Φανταστικοί φίλοι στα παιδιά, είναι αυτές οι φαντασιώσεις φυσιολογικές;

Η ικανότητα κοινωνικοποίησης και διατήρησης θετικών επαφών πέρα ​​από τα απλά εξοικειωμένα, η δημιουργία δεσμών με τους ανθρώπους στο περιβάλλον μας και η ανταλλαγή καταστάσεων, στιγμών και θετικών εμπειριών μαζί τους είναι απαραίτητη για την πλήρη ανάπτυξή μας.

Οι φιλίες θα είναι πολύ σημαντικές καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής, αλλά έχοντας κάποιον με χαρακτηριστικά παρόμοια με τα δικά του με τα οποία να μοιραστείτε και να ζήσετε είναι ιδιαίτερα σημαντική κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας. Και σε πολλές περιπτώσεις, μερικά παιδιά έρχονται να κάνουν φίλους που δεν υπάρχουν πραγματικά στον πραγματικό κόσμο αλλά έχουν μεγάλη σημασία γι 'αυτούς: μιλάμε για φανταστικούς φίλους. Πρόκειται για αυτήν την έννοια την οποία θα μιλήσουμε σε αυτό το άρθρο.

• Σχετικό άρθρο: "Τα 6 στάδια της παιδικής ηλικίας (φυσική και ψυχική ανάπτυξη)"

Τι είναι ένας φανταστικός φίλος?

φανταστικό φίλο θεωρείται κάποιος αόρατος και ανύπαρκτο χαρακτήρα, στην πραγματικότητα, που θεωρείται πραγματικό ή εν μέρει αλήθεια από ένα παιδί με το παιχνίδι αλληλεπιδρούν συχνά και άμεσα και ο οποίος διορίζεται και αναγνωρίζεται μπροστά σε άλλους. Η αλληλεπίδραση και η εξέταση της ύπαρξης αυτής από το παιδί μπορεί να έχει μεταβλητή διάρκεια. Παρόλο που έχουμε μιλήσει για ανύπαρκτα όντα, μερικές φορές ο φανταστικός φίλος είναι ένα αντικείμενο ή στοιχείο στο οποίο το παιδί παρέχει τη δυνατότητα να είναι ζωντανός ή να αλληλεπιδράσει, όπως μια κούκλα.

Η δημιουργία και η διατήρηση φανταστικών φίλων συμβαίνει συνήθως σε μικρά παιδιά, μεταξύ δύο και οκτώ ετών. Ο εν λόγω φίλος έχει συνήθως προστατευτική ή παιχνιδιάρικη λειτουργία, είναι η δική του παρουσία καταστάσεων στις οποίες το παιδί παίζει ή αισθάνεται φόβο. Ο εν λόγω χαρακτήρας μπορεί να είναι ένα παιδί σαν αυτόν ή τα ζώα του, με ζωικά ή και φανταστικά χαρακτηριστικά. Συνήθως ο φίλος αρχίζει να ξεχνιέται ή να εξαφανίζεται όταν το παιδί αρχίζει να έχει πιο υγρή και θετική επαφή με τα παιδιά και να κάνει φίλους, αν και μπορεί να πάρει κάποιο χρονικό διάστημα για να εξαφανιστεί.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Η δύναμη του παιχνιδιού: γιατί είναι απαραίτητο για τα παιδιά;"

Επεξηγήσεις για το φαινόμενο αυτό στην παιδική ηλικία

Η δημιουργία φανταστικών φίλων από τα παιδιά ήταν μια πτυχή που διερευνήθηκε με μεγάλο ενδιαφέρον σε όλη την ιστορία, υπάρχουν διαφορετικές προσεγγίσεις σε αυτό. Αρχικά υπήρξε η ιδέα ότι αντιμετωπίστηκε και αποτιμήθηκε ως έκφραση ενός κλινικού προβλήματος, παρόλο που η έρευνα έδειξε ότι με εξαίρεση δεν συμβαίνει αυτό.

