Τα 4 στάδια της ανάπτυξης γλωσσών

Η απόκτηση γλωσσικής κατανόησης και δεξιοτήτων έκφρασης είναι μια σωρευτική διαδικασία που αρχίζει με τη γέννηση του μωρού. Καθώς το μωρό έρχεται στον κόσμο αρχίζει να ακούσετε τα φωνήματα και να προσδιορίσει τις λεκτικές δομές που σταδιακά θα αποκτήσει γι 'αυτό να επικοινωνεί με τους γύρω του και έτσι ανταποκρίνονται στις ανάγκες τους.

Σε αυτό το άρθρο θα περιγράψουμε τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης στα μικρά παιδιά, από τις πρώτες αδιαφοροποίητες ομιλίες μέχρι την απόκτηση σύνθετων συνιστωσών λόγου που θα επιτρέψουν τη μακροπρόθεσμη βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας.

• Σχετικό άρθρο: "Οι 12 τύποι γλώσσας (και τα χαρακτηριστικά τους)"

Τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης

Τα κύρια στάδια της εξέλιξης της γλώσσας στα ακόλουθα:

1. Η προφορική ή προ-γλωσσική περίοδος

Στην αρχή της ζωής, τα μωρά εκπέμπουν ήχους που είναι όλο και περισσότερο επικοινωνιακοί και κοντά στη γλώσσα. Μητρική ή μητρική ομιλία, χαρακτηριζόμενη από βραδύτερο ρυθμό, οι συχνές επαναλήψεις, οι μικρότερες προτάσεις, η γραμματική απλούστευση και η σαφής προφορά, μπορούν να βοηθήσουν στην προοδευτική ανάπτυξη της γλωσσικής κατανόησης των μικρών.

Οι προελληνικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ του μωρού και των άλλων ανθρώπων χαρακτηρίζονται ως πρωτόκολλα, διότι έχουν μια δομή παρόμοια με εκείνη των διαλόγων. Αυτό το προηγούμενο της γλώσσας συμπληρώνεται από μη λεκτικές απαντήσεις, όπως χειρονομίες ή εκφράσεις του προσώπου.

Μεταξύ των σημείων prelingüticticos υπογραμμίζουν το "protos". Τα πρωτόπλαστα εμφανίζονται περίπου εννέα μήνες? Το μωρό επισημαίνει ένα αντικείμενο που υποδεικνύει σε άλλο άτομο που το θέλει. Μιλάμε για Πρωτοδηλωτική, που αναπτύσσονται σε δώδεκα μήνες, όταν μια παρόμοια κίνηση έχει ως στόχο να επιστήσει την προσοχή των ενηλίκων πρέπει να οριστεί σε κάτι.

Κατά το πρώτο έτος της ζωής τους ήχους των μωρών πρόοδο από τις πρώτες αντανακλαστικό φωνές, όπως γρυλίσματα και κραυγές μέχρι νανουρίσματα (συμφώνων, φωνηέντων ή απλά συνδυασμούς όπως «gu») και το μπλοκάρισμα, που αποτελείται από την παραγωγή συλλαβικών αλυσίδων? αρχικά επαναλαμβάνονται, αλλά αργότερα διαφορετικές συλλαβές συνδυάζονται.

Οι πρώτες λέξεις εμφανίζονται περίπου σε δώδεκα μήνες ζωής. Σε αυτήν την ηλικία, τα μωρά τείνουν να παραλείπουν και να αντικαθιστούν τα φωνήματα, καθώς και να προσεγγίζουν την προφορά δύο διαδοχικών συφωνιών για να διευκολύνουν το. αυτό είναι γνωστό ως "αφομοίωση".

2. Η περίοδος holofrásico

Ο όρος "holofrase" χρησιμοποιείται για να μιλήσει για το φράσεις που αποτελούνται από μία μόνο λέξη, που χαρακτηρίζουν το δεύτερο στάδιο της γλωσσικής ανάπτυξης. Κατά τη διάρκεια της ολογραφικής περιόδου οι λέξεις πληρούν τις λειτουργίες που αργότερα θα αντιστοιχούν στις προτάσεις.

Η έννοια των ομοιόμορφων εικόνων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πλαίσιο στην οποία είναι προφέρονται και μη λεκτική γλώσσα. Έτσι, αν ένα παιδί λέει «ΒΙΒΕ» ίσως μας ζητούν να δώσουμε το μπουκάλι, αλλά αν λέει μπορεί να θέλετε να πείτε «Αυτό είναι ένα μπουκάλι», για παράδειγμα.

