Τι είναι η Λαϊκή Εκπαίδευση; Έννοια και πρακτικές εφαρμογές

Η φιλοσοφία και το έργο της Βραζιλίας Paulo Freire έχουν αφήσει ένα πολύ μεγάλο αποτύπωμα τόσο στην παιδαγωγική και κοινωνικές επιστήμες που έχουν καθιερώσει διαλόγους και προβληματισμούς για την ανάπτυξη της εκπαιδευτικής πρακτικής σε διαφορετικά πλαίσια, ειδικά στη Λατινική Αμερική.

Επόμενο Θα περιγράψουμε με ένα εισαγωγικό τρόπο μία από τις βασικές έννοιες του έργου του: Λαϊκή Εκπαίδευση.

• Σχετικό άρθρο: "Η θεωρία της μάθησης από τον Jean Piaget" (κείμενο του Bertrand Regader)

Εκπαίδευση πέρα ​​από το σχολείο

Τα προηγούμενα της παιδαγωγικής μπορούν να εντοπιστούν από τα πρώτα στάδια της δυτικής φιλοσοφικής σκέψης. Ωστόσο, το σχολείο και η εκπαίδευση ως ιδρύματα που στοχεύουν στην κοινωνικοποίηση των νεότερων βασίζονται κυρίως στις αξίες της σύγχρονης εποχής.

Στη Λατινική Αμερική, τα σύγχρονα εκπαιδευτικά ιδρύματα και πρακτικές εδραιώθηκαν στα τέλη του 19ου αιώνα μαζί με άλλα οικονομικά και πολιτικά συστήματα που είχαν πολλές συνέπειες, μερικές από τις οποίες ήταν αντιφατικές και μάλιστα επώδυνες για τους πληθυσμούς και τις καταπιεσμένες ομάδες.

Από εκεί προτάθηκαν διαφορετικές στρατηγικές, μεταξύ των οποίων η σχολική και η δημόσια εκπαίδευση. Αλλά η αντίδρασή του ήταν σύντομα ανεπαρκής, γεγονός που οδήγησε επίσης σε άλλες εναλλακτικές λύσεις στον τομέα των κοινωνικών επιστημών, οι οποίες βασίστηκαν σε μεγάλο βαθμό από τη σκέψη του βραζιλιάνου παιδαγωγού Paulo Freire.

Τι είναι η Λαϊκή Εκπαίδευση?

Λαϊκής Επιμόρφωσης είναι μια σχολή σκέψης και δράσης, δηλαδή, μια θεωρητική και μεθοδολογική καθοδήγηση στο χώρο των κοινωνικών επιστημών (αν και ισχυρότερη εφαρμογή της στην παιδαγωγική και κοινωνική και κοινοτική εργασία), η οποία έχει πολύ σημαντική για την ανάπτυξη προγραμμάτων που απευθύνονται στον "λαϊκό" τομέα.

Η λέξη "δημοφιλής" προκύπτει από την αντίθεση μεταξύ του "δημοφιλούς" και του "επίσημου", όπου το "δημοφιλές" αναφέρεται σε πρακτική ή σκέψη που αντιτίθεται στον υπάλληλο. Από την πλευρά του, ο "υπάλληλος" είναι μια πρακτική ή μια σκέψη που γίνεται δεκτή με πλειοψηφία, αν και γενικά έχει επιβληθεί και δεν έχει συμφωνηθεί..

Με πιο πρακτικούς όρους, Η έννοια της Λαϊκής Εκπαίδευσης ήταν χρήσιμη για να ασκήσει αντίσταση στα κυρίαρχα πρότυπα, όχι μόνο εκπαιδευτικά, αλλά και πολιτικά και κοινωνικά.

Με αυτή την έννοια, είναι μια πρακτική που επιδιώκει να δημιουργήσει πιο δίκαιο και πιο ανθρώπινο για την υπεράσπιση των κοινωνιών των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ταυτότητες, το φύλο, το περιβάλλον, (μεταξύ άλλων φαινομένων που εκφράζουν κοινωνικά προβλήματα), προσπαθεί να αλλάξει το ρόλο της παράγοντες που θεωρούνται ελάχιστα ή που θεωρούνται κανονικά ως παθητικοί στα επίσημα μοντέλα.

Από πού προέρχεται; Κάποιο υπόβαθρο

Η Λαϊκή Εκπαίδευση τροφοδοτείται από πολιτισμικές και κοινοτικές θεωρίες και χαρακτηρίζεται ως ολοκληρωμένη πρόταση με πολιτικές και ηθικές δεσμεύσεις. Βασίζεται στη συμμετοχή, τον διάλογο και την αναγνώριση διαφορετικών γνώσεων κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής πρακτικής, η οποία γίνεται αντιληπτή όχι μόνο στο σχολείο αλλά σε διαφορετικούς χώρους.

Αναπτύχθηκε από τη φιλοσοφία και τις προτάσεις του Paulo Freire, ο οποίος πραγματοποίησε μια μακρά περιοδεία σε μέρη στη Λατινική Αμερική, το κύριο χαρακτηριστικό του οποίου ήταν η πολιτική καταπίεση.

Ο Freire είχε συνδεθεί με διαφορετικά κινήματα και συμμετοχικές οργανώσεις και από εκείνη τη στιγμή ενδιαφέρονταν να συστηματοποιήσει μερικές από τις εμπειρίες του. Αναγνώρισε την ανάγκη να ενισχυθούν οι κοινωνικοί παράγοντες και να ενισχυθούν τα περιβάλλοντα συμμετοχής και οι αλλαγές στη νοοτροπία μέσω της πολιτιστικής και κοινωνικής παραγωγής.