Αρχικά θεωρήθηκε ότι οι φανταστικοί φίλοι ήταν η έκφραση συναισθηματικών προβλημάτων που συνδέονται με ελλείψεις όπως η έλλειψη στοργής από τους γονείς, η μοναξιά ή η έλλειψη ατόμων με το ίδιο επίπεδο ωρίμανσης ή ως μηχανισμός αποζημίωσης για το τι θεωρούν τα παιδιά τους τις αδυναμίες τους. Παρόλο που σε ορισμένες περιπτώσεις αυτό συμβαίνει, ειδικά σε εγκαταλελειμμένα παιδιά ή σε άτομα που έχουν υποστεί κάποιο τραύμα, έχει παρατηρηθεί ότι αυτό το φαινόμενο μπορεί να εμφανιστεί σε οποιοδήποτε είδος περιβάλλοντος.

Συγγραφείς όπως ο Jean Piaget, γνωστός για τις μελέτες του σχετικά με την ανάπτυξη του παιδιού και τις φάσεις απόκτηση διαφορετικών δεξιοτήτων και πνευματικών ικανοτήτων από γνωστική άποψη, ερμήνευσε την παρουσία φανταστικούς φίλους σαν την ανάπτυξη του παιδιού ως μια προσπάθεια να εξηγήσει την πραγματικότητα η οποία δεν ήταν σε θέση να καταλάβει, έχουν δυσκολία να αποχωριστεί από το φανταστικό πραγματική στην τυπική ηλικία έναρξης του φαινομένου αυτού (μεταξύ 3-6 ετών). Ωστόσο, τα παιδιά ναι, είναι σε θέση να διαχωρίσουν τη φανταστική πραγματικότητα σε αυτές τις ηλικίες, γνωρίζοντας συχνά ότι οι φανταστικοί φίλοι τους δεν είναι αντιληπτικοί σε κανέναν άλλο από αυτούς ή ακόμα και ότι είναι το προϊόν της φαντασίας.

Μια άλλη πιο πρόσφατη θεωρία εκτιμά ότι οι φανταστικοί φίλοι είναι προσομοιώσεις πραγματικών όντων που χρησιμοποιούν τα παιδιά πρακτικές πραγματικές καταστάσεις αλληλεπίδρασης και που τους βοηθούν να βελτιώσουν την κατανόησή τους στη θεωρία του νου (υποθέστε και καταλάβετε ότι οι άλλοι έχουν απόψεις, σκέψεις και προοπτικές διαφορετικές από τις δικές τους).

Είναι κάτι παθολογικό?

Αν και δεν συμβαίνει σε όλα τα παιδιά, η παρουσία φανταστικών φίλων είναι κάτι που γενικά γίνεται δεκτό ως κάτι φυσιολογικό που θα συμβεί με την πάροδο του χρόνου. Ωστόσο,, πολλοί γονείς δείχνουν μεγάλη ανησυχία Όταν συμβαίνει στα παιδιά τους πριν από τη δυνατότητα να γίνουν μάρτυρες κάποιας μορφής αλλοίωση ή νοητική παθολογία.

Η ανησυχία αυτή κάνει κάποιο νόημα, γιατί η αλήθεια είναι ότι η έννοια της φανταστικούς φίλους προϋποθέτει την ύπαρξη κάποιων χαρακτηριστικών που θα μπορούσαν να μοιάζουν με τα χαρακτηριστικά μιας ψευδαίσθησης ή αυταπάτη (αντιληπτή και θεωρείται πραγματική ύπαρξη ενός όντος που δεν υπάρχει πέρα ​​από του ιδίου μυαλού του υποκειμένου, το οποίο παραμένει στο χρόνο).

Ωστόσο,, στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων δεν είναι ένα παθολογικό γεγονός αλλά ένα κανονιστικό, είναι εξαιρετικά συχνή (αν και δεν υπάρχει συναίνεση, μερικές μελέτες δείχνουν ότι ακόμη και περίπου τα μισά από τα παιδιά θα μπορούσαν να έχουν) και συνήθως συμβαίνει σε ένα στάδιο της ζωής, όταν μαγική σκέψη είναι συνήθως πολύ δραστήρια και ότι υπάρχει μεγάλη δημιουργικότητα.

