Ποιο είναι το συναισθηματικό πεδίο - Η ψυχολογία της προσωπικότητας

Ιστορικά υπάρχει ένα κενό στο ρόλο του συναισθήματος στο δυναμική προσωπικότητα-νοημοσύνη Ίσως οφείλεται στο γεγονός ότι τα συναισθήματα γίνονται αντιληπτά ως ασυμβίβαστα με μια σαφή και αποτελεσματική σκέψη (ένταση συγκίνησης-αιτίας). Ένταση συναισθηματικής λογικής Αυτή η ένταση υπήρξε πολύ παρούσα σε όλη την ιστορία της δυτικής κουλτούρας. Ξεκίνησε στην αρχαία Ελλάδα με το στωικό κίνημα (ο σοφός άνθρωπος είναι αυτός που απορρίπτει κάθε είδους αισθήματα ή συναισθήματα ως κάτι πολύ ατομικιστικό για να θεωρηθεί ως οδηγός για τη συμπεριφορά).

Αυτή η σκέψη αργότερα έπνιξε ένα μεγάλο μέρος της χριστιανικής αντίληψης του κόσμου, και αυτό, με τη σειρά του, τη Δυτική σκέψη. Το πρώτο βήμα συμβιβασμού ήρθε στα τέλη του δέκατου όγδοου αιώνα, όταν ο ευρωπαϊκός ρομαντισμός άρχισε να τονίζει πόσο διαισθητική σκέψη (που περιλαμβάνει συναισθήματα) θα μπορούσε να διευκολύνει κατανόηση για τη ζωή που η λογική δεν επέτρεπε. Αυτή η τάση κορυφώθηκε στη δεκαετία του '60, όταν υπήρχαν αντι-ορθολογιστικά κινήματα και το ανθρωπιστικό κίνημα στην Ψυχολογία. Έτσι, η αρχική ένταση έχει αραιωθεί με την πάροδο του χρόνου. Για τους Salovey και Mayer, τα συναισθήματα είναι οργανωμένες απαντήσεις που διαπερνούν τη λειτουργία πολλών ψυχολογικών υποσυστημάτων. Επιπλέον, αυτοί οι συγγραφείς υποστηρίζουν ότι η προσαρμοστική επεξεργασία του πληροφορίες συναισθηματικά Το σχετικό είναι μέρος της συλλογής πληροφοριών. Σε αυτό το πλαίσιο, εισάγουν το μοντέλο συναισθηματικής νοημοσύνης τους, που έχει σχεδιαστεί για να εντοπίσει και να οργανώσει τις ειδικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να κατανοήσουν και να βιώσουν τα συναισθήματα με έναν προσαρμοστικό τρόπο..

Συναισθηματική σφαίρα

Ο όρος συναισθηματική νοημοσύνη ενσωματώνει αφενός λόγο και συναίσθημα και, αφετέρου, είναι μια νοημοσύνη που μπορεί να έχει ο καθένας. Υπάρχουν δύο μοντέλα συναισθηματικής νοημοσύνης. μοντέλο δεξιοτήτων και μικτά μοντέλα.

Μοντέλο δεξιοτήτων που διατυπώθηκε από τους Salovey και Mayer, αυτό το μοντέλο εξισώνει τη συναισθηματική νοημοσύνη με τη γενική νοημοσύνη. Και οι δύο νοημοσύνη συνεπάγονται την ικανότητα επεξεργασίας πληροφοριών. Συγκεκριμένα, η συναισθηματική νοημοσύνη είναι το αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης δύο βασικών ψυχικών λειτουργιών. συναισθήματα και γνώση. Με αυτή την έννοια, η συναισθηματική νοημοσύνη αναφέρεται, εν μέρει, σε μια ικανότητα να αναγνωρίζει τις έννοιες του συναισθηματικά πρότυπα, καθώς και να αιτιολογούν και να επιλύουν προβλήματα από αυτό. Πιο συγκεκριμένα, η συναισθηματική νοημοσύνη έχει σχεδιαστεί ως η ικανότητα να αντιλαμβάνονται και να εκφράζουν συναισθήματα, να αφομοιώσει (ενσωμάτωση) συγκίνηση στη σκέψη, να κατανοήσουν και λόγο με συγκίνηση, και να ρυθμίζουν το συναίσθημα στον εαυτό του και τους άλλους. Με αυτόν τον ορισμό, η συναισθηματική νοημοσύνη χωρίζεται σε τέσσερις ικανότητες. Δεξιότητες που συνθέτουν τη συναισθηματική νοημοσύνη Η αντίληψη, η αξιολόγηση και η έκφραση των συναισθημάτων. Περιλαμβάνει την αναγνώριση (μέσω των εκφράσεων του προσώπου, των αντικειμένων της τέχνης κλπ.) Και τη λήψη πληροφοριών από το συναισθηματικό σύστημα.