Ορισμένα από αυτά τα οργανωτικά έργα είναι, για παράδειγμα, το Κίνημα Λαϊκού Πολιτισμού του Recife, όπου ο Freire συντονίζει το έργο της Αναδημιουργίας Ενηλίκων. Ομοίως, η σημερινή της λαϊκής εκπαίδευσης επηρεάζεται από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτικά φαινόμενα που οδήγησαν στην ανάπτυξη των θεωριών, όπως η θεολογία της απελευθέρωσης, τη θεωρία της περιθωριοποίησης ή δημοφιλείς προώθηση, ιδιαίτερα στη δεκαετία του '60.

• Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "20 Βιβλία Βασικής Παιδαγωγικής"

Η εκπαίδευση ως πρακτική ελευθερίας

Η λαϊκή εκπαίδευση έχει ως στόχο την ανάπτυξη στρατηγικών για την ενίσχυση και τη διατήρηση της κοινότητας. πιο συγκεκριμένα, την επικοινωνία και την πολιτική οργάνωση των ιστορικά καταπιεσμένων λαϊκών τομέων (κατανοώντας ότι αυτές οι στρατηγικές δεν θα πρέπει να επιβάλλονται, όπως συμβαίνει παραδοσιακά στην περιοχή της Λατινικής Αμερικής).

Με άλλα λόγια, κατανοεί την παιδαγωγική ως μια επικοινωνιακή πράξη που έχει επιπτώσεις στην κατασκευή του ατόμου και του συλλόγου.

Από εκεί, η Λαϊκή Εκπαίδευση αντικατοπτρίζει τον ρόλο του εκπαιδευτικού και επιτρέπει να ξεπεράσει τη θέση της εξουσίας ή να το συλλάβει ως τον μοναδικό φορέα της έγκυρης γνώσης. αλλά κατανοεί τον εκπαιδευτικό ως μεσολαβητή στον εκπαιδευτικό χώρο.

Αυτό επιτρέπει να εξεταστούν οι αντιφάσεις που δημιουργεί η ίδια η εκπαιδευτική πρακτική στον εκπαιδευτικό, ο οποίος συνεχώς βλέπει τον εαυτό του στην ανάγκη να αποφασίσει ανάμεσα στο άνοιγμα προς την ποικιλομορφία ή τη χρήση των λογικών της επιβολής.

Γι 'αυτό το ρεύμα, η εκπαίδευση δεν είναι μια καθαρά μηχανική διαδικασία, αλλά μια διαδικασία που θα πρέπει να λάβει υπόψη το θέμα της εκπαίδευσης, δηλαδή, τον πολιτισμό τους, τις γνώσεις τους, την ιστορία τους, τις προσδοκίες τους και την ικανότητά τους να προβάλουν το μέλλον . Με άλλα λόγια, προσπαθήστε να αναγνωρίσετε το άλλο ως θέμα γνώσης και όχι ως παθητικό θέμα.

Ένα από τα προβλήματα με τα οποία αντιμετωπίζει σήμερα η Λαϊκή Παιδεία είναι ότι συχνά έχει εξομοιωθεί με κατάρτιση, προγράμματα ή προγράμματα που αναπτύσσονται από ΜΚΟ αλλά αφήνουν και πάλι τους κοινωνικούς φορείς παθητικούς. Γι 'αυτό, ήταν ένα έργο σε συνεχή κατασκευή και συζήτηση και αυτό έχει εμπνεύσει πολλά κοινωνικά κινήματα, όχι μόνο στη Λατινική Αμερική αλλά και σε όλο τον κόσμο.

Σχετικά έργα

Άλλα δημοφιλή έργα του Paulo Freire και αφορούν σημαντικά στη Λαϊκή Επιμόρφωση είναι η Παιδαγωγική της αγανάκτησης, Παιδαγωγική του διαλόγου και των συγκρούσεων, την πολιτική και την εκπαίδευση, τη λαϊκή κουλτούρα, λαϊκή εκπαίδευση, την πολιτιστική δράση για την ελευθερία και την άλλα γραπτά. και ίσως οι δύο πιο διάσημοι είναι η Παιδαγωγική του Καταπιεσμένου και η Εκπαίδευση ως πρακτική της ελευθερίας.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

• Santos, Μ. (2008). Φιλοσοφικές ιδέες που στηρίζουν την παιδαγωγική του Paulo Freire. Iberoamerican Journal of Education, 46: 155-173
• Rodríguez, L., Marin, C., Moreno, S., et αϊ. (2007). Paulo Freire: μια παιδαγωγική από τη Λατινική Αμερική. Επιστήμη, διδασκαλία και τεχνολογία, 34: 129-171.
• Núñez, C. (2005). Λαϊκή εκπαίδευση: μια επισκόπηση. Decisio Τεχνολογικό Ινστιτούτο και Ανώτερες Σπουδές της Δύσης. Paulo Freire Πρόεδρος / Γκουανταλαχάρα Μεξικό. Ανακτήθηκε στις 13 Απριλίου 2018. Διατίθεται στη διεύθυνση http://www.infodf.org.mx/escuela/curso_capacitadores/educacion_popular/decisio10_saber1.pdf