Ευφυής νοημοσύνη και κρυσταλλωμένη νοημοσύνη

Συνοπτικά, ο ψυχολόγος Cattell Πρότεινε δύο διαφορετικές μορφές νοημοσύνης. Η νοημοσύνη υγρών ορίζεται ως η ικανότητα επίλυσης νέων προβλημάτων, η χρήση λογικής σε νέες καταστάσεις και η αναγνώριση προτύπων. Αντίθετα, η κρυσταλλωμένη νοημοσύνη ορίζεται ως η δυνατότητα χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας που αποκτήθηκε.

Ο ψυχολόγος Cattell πρότεινε δύο διαφορετικές μορφές νοημοσύνης. Το υγρή νοημοσύνη ορίζεται ως η ικανότητα επίλυσης νέων προβλημάτων, χρήση λογικής σε νέες καταστάσεις και ταυτοποίηση προτύπων. Αντίθετα, η κρυσταλλωμένη νοημοσύνη ορίζεται ως η δυνατότητα χρήσης της γνώσης και της εμπειρίας που αποκτήθηκε.

1. Ευφυής νοημοσύνη και κρυσταλλωμένη νοημοσύνη
2. Εννοιολογικές ομοιότητες μεταξύ Cattell και Horn
3. Εννοιολογικές διαφορές μεταξύ cattell και κέρατος

Ευφυής νοημοσύνη και κρυσταλλωμένη νοημοσύνη

Fluid Intelligence: είναι η ικανότητα να προσαρμόζεται και να αντιμετωπίζει νέες καταστάσεις με ευέλικτο τρόπο, χωρίς η προηγούμενη μάθηση να αποτελεί πηγή αποφασιστικής βοήθειας για την εκδήλωσή της. Πρόκειται ουσιαστικά για το ρυθμίσετε για την πρωτοβάθμια δεξιότητες: επαγωγή, την αφαίρεση, τις σχέσεις και εικονιστικά ταξινομήσεις, το εύρος της πνευματικής μνήμης συνειρμική και την ταχύτητα, μεταξύ άλλων. Κορυφώνεται πριν από την Κρυσταλλικό (στην εφηβεία) και τείνει να μειώνεται παράλληλα με την γήρανση και την επιδείνωση των νευρώνων. Αυτή η ικανότητα μπορεί να μετρηθεί από δοκιμές που μετρούν το βιολογικό δυναμικό που πρέπει να μάθει ή να αποκτήσει η γνώση.

Crystallized Intelligence: είναι αυτό το σύνολο των δεξιοτήτων, των στρατηγικών και της γνώσης, που αντιπροσωπεύει το επίπεδο της γνωστικής ανάπτυξης που επιτυγχάνεται μέσω της ιστορίας μάθησης του ατόμου. Αυτή αποτελείται ουσιαστικά από λεκτικές δεξιότητες που σχετίζονται με την κατανόηση, την ίδρυση σημασιολογικές σχέσεις, αξιολόγηση και βελτίωση της εμπειρίας, η δημιουργία των αποφάσεων και συμπερασμάτων, μηχανικές δεξιότητες ή προσανατολισμού στο χώρο. Εξαρτάται από την εμπειρία, και έτσι το άτομο θα αναπτύξει Κρυσταλλικό εξυπνάδα της, στο βαθμό που επενδύει την εμπειρία της μάθησης νοημοσύνη ιστορικά ρευστό.

Έτσι, το δυναμικό πνευματικής ανάπτυξης με το οποίο γεννιέται κάποιος (ιστορική ρευστότητα) θα φθάσουν σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό ανάλογα με τις εκπαιδευτικές εμπειρίες τους. Επιπλέον, μπορείτε να συνεχίσετε να προωθείτε με την ηλικία. Χορν αργότερα αναδιατυπωθεί το μοντέλο GF- Gc, την ενσωμάτωση άλλων συγγραφέων και επιστημονικά παραδείγματα, όπως η Searman, Cattell και της ΠΕ. Σύμφωνα με τον ίδιο η ανάπτυξη των πιο βασικών γνωστικών λειτουργιών (προσοχή / την αντίληψη και τη βραχυπρόθεσμη μνήμη και μακροπρόθεσμα) τα αποτελέσματα που σχετίζονται με τη δυνατότητα συνειρμική τελευταία επεξεργασία και επιτρέπουν την ανάδυση των υγρών και κρυσταλλωμένο νοημοσύνη. Μεταξύ όλων αυτών των παραγόντων, η ταχύτητα της επεξεργασίας πληροφοριών αποκτά αξιοσημείωτη σημασία.

