Escuela Nueva, την εκπαίδευση του μέλλοντος;

Το Νέο Σχολείο γεννήθηκε στην Ευρώπη, τον 20ό αιώνα, ως κριτική της Αυτιστικής Σχολής παραδοσιακό, το οποίο εξακολουθεί να ισχύει σήμερα, παρά τις συνεχείς αλλαγές και τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις. Επικρίνει τον παραδοσιακό τρόπο του σχολείου, όπου ο μαθητής είναι παθητικός, ο οποίος λαμβάνει μόνο πληροφορίες και μη δημιουργικές επαναλαμβανόμενες ενισχύσεις.

Αυτό που θέλει το Νέο Σχολείο είναι Εστίαση στο ενδιαφέρον του παιδιού και ανάπτυξη των ικανοτήτων του, κάνοντας τον σπουδαστή ενεργό χαρακτήρα της μάθησης του. Πρόκειται για "μάθετε με πράξεις". Το ότι το παιδί έχει άμεση εμπειρία, που διεγείρει τη σκέψη του και διαθέτει πληροφορίες μέσω παρατηρήσεων, επίλυσης αυτού του προβλήματος και υλοποίησής του. Ως εκ τούτου, προωθεί μια ενεργό, συνεργατική, συμμετοχική και εξατομικευμένη μάθηση, με επίκεντρο τον εκπαιδευόμενο, μέσω διαλόγου και συμμετοχής.

• Σχετικό άρθρο: "Εκπαιδευτική ψυχολογία: ορισμός, έννοιες και θεωρίες"

Νέα μεθοδολογία διδασκαλίας σχολείων

Πρόκειται για μια ελεύθερη και ενεργή εκπαίδευση στην οποία ο καθηγητής λαμβάνει υπόψη την άποψη που έχει ο μαθητής. Ο δάσκαλος περιορίζεται στη διόρθωση λαθών και στην παροχή «σχολίων» στους μαθητές τους, αφήνοντας τους να είναι αυτοί που υποβάλλουν τις ερωτήσεις. Εξαλείφει επίσης τον περιορισμό της μάθησης σε μια ενιαία τάξη ή προγράμματα, όπου ο σπουδαστής πρέπει να είναι καθισμένος και σιωπηλός. Το παιδί μπορεί και πρέπει να μετακινηθεί γύρω από το περιβάλλον γύρω από το να εξερευνήσει τα διάφορα μέρη. Και περιλαμβάνει τη μάθηση στους γονείς και το περιβάλλον του (εκτός σχολείου).

Η δυναμική υποβολή δύναμης του καθηγητή εξαλείφεται κάνοντας τον δάσκαλο μια εικόνα αγάπης και βοήθειας. Αφήνοντας όλη τη δύναμη της αυτοδιοίκησης στα παιδιά, κάνοντάς τους να καταλάβουν ότι χρειάζονται την επεξεργασία μιας σειράς κανόνων για τη βελτίωση της μάθησης και της ανάπτυξής τους.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Τα 14 πλήκτρα για την ενίσχυση της δημιουργικότητας"

Στυλ μάθησης

Σήμερα, γνωρίζουμε ότι οι άνθρωποι δεν έχουν ένα μοναδικό τρόπο μάθησης, αν όχι, κάθε άτομο μαθαίνει διαφορετικά. Σήμερα, επτά διαφορετικά στυλ μάθησης είναι γνωστά, και όχι απαραίτητα το στυλ που μας εξυπηρετεί είναι καλό για ένα άλλο άτομο. Οι τύποι μάθησης είναι οι εξής:

1. Οπτική μάθηση

Μάθουν μέσω σχεδίων, εικόνων ... Έχουν ένα πιο χωρικό όραμα. Τα χρώματα και οι φωτογραφίες βοηθούν να μάθουν καλύτερα και να απεικονίζουν αντικείμενα πιο εύκολα. Συνήθως χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Μπορώ να το φανταστώ"

2. Ακουστική μάθηση

Προτιμούν τη χρήση ήχων, ρυθμών ή μουσικής για μάθηση. Είναι άνθρωποι που συνήθως είναι καλοί στο να τραγουδούν ή να παίζουν ένα όργανο. Συνήθως θέτουν ένα ρυθμό όταν κάνουν απομνημονεύσεις, έτσι ώστε ένας συγκεκριμένος ήχος να σας βοηθήσει να απομνημονεύσετε. Συνήθως χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Αυτό ακούγεται καλό"

3. Ατομική μάθηση (ενδοπροσωπική)

Προτιμούν να μαθαίνουν τα πράγματα μόνοι τους ή από μόνοι τους. Εστιάστε τους στόχους σας σε θέματα που σας ενδιαφέρουν. Συνήθως σκέφτεται πώς θα ενεργήσει για να καταλάβει κάτι. Έχουν εμπιστοσύνη στην πρόθεση και την αυτοανάλυση τους. Συνήθως χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Χρειάζομαι χρόνο να σκεφτώ".