Συναισθηματική νοημοσύνη δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς αυτήν την ικανότητα. Εξομοίωση στην ψυχική ζωή των βασικών συναισθηματικών εμπειριών (συναισθηματική διευκόλυνση). Τα συναισθήματα αναγνωρίζονται και επισημαίνονται (π.χ. αισθάνομαι χαρούμενος) Κατανόηση και συλλογιστική με συγκίνηση. Μόλις αναγνωριστεί και επισημανθεί, λαμβάνει χώρα η κατανόηση της σημασίας τους. Το άτομο που έχει αυτή την ικανότητα έχει ευκολότερη πρόσβαση στη γνώση του εαυτού του και των άλλων. Διαχείριση και ρύθμιση του συναισθήματος στον εαυτό του και σε άλλους. Το πιο πολύπλοκο, υψηλότερο επίπεδο, αποτέλεσμα όλων των προηγούμενων. Μόνο αν υπάρχει καλό συναισθηματική αντίληψη σε πρώτη φάση, μπορεί να χειριστεί τις αλλαγές στη διάθεση και να κατανοήσουν τα συναισθήματα (π.χ., μετά από μια κατάσταση του θυμού, να γνωρίζει πώς να ηρεμήσω, ή ακόμη και να είναι σε θέση να ανακουφίσει το άγχος κάποιου άλλου). Ένα σημαντικό χαρακτηριστικό της συναισθηματικής νοημοσύνης είναι η ευελιξία του, η οποία δεν επιτρέπει μόνο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της κατάστασης, αλλά και σε διάφορους τομείς της προσωπικότητας, και έτσι κάνουν συμβατά διαφορετικά είδη της εγχώριας ζήτησης. Αυτή η τέταρτη ικανότητα, προϋποθέτει επίσης την κατανόηση του τρόπου εξέλιξης των συναισθημάτων στο πλαίσιο των σχέσεων με τους άλλους.

Μικτά μοντέλα. Ο Salovey και ο Mayer αντιπροσωπεύουν την αντίληψη της συναισθηματικής νοημοσύνης ως δεξιοτεχνίας, διαφοροποιώντας την από άλλες ιδιότητες (επιμονή, ενσυναίσθηση κ.λπ.) που θεωρούνται από αυτούς τους συντάκτες ως προσωπικότητα. Έτσι, είναι ευκολότερο να αναλυθεί ο βαθμός στον οποίο κάθε παράγοντας (ικανότητα και προσωπικότητα) συμβάλλει στη συμπεριφορά. Αντίθετα, άλλοι συγγραφείς αποφάσισαν ότι ο καλύτερος τρόπος να εξεταστεί η συναισθηματική νοημοσύνη ήταν να επεκταθεί ο ορισμός του ώστε να περιλαμβάνει όλα τα είδη γνωρισμάτων και χαρακτηριστικών. Μερικοί συγγραφείς εκτίθενται παρακάτω. Ο Goleman περιλαμβάνει όλες τις πτυχές (κίνητρα, συναισθηματικές σχέσεις κ.λπ.) που επιτρέπουν να περιγράψουμε σε ένα πλήρες πρότυπο πώς λειτουργεί το άτομο στον κόσμο. Δηλώνει μάλιστα ότι το σύνολο χαρακτηριστικών που συνθέτουν τη συναισθηματική νοημοσύνη αντικατοπτρίζει τον χαρακτήρα του ατόμου. Αυτός ο συγγραφέας συλλαμβάνει όλα τα χαρακτηριστικά και χαρακτηριστικά προσωπικότητας συμπεριλαμβανόμενο ως ορισμό της κατασκευής από την άποψη των ικανοτήτων, οι οποίες ορίζονται ως μαθησιακές δεξιότητες, βασισμένες στη συναισθηματική νοημοσύνη, που έχουν ως αποτέλεσμα καλές επιδόσεις στην εργασία. Μπαρ´Χαρακτηρίζει τη συναισθηματική νοημοσύνη ως μια συλλογή μη γνωστικών δεξιοτήτων, ικανοτήτων και ικανοτήτων που επηρεάζουν την ικανότητα να είναι επιτυχείς στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών απαιτήσεων και πιέσεων. Τα μέτρα που αναπτύχθηκαν από τα μοντέλα Cooper και Shutte παρουσιάζουν μια σημαντική αλληλεπικάλυψη με δύο ευρείες ενέργειες προσωπικότητας, θετική και αρνητική ευαισθησία και ανοικτό πνεύμα στην εμπειρία. Πριν από όλα αυτά τα μοντέλα, ο Salovey et al ρωτά αν υπάρχει κάποιο προσαρμοστικό χαρακτηριστικό που δεν θεωρείται συναισθηματική νοημοσύνη.