Επίσης, ο εν λόγω φίλος μπορεί να διαδραματίσει ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών: Η εταιρεία Ανακούφιση χρειάζεται, το σχεδιασμό ιδανικό ή τη δική τους αυτοεικόνα τους, που ασκούν για την πραγματική αλληλεπιδράσεων, ελέγξτε τη θεωρία του μυαλού τους και την ικανότητα να κατανοήσει το άλλο, ή να απελευθερώσει το άγχος δημιουργώντας ένα φανταστικό κόσμο όπου τα προβλήματα μπορούν να αντληθεί από διάφορες.

Στην πραγματικότητα, μερικές μελέτες δείχνουν ακόμη ότι η γενιά των φανταστικών φίλων (αν δεν έρθει να είναι η έκφραση της συναισθηματικής στέρησης ή να δημιουργήσει μια ενεργή μετατόπιση από την πραγματική επαφή με τους άλλους) μακριά από παθολογικά μπορεί να επιτρέψει ακόμη την ανάπτυξη των διαφόρων δεξιοτήτων, βελτιώνοντας τις μελλοντικές κοινωνικές ικανότητες, την απάθεια, την αφαίρεση και τη δημιουργικότητά τους.

Τι να κάνετε?

Πολλοί γονείς μπορεί να αναρωτιούνται πώς να ενεργείς με την παρουσία φανταστικών φίλων στα παιδιά τους, αποτελεί συνήθη και νόμιμη ανησυχία. Αλλά κατά κανόνα το γεγονός ότι έχετε φανταστικούς φίλους δεν είναι κάτι που απαιτεί θεραπεία.

Δεν είναι σκόπιμο να τιμωρήσετε, να αρνηθείτε ή να αγνοήσετε την ύπαρξη του φανταστικού φίλου, αν και είναι σημαντικό να αξιολογήσετε τον τύπο του φίλου ή της προσωπικότητας που έχει. Ούτε προσπαθήστε να αναγκάσετε το παιδί να ασχοληθεί με δραστηριότητες πέρα ​​από την κατοχή του χρόνου του για να αποφύγει την ύπαρξη αυτού του φίλου. Θα μπορούσε επίσης να είναι χρήσιμο να προσπαθήσετε να ευνοήσετε (χωρίς να γίνει μια καταναγκαστική και επίμονη πρακτική που δημιουργεί ανησυχία στο παιδί) την προσέγγιση σε καταστάσεις στις οποίες μπορείτε να αλληλεπιδράσετε με άλλα παιδιά.

Το θέμα πρέπει να αντιμετωπίζεται με σεβασμό. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι μπορεί να είναι μια προβολή των φόβων του γιου μας ή ακόμα και του έναν τρόπο να συνδεθείτε με τον κόσμο και να επικοινωνήσετε μαζί σας, με αυτό που μπορεί να είναι σημαντικό να ακούσουμε πότε εμφανίζεται και τις απόψεις που το παιδί λέει ο φίλος του για τον κόσμο.

Λιγότερο κοινές πτυχές που μπορούν να δημιουργήσουν μια απάντηση και δεν θα πρέπει να επιτρέπονται είναι το γεγονός ότι ο φανταστικός φίλος χρησιμοποιείται ως δικαιολογία ή αποδιοπομπαίος τράγος για τις ίδιες τις αποθαρρυντικές πράξεις.

Μπορεί επίσης να είναι πιο ανησυχητικό αν το παρατηρήσετε αυτό το παιδί προτιμά να σχετίζεται με τον αόρατο φίλο του παρά με τον υπόλοιπο κόσμο και αυτό οδηγεί σε απομόνωση, ή ότι η προσωπικότητα του φίλου είναι εξαιρετικά βίαιη ή καταστροφική. Ενώ υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες οι φανταστικοί φίλοι διατηρούνται μέχρι την εφηβεία, δεν είναι πολύ συνηθισμένοι και πρέπει να εκτιμήσουμε ότι το παιδί μπορεί να έχει κάποιο πρόβλημα.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Benavides Delgado, J. (2007). Η Δημιουργία Φανταστικών Φίλων στα Παιδιά: Ένα Κλινικό Πρόβλημα; Ψυχολογικές Διατριβές [online] Διατίθεται στη διεύθυνση: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139012670006.
• Taylor, Μ. (1999). Φανταστικοί σύντροφοι και τα παιδιά που τα δημιουργούν. Οξφόρδη: Οξφόρδη.