4. Κοινωνική μάθηση (διαπροσωπικές)

Είναι άνθρωποι που επιθυμούν να δουλέψουν ως ομάδα. Μοιραστείτε τα συμπεράσματα σας με άλλους. Εκτελέστε συμπεριφορές ακρόασης που τους βοηθούν να κατανοήσουν πώς να αντιμετωπίζουν τους άλλους. Είναι ευαίσθητο στα κίνητρα, τα συναισθήματα και τις διαθέσεις άλλων ανθρώπων. Συνήθως χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Δύο κεφάλια σκέφτονται καλύτερα από ένα".

5. Λεκτική ή γλωσσική μάθηση

Σκοπός της είναι η συγγραφή και η εκμάθηση από το στόμα. Συνήθως καταγράφεται με την ομιλία και κατόπιν ακούγεται ή διαβάζεται δυνατά. Παίξτε με τον ήχο των λέξεων χρησιμοποιώντας στροφές γλώσσας, ραμμάτων, ποιήματα ... Του αρέσει να κοιτάζει την έννοια των νέων όρων και να μιλάει για τους άλλους. Συνήθως χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Με άλλα λόγια ..."

6. Φυσική ή κιναισθητική μάθηση

Συνήθως χρησιμοποιούν το σώμα, τα χέρια ή την αφή για να μάθουν. Εστίαση στις σωματικές αισθήσεις της κατάστασης. Χρησιμοποιούν φυσικά αντικείμενα για να μάθουν. Τους αρέσει το άθλημα και η άσκηση. Προτιμούν να σκέφτονται όταν περπατούν ή τρέχουν. Και συχνά χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Manos a la obra".

7. Λογοτεχνική μάθηση

Για να μάθουν συνήθως τη λογική, τη συλλογιστική και τα συστήματα. Πρόκειται για την κατανόηση των πάντων σε μια συμφραζόμενη συλλογιστική. Συνήθως δημιουργούν σχέδια. Απολαμβάνουν τους αριθμούς ή τις φόρμες. Συνήθως χρησιμοποιούν φράσεις όπως: "Αυτό είναι λογικό".

Στο παραδοσιακό σχολείο, ενισχύεται μόνο η λογική-μαθηματική μάθηση, αφήνοντας κατά μέρος όλους εκείνους τους μαθητές που έχουν έναν άλλο τρόπο μάθησης και εμποδίζοντας τους να βελτιώσουν την εκπαίδευσή τους, γεγονός που οδηγεί σε απογοήτευση των σπουδαστών. Από την άλλη πλευρά, στο Escuela Nueva, επιτρέπει στους μαθητές να βελτιώσουν τη μάθησή τους αυτόνομα και να παρακινήσουν τον μαθητή να μάθει από τον τρόπο μάθησης.

Εν συντομία ... .

Στο νέο σχολείο επιδιώκεται να μαθαίνει ο μαθητής να μαθαίνει, να δημιουργεί, να αναλαμβάνει, να αναλαμβάνει πρωτοβουλία, να σκέφτεται κριτικά, Διεξάγονται διαδικασίες και εργάζονται ως ομάδα. Κάτι που σήμερα απαιτείται για τη συντριπτική πλειοψηφία των θέσεων εργασίας, αλλά αυτό δεν διδάσκεται στην παραδοσιακή σχολή.

Επιπλέον, το Νέο Σχολείο επιτρέπει στους μαθητές να αξιοποιήσουν πλήρως τον εαυτό τους και να επιλέξουν τον καλύτερο τρόπο μάθησης, εστιάζοντας σε όλες τις μαθησιακές ανάγκες του κάθε μαθητή. Αυτό που επιτρέπει στο παιδί να μην χάσει ποτέ το ενδιαφέρον για την εκπαίδευσή του και να εξαλείψει την απογοήτευση για να μην προχωρήσει. Αυτό το σχολείο επιτρέπει στο παιδί να είναι σε συνεχή εκμάθηση, τόσο μέσα όσο και έξω από την τάξη, επιτρέποντας στους γονείς να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαίδευση των παιδιών τους.