Η χρήση του covisionado πριν από την επίδραση των μέσων στην παιδική ηλικία

Βρισκόμαστε στη μέση μιας τεχνολογικής επανάστασης και εν μέσω της παγκοσμιοποίησης, ένας συνδυασμός δύο κοινωνικών φαινομένων που συνεισφέρουν κατά κύριο λόγο στο γεγονός ότι ποτέ δεν υπήρξε τόσο μεγάλη προσφορά πολιτιστικής ψυχαγωγίας. Όπως πάντα, η αρχική ευφορία των μέσων αυτών έδωσε τη θέση τους στη ρύθμιση, λαμβάνοντας υπόψη τη μεγάλη δύναμη που μπορούν να ασκήσουν αυτά τα μέσα στο κοινό, ειδικά στο ακροατήριο των παιδιών σας.

Έτσι, το θρυλικό πούρο Λούκυ Λουκ έγινε μια υγιή ακίδα τα όπλα από τους κακοποιούς του Spiderman δεν πυροβολήσει σφαίρες, αλλά αναισθητοποίηση (ή κάτι τέτοιο) ακτίνες και ninja χελώνες έγιναν οι ήρωες χελώνες, όλα υπέρ του περιορισμού την προάσπιση του καπνού, των όπλων ή της βίας σε περιεχόμενο που απευθύνεται σε παιδιά. Η κατάσταση περιπλέκεται από δίνουν προσοχή στον πολύ μεγάλο αριθμό κινούμενα σχέδια που έχουν επικριθεί και επικρίθηκε από την προώθηση των φυλετικών στερεοτύπων, κυρίως από την ισχυρή Disney.

• Σχετικό άρθρο: "Η Θεωρία της Καλλιέργειας: πώς μας επηρεάζει η οθόνη;"

Ευαισθητοποίηση των παιδιών μέσω των μέσων ενημέρωσης

Και είναι αλήθεια ότι η προώθηση των στερεοτύπων μπορεί να είναι τόσο επιβλαβής όσο και τα ναρκωτικά. Η συνειδητοποίηση αυτού που βλέπουμε στα μέσα μαζικής ενημέρωσης ο σεβασμός της φυλής ή του φύλου αυξάνεται, αλλά τα πιο ξεκάθαρα αρχέτυπα εξακολουθούν να εμφανίζονται συχνά. Σε Φίλοι περισσότερες από μία σκηνή όπου κονσερβοποιημένα γέλιο προκαλείται από την απλή εμφάνιση ενός χαρακτήρα υπέρβαροι χορό, και το The Big Bang Theory περισσότερο από δύο φορές, όταν οι χαρακτήρες είναι αστείο απλά με τη χρήση επιστημονικών όρων και να είναι " έξυπνο "και συνεπώς" σπάνιο ".

Αντιμέτωπη με αυτή την κατάσταση, ακολουθώντας την πορεία που έχουμε ξεκινήσει μέχρι τώρα, αυτό που επιβάλλεται θα ήταν να περιοριστεί η εμφάνιση παρόμοιων στερεοτύπων στην οθόνη, αλλά πού θα θέσουμε το όριο; Είναι εφικτό όλες οι μειονότητες να εκπροσωπούνται σε όλα τα καλλιτεχνικά έργα; Μπορεί το δράμα να επηρεαστεί εάν αποκηρύξουμε ορισμένα στοιχεία; Τι κάνουμε με τις κινούμενες ταινίες πριν από αυτή τη φορά και τα χιλιάδες στερεότυπα της; Και το πιο σημαντικό: Μέσω αυτής της "λογοκρισίας", Χάνουμε την ευκαιρία να εκπαιδεύσουμε σε αξίες?

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Εκπαίδευση σε αξίες: τι είναι αυτό;"

Η σημασία του συμβιβασμού

Τα έργα φαντασίας δεν παύουν να αποτελούν αντανάκλαση του χρόνου τους και συνήθως αντιπροσωπεύουν το κοινό στο οποίο εμφανίζονται. Με αυτή την έννοια, όσο πολύ προστατεύουμε τα παιδιά από την επιρροή τους, θα τα βρούμε αργά ή γρήγορα στη ζωή τους. Ως εκ τούτου, τα κινούμενα σχέδια μας δίνουν την ευκαιρία να εργαστούμε σε ένα ελεγχόμενο περιβάλλον, σε ένα «εργαστήριο», πριν τα παιδιά αντιμετωπίσουν τους κινδύνους που δημιουργούν αυτά τα στερεότυπα στον πραγματικό κόσμο.

Από αυτή την άποψη, Το Covisioning αποκτά μεγάλη σημασία, μια τεχνική που αποτελείται από έναν ενήλικα που συνοδεύει το παιδί κατά τη διάρκεια της περιπέτειας του, με τη συμπύκνωση όλων αυτών των κατευθυντήριων γραμμών που, αν και μπορούν να εργαστούν στη μυθοπλασία, καταλαβαίνουμε ότι δεν είναι βολικοί στην κοινωνία.

Ειδική μνεία χιούμορ, που χρησιμοποιεί συχνά στερεότυπα ή πολιτικά ορθό άτομα που αναζητούν κάνει τους ανθρώπους να γελούν, ή μέσω κοινωνικά μοιραστεί, όπως και τα στοιχεία μονολόγους ( «σε-δικαίου και οι γιοι δεν παίρνουν μαζί») ή μέσω της απόρριψης ή το τολμηρό (ο οικογενειακός τύπος, ο Simpsons).

Αντί της λογοκρισίας αυτού του χιούμορ, μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά ότι αυτό που μπορεί να είναι αστείο στην τηλεόραση, δεν χρειάζεται να γίνει στην πραγματικότητα και ότι, στην πραγματικότητα,, αν είναι αστείο στην τηλεόραση είναι εν μέρει επειδή δεν γίνεται στην πραγματικότητα.

Βία και τηλεόραση

Μετά από αυτή τη λογική, κάτι παρόμοιο συμβαίνει με τα όπλα. Η μυθοπλασία ή το παιχνίδι είναι ένα ιδανικό πλαίσιο για το βρέφος να αναπτύξει τη δημιουργικότητά του και περιορίζοντάς το απαγορεύοντας τη χρήση ορισμένων στοιχείων μπορεί να αποτελέσει εμπόδιο για την ίδια.

Έτσι, με τον ίδιο τρόπο που βλέπουμε τον Superman πετούν χωρίς το φόβο ότι τα παιδιά μας θα ρίξει έξω από το παράθυρο, θα πρέπει να είμαστε σε θέση να δούμε Captain Haddock μεθυσμένος χωρίς το φόβο της ανάπτυξης αλκοολισμού. Ναι, είναι αλήθεια ότι το δεύτερο παράδειγμα είναι λιγότερο προφανές γι 'αυτούς, καθώς δεν υπόκειται στους νόμους της φυσικής, και ναι, προφανώς ενέχει υψηλό κίνδυνο για την ανάπτυξη των αξιών τους εάν αφήνεται να κάνει καμπάνια άνετα ... αλλά ακριβώς εκεί έρχεται ο ρόλος των γονέων και των παιδαγωγών, ασκώντας συμμαχία ενάντια στο βίαιο, σεξουαλικό ή στερεότυπο περιεχόμενο.

Μετά από όλα, να ασκήσει ηθική κηδεμόνες αφήνοντας ένα πλαίσιο την αμφιλεγόμενη στοιχεία που τα παιδιά θα αντιμετωπίσουν αργά ή γρήγορα είναι ο πιο άμεσος τρόπος για να τους δεχτεί απλά ως πιστή περιγραφή της πραγματικότητας.