Ποδόσφαιρο και κοινωνική ψυχοπαθητική αντιπαράθεση

Ποδόσφαιρο και κοινωνική ψυχοπαθητική αντιπαράθεση / Κοινωνική ψυχολογία και προσωπικές σχέσεις

Πρόσφατα μεταδόθηκε το ντέρμπι με το οποίο έπαιξαν την Μπαρτσελόνα εναντίον της Ρεάλ Μαδρίτης και τα μπαρ γεμίζουν με αντιπαράθεση. Οι άνθρωποι τοποθετημένοι με μία ή την άλλη ομάδα που συζήτησαν τις τακτικές που χρησιμοποίησαν οι προπονητές, συζήτησαν ποιος ήταν ο αστέρας μεταξύ των εξαιρετικών παικτών και των δύο πλευρών κλπ..

Ποδόσφαιρο και αντιπαράθεση

Στις περιπτώσεις αυτές μπορούμε να δούμε εύκολα την τοποθέτηση των ανθρώπων ανάλογα με το πώς αισθάνονται ταυτίστηκε με τα ιδεώδη του συλλόγου, μεταξύ άλλων λόγων, αλλά είναι πιο δύσκολο να δούμε κάποιον που θα παρακολουθήσουν το παιχνίδι για να απολαύσετε έναν αγώνα μεταξύ των παικτών max επίπεδο αθλητικά μιλώντας. Κάθε άτομο παρουσιάζει ένα αίσθημα της ύπαρξης σύμφωνα με την ιστορία της ζωής του προς το ένα ή το άλλο και αυτό καθιστά την αντικειμενικότητα να χάνει βάρος έναντι του υποκειμενικού οράματος του καθενός.

Αυτό το φαινόμενο είναι εύκολο να δει κανείς όταν κάποια διαμάχη ή κατά την αξιολόγηση του έργου της ομάδας, ακόμη και έπαιξε συμβαίνει το αντίθετο. Μπορούμε να δούμε πώς η σύγκρουση κερδίζει έδαφος έναντι του εκπαιδευτικού αντίκτυπο που έχει για τους ανθρώπους που παρακολουθούν το παιχνίδι. Χιλιάδες μπλουζάκια των παικτών που ονομάζονται αστέρια πωλούνται, εκμεταλλεύονται την εικόνα των μέσων ενημέρωσης αυτών των παικτών για να πουλήσουν ένα συγκεκριμένο προϊόν ...

Χωρίς να προχωρήσουμε περαιτέρω, κοιτάξτε τις μπότες ποδοσφαίρου που απαιτούν οι νέοι ή στο όνομα που θέλουν να σφραγίζονται στα πουκάμισά τους. Κατά τη διάρκεια αυτής της ανοικτής σύγκρουσης ξεχνάμε, τόσο τους θεατές όσο και τους αθλητικούς δημοσιογράφους, η μεγαλύτερη σημασία που έχει το παιχνίδι της ομάδας σε σύγκριση με το αποφασιστικό βάρος που μπορεί να έχει ένα ή και άλλο εξαιρετικό άτομο. Ξεχάστε μέσα στη ζέστη του παιχνιδιού ο παίκτης δεν μπορεί να ανταγωνιστεί μόνος εναντίον έντεκα αντιπάλους: αυτό δεν είναι το μήνυμα που έρχεται, αλλά το αστέρι κίνηση ή στόχο που ήταν σε θέση να καλέσετε, ανεξάρτητα από το πώς θα έχετε την εκπνοή του κόμματος ή αν υπήρξε αυτή η έννοια της δικαιοσύνης για την ομάδα που εργάζεται καλύτερα για την επίτευξη του στόχου της. Αυτό μπορεί να μεταφραστεί στην αναζήτηση γρήγορης ανταμοιβής πάνω στις συλλογικές αξίες μιας ομάδας.

Πολιτισμός της αντιπαράθεσης

Κατά τη διάρκεια της άσκησης ο στόχος, και ειδικά σε παιχνίδια όπου έχει περάσει το χρόνο εβδομάδες πριν από τη θέρμανση της ατμόσφαιρας και να προωθηθεί η ροζ άθλημα θήραμα, υπάρχουν διαφωνίες μεταξύ των παικτών. Βλέπουμε οι πτώσεις υπερβολικές ή σχέση λείπουν ο ένας τον άλλο με τα ίχνη, ή δηλώσεις στον Τύπο, βλέπουμε επίσης ως ανοχή στην απογοήτευση κάποιων παικτών διακυβεύεται από τον σχηματισμό φιλονικία, αλλά δεν βλέπουμε τόσο εύκολα είναι ο αντίκτυπος των μέσων ενημέρωσης στην εκπαίδευση των ανθρώπων όπως αναφέρθηκε παραπάνω.

Τα εκπαιδευτικά μέσα λαμβάνουν επίσης υπόψη την τηλεόραση, το διαδίκτυο, τον Τύπο κ.λπ. Φαίνεται, όμως, ότι η πιο προσοδοφόρα στόχος δεν είναι το θέαμα του ίδιου του αθλήματος, αλλά και να ενθαρρύνει την ατομικότητα και την πεποίθηση ότι ένας παίκτης μπορεί μόνο ενάντια σε μια ολόκληρη ομάδα, και αυτό ενισχύεται από την ατμόσφαιρα ποδοσφαίρου που μπορείτε να αναπνεύσετε την πλησιέστερη μπάρα.

Ο σκοπός αυτής της εργασίας είναι να αμφισβητήσει το ρόλο των μέσων ενημέρωσης σε εκδηλώσεις που προσελκύουν πλήθη, και είναι σχετικές με πολλούς ανθρώπους όλων των ηλικιών, και αντί να ενώνει την χαρά του βλέποντας ένα παιχνίδι στο υψηλότερο επίπεδο, ζωοτροφές αντιπαράθεση και τονίζουν λιγότερη ακρίβεια τα χαρακτηριστικά που ωφελούν ένα ομαδικό άθλημα ή σχέσεων ομάδα μεταξύ μιας ομάδας και μεταξύ τους. Ας ελπίσουμε ότι μπορούμε να δούμε ένα παιχνίδι στο οποίο οι ισχυρότερες ενδείξεις δεν ζητούν ούτε τις πιο θεαματικές piscinazos αλλά έναν καθρέφτη όπου οι άνθρωποι μπορούν να αντανακλούν και να αισθάνονται μέρος του με θετικό τρόπο, χωρίς βία ή φυλετικές διακρίσεις, και ο σεβασμός ως σημαία.

Δίκαιο παιχνίδι Δεν πρέπει να είναι μια κενή ετικέτα, αλλά ένα εκπαιδευτικό εργαλείο για νέους και όχι τόσο νέους που μπορεί να εφαρμοστεί στην καθημερινότητά μας. Επίσης, γιατί να θεωρήσετε τις δύο ομάδες ως αντίθετες ή ως κάτι που δεν μπορούν να αναμειχθούν όπως το νερό και το πετρέλαιο; Γιατί να μην αλλάξετε την εστίαση και να την θεωρήσετε ως γλυκιά και αλμυρή, με το καλό που είναι πεπόνι με ζαμπόν, ή σοκολάτα με πορτοκάλι. Όλα εξαρτώνται από την οπτική γωνία από την οποία ξεκινάμε.

Εμείς υποστηρίζουμε μετατρέπουν τα αρνητικά ή διαφορετικά σε δημιουργικές και θετικές ευκαιρίες που συνεισφέρουν πόρους για τη μετατροπή της κοινωνίας σε μια καλύτερη θέση.