Οι holophrase αποτελούν τον πυρήνα της γλωσσικής ανάπτυξης: παρά την έλλειψη gramaticalidad αυτών των κτιρίων, την εμφάνισή τους δείχνει ότι το μωρό καταλαβαίνει ότι οι βασικές verbalisations σκοπό να μεταφέρει ένα συγκεκριμένο νόημα σε άλλους.

Τα μωρά συνήθως φθάνουν στην περίοδο holofrásico όταν έχουν περισσότερο ή λιγότερο χρόνο. Αργότερα το λεξιλόγιό σας θα αυξηθεί γρήγορα και έντονα και σιγά-σιγά θα αρχίσουν να συνδυάζουν διαφορετικές λέξεις.

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Η θεωρία της Noam Chomsky για τη γλωσσική ανάπτυξη"

3. Οι πρώτοι συνδυασμοί λέξεων

Η περίοδος ολογραφίας τελειώνει λίγο πριν από δύο χρόνια. Σε αυτή την ηλικία το λεξιλόγιο του μωρού έχει γίνει πολύ πιο περίπλοκο, έτσι ώστε είναι ήδη ικανός συνδυάζουν λέξεις και, συνεπώς, σημασίες. Επομένως, τα θέματα και τα ευρήματα εμφανίζονται ρητά για πρώτη φορά, αν και δεν είναι ακόμη σαφές ότι το παιδί διακρίνει μεταξύ κατηγοριών λέξεων.

Μεταξύ των δύο και τριών ετών, τα παιδιά αρχίζουν να συνδυάζουν τρία ή περισσότερα λόγια κατά συνήθη τρόπο, φτάνοντας σε εκπληκτικά πλούσιες προτάσεις. Επίσης, μαθαίνουν να χρησιμοποιούν διαφορετικούς τόνους που τους επιτρέπουν να χρησιμοποιήσουν, για παράδειγμα, τον προφορικό τρόπο λειτουργίας.

Οι πρώτοι συνδυασμοί λέξεων είναι γνωστά ως "τηλεγραφική ομιλία" γιατί τα μικρά αποφεύγουν τα λιγότερο ενημερωτικά συστατικά των προτάσεων, όπως οι καθοριστικοί παράγοντες και οι συζεύξεις, δίνοντας προτεραιότητα στα ρήματα και τα ουσιαστικά. τα τελευταία αποτελούν το μεγαλύτερο μέρος των λέξεων που μαθαίνουν κατά τη διάρκεια αυτού του σταδίου γλωσσικής έκρηξης.

4. Προηγμένη ανάπτυξη γλωσσών

Στην περίοδο μεταξύ περίπου 16 μηνών και 4 ετών, το λεξιλόγιο των παιδιών αυξάνεται εκθετικά. Όταν φτάσετε αυτήν την ηλικία η γλωσσική του ικανότητα αρχίζει να προσεγγίζει αυτή των ενηλίκων προοδευτικά, αν και θα χρειαστούν αρκετά χρόνια μέχρι να βελτιώσουν τόσο το λεξιλόγιο όσο και τη γραμματική.

Υπάρχει μια διάσταση μεταξύ της κατανόησης και της παραγωγής της γλώσσας. Συγκεκριμένα, τα μικρά παιδιά είναι σε θέση να κατανοήσουν πολύπλοκες προτάσεις που δεν μπορούν να δημιουργήσουν από μόνοι τους μέχρι περισσότερο από δύο μήνες αργότερα.

Υπάρχουν δύο τύποι σφαλμάτων πολύ συχνά κατά τη διάρκεια της περιόδου απόκτησης γλώσσας: Υπερεκταση και υποεκταση. Οι πρώτοι είναι οι γενικεύσεις που συνίστανται στη χρήση μιας λέξης για τον προσδιορισμό άλλων αντικειμένων, όπως η κλήση όλων των θηλαστικών "σκυλιών". οι εκτεταμένες εκβάσεις ή οι δευτερεύουσες γενεές είναι σφάλματα σε αντίθεση με αυτά.

Καθώς μεγαλώνουν τα παιδιά, λαμβάνουν χώρα διάφορα ορόσημα που θα είναι θεμελιώδη για την ανάπτυξη της γλώσσας των ενηλίκων. Μεταξύ άλλων, η αναγνώριση των ακανόνιστων μορφών, η απόκτηση λεκτικών τρόπων και η πρόοδος της μεταγλωσσικής και μεταγνωστικής γνώσης έχουν μεγάλη σημασία..

• Ίσως σας ενδιαφέρει: "Aphasias: οι κύριες διαταραχές της γλώσσας"