προσωπικότητα ως σύστημα. Οι άνθρωποι διαφέρουν:

1. Στο βαθμό στον οποίο διαθέτουν ψυχολογικές διεργασίες (βασικές μονάδες προσωπικότητας) και στο συγκεκριμένο περιεχόμενο κάθε μιας από αυτές τις διαδικασίες.
2. Στο είδος των καταστάσεων στις οποίες ενεργοποιούνται οι εν λόγω μονάδες, καθώς και στην ευκολία με την οποία ενεργοποιούνται υπό τις κατάλληλες συνθήκες.
3. Και πάνω απ 'όλα, στο οργανωμένο σύστημα αλληλεπιδράσεων μεταξύ τέτοιων ψυχολογικών διεργασιών (από τις οποίες το άτομο αντιμετωπίζει την κατάσταση), δημιουργώντας ιδιοσυγκρασιακά προφίλ σταθερής και προβλέψιμης συμπεριφοράς.

Οι ερωτήσεις που θα ενδιαφέρουν: ¿πώς είναι αλληλένδετα αυτές τις μονάδες σε κάθε άτομο?, ¿πώς και πότε ο τύπος πληροφοριών είναι ενεργοποιημένος; και ¿Πώς αυτό το σύστημα δυναμικοποιείται και εξελίσσεται σε όλη την ανάπτυξη και τη διατήρηση της συμπεριφοράς; Από την άποψη αυτή, πρέπει να γίνει κατανοητό η συνολική ακολουθία της συμπεριφοράς ως μια ακολουθία των διαμερισμάτων, αλλά ως ένα δυναμικό πλαίσιο στο οποίο επεξεργάζεται (διαμόρφωση ανάλυση μονάδες προσωπικότητας) συνεχώς αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με τα χαρακτηριστικά της κατάστασης, και ότι αλλάζει το αποτέλεσμα της ίδιας διαδικασίας αλληλεπίδρασης και την αντιμετώπιση, έτσι ώστε ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε και να εκτιμήσουν την πραγματικότητα και τον εαυτό μας, θα αλλάξει ανάλογα με τα αποτελέσματα της συμπεριφοράς μας.

• Παράδειγμα 1: Οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ προσωπικών και περιστασιακών παραγόντων. Η συνολική κατάσταση θεωρείται (δίκη και η ετυμηγορία), αν και η ίδια, αντικειμενικά, για όλα τα θέματα, ενεργοποιείται ένα σύνολο πεποιθήσεων, αξιών και διαφορετικά συναισθήματα σε ορισμένα θέματα και άλλα, τα οποία οδηγούν σε διαφορετικές συναισθηματικές αντιδράσεις, και οδηγώντας ορισμένα θέματα να συμφωνήσουν με την ετυμηγορία και άλλοι διαφωνούν.
• Παράδειγμα 2: Αμοιβαίες σχέσεις μεταξύ προσώπου, κατάστασης και συμπεριφοράς. Η κεντρική υπόθεση της έρευνας είναι: πώς κάποιος αντιλαμβάνεται μια κατάσταση, ενεργοποιεί μια σειρά από τις προσδοκίες, τα συναισθήματα και τα συναισθήματα, που μπορεί να προκαλέσει συμπεριφορές που, με τη σειρά τους, δημιουργούν ανάλογες καταστάσεις με τις προσδοκίες και τις αρχικές πεποιθήσεις, που ενισχύει τον τρόπο με τον οποίο ερμηνεύονται οι περιστάσεις που μας περιβάλλουν και τον τρόπο με τον οποίο αντιδρούν σ 'αυτές.

Αυτή η ιδέα είναι ίδια με αυτή της "αυτοκατευθυνόμενης προφητείας": όταν νομίζετε ότι κάτι θα πάει στραβά, συμπεριφέρεστε με τέτοιο τρόπο ώστε, στην πραγματικότητα, τα πράγματα να καταλήγουν άσχημα. Το αποτελέσματα της μελέτης έδειξε ότι: τα δύο άτομα που αντιλαμβάνονται την απόρριψη στην κατάσταση, αύξησαν το επίπεδο θυμού τους, ενώ όσοι αντιλαμβανόταν την κατάσταση ως πιο χαλαρή, βελτίωσαν τη διάθεσή τους. Επιπλέον, τα υποκείμενα της κατάστασης «απόρριψης» ανέπτυξαν περισσότερο αρνητική συμπεριφορά.

Στη συνέχεια μελετήθηκαν οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ: της αντίληψης της απόρριψης, της συμπεριφοράς και των συνεπειών. Διαπιστώθηκε ότι: η αρχική αντίληψη της απόρριψης έχει μικρή άμεση επίδραση στις συνέπειες, αλλά έμμεσα επηρεάζει, επηρεάζει άμεσα την ανάπτυξη της αρνητικής συμπεριφοράς, η οποία με τη σειρά της οδηγεί άμεσα στις συνέπειες.

Συνοπτικά, από ένα παρόμοιο μοτίβο αλληλεξαρτήσεων μεταξύ των στοιχείων της συμπεριφορικής αλληλουχίας, οι άνθρωποι μπορούν να διαφέρουν πολύ από το είδος των αποτελεσμάτων που επιτυγχάνουν με τη συμπεριφορά τους, ανάλογα με το πώς αντιλαμβάνονται και αποτιμούν το πλαίσιο και πώς αντιδρούν στην αξιολόγηση αυτή.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Η ιδέα της προσωπικότητας στην Ψυχολογία, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία Ψυχολογίας Προσωπικού και Διαφορικό.