Τόσο Cattell και το Κέρας αφορά τη δυσκολία της μελέτης όλων των πρωτογενών παραγόντων και πιθανών περικοπών ή ο περιορισμός της μελέτης μόνο παράγοντα ή παράγοντα γενικότερου ρευστό δέσμευση και κρυσταλλωμένο νοημοσύνη τοποθετείται μεταξύ αυτών των δύο άκρων, συνειδητοποιώντας τους κοινούς παράγοντες που υπάρχουν μεταξύ των πρωτογενών ικανοτήτων και, με τη σειρά τους, τις αλληλεξαρτήσεις μεταξύ αυτών των ικανοτήτων και τους ευρύτερους παράγοντες μέσα στο μοντέλο τους. Αν και το Horn, για παράδειγμα, θεωρεί ότι υπάρχουν περισσότεροι παράγοντες δεύτερης τάξης από εκείνους που προτείνει η Cattell και με διαφορετικό νόημα.

Εννοιολογικές ομοιότητες μεταξύ Cattell και Horn

Οι ικανότητες είναι οργανωμένες, σε διαφορετικά επίπεδα γενικότητας, και είναι διασυνδεδεμένα. Υποστηρίζουν ότι δεν υπάρχει κανένα στοιχείο G, η οποία έχει επικριθεί από άλλους συγγραφείς όπως ρευστό και κρυσταλλωμένο νοημοσύνη δεν είναι ανεξάρτητες και να έχουν μια συσχέτιση των 05. Και οι δύο από διαφορετικά πρωτογενή μέτρα, φτάνουν στο ίδιο αποτέλεσμα (το οποίο επικυρώνει) της ύπαρξης δύο παραγόντων νοημοσύνη ή της δεύτερης τάξης (Gf και Gc), καθώς και την ύπαρξη υγρής νοημοσύνης και κρυσταλλοποιήθηκε ως παραγόντων υψηλότερη τάξη από την υπόλοιπη δεύτερη τάξη. Συμφωνούν ότι η ηλικία επηρεάζει τις δεξιότητες καθ 'όλη τη διάρκεια του κύκλου ζωής και τις επιπτώσεις της υγρής νοημοσύνης στην κρυσταλλωμένη.

Εννοιολογικές διαφορές μεταξύ cattell και κέρατος

Ο αριθμός των παραγόντων δεύτερης τάξης και η σημασία που αποδίδεται σε κάθε μία από αυτές. Το Κέρας, στους πέντε παράγοντες της δεύτερης τάξης που προσδιορίστηκαν στην αρχή, προσέθεσε άλλα πέντε.

Η κληρονομικότητα του GFy GC: Η Cattel θεώρησε ότι η «ιστορική υγρή νοημοσύνη» ήταν γενετικά καθορισμένη και η Crystallized Intelligence δεν ήταν. Το Κέρας λέει ότι και οι δύο είναι γενετικά επηρεασμένες και είναι κληρονομικές, αλλά με διαφορετικές επιρροές.

Η επίδραση ορισμένων δυνατοτήτων στην ανάπτυξη άλλων: Cattell ρευστή ευφυΐα αντιλαμβάνεται Ιστορική και τις επενδύσεις αυτού του μαθησιακού εμπειρίες επηρεάζουν την ανάπτυξη των άλλων στοιχειωδών δεξιοτήτων της πρώτης και δεύτερης τάξης? Το κόρνο, από την άλλη πλευρά, αντιλαμβάνεται ότι είναι οι πιο απλές ψυχολογικές διεργασίες που επιτρέπουν, στην ωριμότητα, την ανάπτυξη των πιο σύνθετων ικανοτήτων.

ΚΥΡΙΕΣ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΕΣ ΤΟΥ ΚΑΤΤΕΛΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΗΤΟΥ

Προσπάθεια ενσωμάτωσης των διαρθρωτικών μοντέλων νοημοσύνης. Δυνατότητα εφαρμογής στον τομέα της αξιολόγησης και της διενέργειας των δοκιμών. Χρησιμότητα στον νευροψυχολογικό τομέα. Παρουσίαση ενός εξελικτικού μοντέλου νοημοσύνης. Το ενδιαφέρον για τις κληρονομικές πτυχές της νοημοσύνης.

Οι πιο πρόσφατες ενοποιητικές ιεραρχίες: μοντέλο Carroll. Προσπαθούν να ενσωματώσουν όλα τα υπάρχοντα δομικά μοντέλα σε ένα μόνο.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ευφυής νοημοσύνη και κρυσταλλωμένη νοημοσύνη, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία Ψυχολογίας Προσωπικού και Διαφορικό.