Αξιολόγηση των μικτών μοντέλων συναισθηματικής νοημοσύνης. Για την θεώρηση της θεραπείας που έλαβε το κατασκεύασμα «συναισθηματική νοημοσύνη», ο Mayer και οι συνεργάτες του (υποστηρικτές του κατασκευάσματος), έχουν κάνει μια κριτική αξιολόγηση των μικτών μοντέλων. Φύση της συναισθηματικής νοημοσύνης. Είναι η προσωπικότητα που περιλαμβάνει ευρείς τομείς της ψυχικής ζωής των ανθρώπων, οπότε προτείνουμε αυτό το κατασκεύασμα (συναισθηματικό) να αξιολογήσει τις ήδη συζητηθείσες πτυχές μπορεί να προκαλέσει σύγχυση. Τα Μικτά μοντέλα εννοείται ότι περιλαμβάνει μια οντότητα (συναισθηματική νοημοσύνη) μια σειρά από ζητήματα που προβλέπουν την επιτυχία στη ζωή, αγνοώντας το γεγονός ότι, για παράδειγμα, προσωπικούς πόρους καθώς η αισιοδοξία δεν μπορεί να ονομάζεται νοημοσύνη για χάρη της πρόβλεψης ότι η επιτυχία.

Οι Mayer και συνεργάτες καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι η ταυτοποίηση του νέα νοημοσύνη που συμβάλλουν στην πρόβλεψη της επιτυχίας στη ζωή, πέρα ​​από αυτό που κάνει η αφηρημένη νοημοσύνη, είναι κάτι απαραίτητο και επιθυμητό. Η συναισθηματική νοημοσύνη (ως δεξιότητα) προσδιορίζει μια περιοχή κρίσιμης ικανότητας για ορισμένες περιοχές ανθρώπινης λειτουργίας. Θεωρούν επίσης ότι η συναισθηματική νοημοσύνη είναι η ικανότητα που συναντάται ανάμεσα στα συναισθήματα, έτσι μια δοκιμασία νοητικής νοημοσύνης (συναισθηματικής νοημοσύνης) είναι ένα κατάλληλο μέσο, ​​το οποίο αυξάνει επίσης σε κάποιο βαθμό την προβλεπτική δύναμη της γενικής νοημοσύνης και σίγουρα εξαρτημάτων προσωπικότητας έχουν αποδειχθεί ότι έχουν. Το ιδανικό είναι να χτιστούν χωριστά μέτρα νοημοσύνη συναισθηματική (θεωρείται ως ικανότητα) και την προσωπικότητα, προσπαθώντας να αποφύγουμε ότι σε αυτά αναμιγνύουν αυθαίρετα μια ολόκληρη σειρά προσωπικών και συναισθηματικών χαρακτηριστικών, όπως συμβαίνει σε μικτά μοντέλα.

Αυτό θα επιτρέψει την ανάλυση της χωριστής συμβολής καθεμίας από αυτές κατασκευές. νευρολογική βάση της συναισθηματικής νοημοσύνης λειτουργία της αμυγδαλής (το μεταιχμιακό σύστημα) και τη διασύνδεσή της με την νεοφλοιού αποτελούν τον πυρήνα της συναισθηματικής νοημοσύνης. Ως εκ τούτου, η βιολογική υπόστρωμα των συναισθημάτων είναι στις πιο πρωτόγονες εγκεφαλικές δομές από φυλογενετικά σε σύγκριση με τις δομές επί των οποίων στηρίζεται η ορθολογική λειτουργία (νεοφλοιό). Οι συνδέσεις μεταξύ της αμυγδαλής και του νεοκώγιμου είναι ο πυρήνας της δυναμικής ανταλλαγής μεταξύ συγκίνηση και λογική, που δείχνει τη σημασία των συναισθημάτων κατά τη λήψη αποφάσεων. Οι τρόποι με τους οποίους οι δομές αυτές επηρεάζουν τη διαδικασία λήψης αποφάσεων στη ζωή ποικίλλουν, αλλά σε κάθε περίπτωση είναι μια έμμεση επιρροή.

Άλλες έννοιες που σχετίζονται με τη συναισθηματική νοημοσύνη. Υπάρχουν και άλλες παρόμοιες έννοιες που συμπληρώνουν με κάποιο τρόπο τη συναισθηματική νοημοσύνη. Για παράδειγμα συναισθηματική δημιουργικότητα, συναισθηματική ικανότητα και εποικοδομητική σκέψη.

Αυτό το άρθρο είναι καθαρά ενημερωτικό, στην ηλεκτρονική ψυχολογία δεν έχουμε την ικανότητα να κάνουμε μια διάγνωση ή να προτείνουμε μια θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας ειδικότερα.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ποιο είναι το συναισθηματικό πεδίο - Η ψυχολογία της προσωπικότητας, Σας συνιστούμε να εισάγετε την κατηγορία Ψυχολογίας Προσωπικού και Διαφορικό.