Τα αγόρια βελτιώνουν τους βαθμούς τους αν μοιράζονται τάξη με πολλά κορίτσια

Τα χρόνια ως μαθητής απαιτούν, ειδικά όταν πρέπει να λάβουμε υποχρεωτική εκπαίδευση, και η πίεση για την επίτευξη καλών αποτελεσμάτων μπορεί να καταλήξει σε εξάντληση ορισμένων παιδιών, ειδικά κατά την περίοδο εξέτασης..

Ενώ οι επιστημονικές μελέτες έχουν δείξει ότι ορισμένες συνήθειες, όπως άσκηση σωματικής άσκησης ή φαγητό, μπορούν να αυξήσουν τη σχολική απόδοση. Λοιπόν, καλά, μια πρόσφατη μελέτη έδειξε ότι τα αγόρια που σπουδάζουν σε μια τάξη με πολλά κορίτσια έχουν καλύτερα αποτελέσματα.

Τα αγόρια έχουν καλύτερα ακαδημαϊκά αποτελέσματα αν υπάρχουν κορίτσια στην τάξη

Λίγοι άνθρωποι θα έλεγαν ότι για να βελτιώσουν την ακαδημαϊκή απόδοση των αγοριών θα πρέπει να υπάρχουν πολλά κορίτσια στην τάξη τους. Σίγουρα πολλοί πιστεύουν ότι περισσότερο από το να τους βοηθήσουν να συγκεντρωθούν θα μπορούσε να είναι μια απόσπαση της προσοχής. Αλλά αυτό δεν είναι αυτό που λέει η επιστήμη, αλλά, σύμφωνα με την έρευνα, τα αγόρια έχουν καλύτερες επιδόσεις και έχουν καλύτερη βαθμολογία αν υπάρχουν πολλά κορίτσια στην τάξη.

Η εφηβεία είναι ένα περίπλοκο στάδιο, στο οποίο υπάρχουν πολλές αλλαγές όχι μόνο σωματικές αλλά και ψυχολογικές. Σε αυτή τη φάση της αναζήτησης ταυτότητας, πολλοί έφηβοι αρχίζουν να αλληλεπιδρούν με τα κορίτσια, καθώς είναι ένα βασικό στάδιο για την ανάπτυξη της σεξουαλικότητας. Και τι σχέση έχει αυτό με τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα;?

Παραδόξως, τα αγόρια έχουν καλύτερα ακαδημαϊκά αποτελέσματα τόσο υψηλότερο είναι το ποσοστό των κοριτσιών στην τάξη. Η έρευνα διεξήχθη από μια ομάδα κοινωνιολόγων του Πανεπιστημίου Radboud (Nijmegen, Ολλανδία), και χαρακτήρισε ένα δείγμα 200.000 νέους.

Για να αποκτήσουν αυτά τα αποτελέσματα, οι επιστήμονες ανέλυσαν τις δοκιμασίες ανάγνωσης από περισσότερα από 8.000 δευτεροβάθμια σχολεία σε διάφορες χώρες. Τα ληφθέντα δεδομένα δείχνουν ότι σε εκείνα τα σχολεία όπου περισσότερο από το 60% των μαθητών ήταν κορίτσια, φαινόταν να υπάρχει ένα καλύτερο σχολικό περιβάλλον και, ως εκ τούτου, τα αγόρια είχαν καλύτερα αποτελέσματα.

Μια μελέτη επιβεβαιώνει ότι οι γυναίκες ακυρώνουν τον ορθολογισμό των ανδρών

Σύμφωνα με τους ερευνητές, το καλό σχολικό περιβάλλον θα έχει ως αποτέλεσμα τα παιδιά να έχουν καλύτερη βαθμολογία στις τάξεις όπου υπάρχουν περισσότερα κορίτσια. Ωστόσο, μια άλλη έρευνα που διεξήχθη μόνο λίγους μήνες, επιβεβαιώνει ότι οι γυναίκες ακυρώνουν τον ορθολογισμό των ανδρών, οπότε η παρουσία κοριτσιών στην τάξη θα πρέπει να έχει το αντίθετο αποτέλεσμα.

Η μελέτη δημοσιεύθηκε στο Frontiers in Neuroscience και είχε 21 φοιτητές από το Πανεπιστήμιο Zhejiang της Κίνας. Οι συμμετέχοντες απεικόνισαν περίπου 300 εικόνες στις οποίες υπήρχαν πρόσωπα γυναικών. Ενώ οι μισοί ήταν φυσικά ελκυστικοί, το άλλο μισό δεν ήταν. Η ομάδα είχε αποφασίσει προηγουμένως ποιες γυναίκες ήταν ελκυστικές και ποιες δεν ήταν. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες έπρεπε να διανέμουν μια ποσότητα χρημάτων μεταξύ κάθε εικόνας, ενώ μετρούσαν τα εγκεφαλικά τους κύματα.

Οι άνδρες ήταν πιο γενναιόδωροι με όμορφες γυναίκες και σε πολλές περιπτώσεις άδικα. Σε καταστάσεις αδικίας, χρειάστηκε περισσότερος χρόνος για να αποφασίσουν. Τα αποτελέσματα των κυμάτων του εγκεφάλου έδειξαν ότι, όταν τα άτομα έρχονταν σε επαφή με τις ελκυστικές γυναίκες, ενεργοποιήθηκε η περιοχή ενίσχυσης, η οποία έχει να κάνει με την ευχαρίστηση και την ανταμοιβή..

• Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για αυτή την εγκεφαλική περιοχή στο άρθρο μας: "Ventral tegmental περιοχή: ανατομία, λειτουργίες και διαταραχές"

Η σχέση μεταξύ αθλητισμού και ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων

Τα αποτελέσματα που επιβεβαιώνουν ότι τα αγόρια έχουν καλύτερη βαθμολογία αν υπάρχουν πολλές γυναίκες στην τάξη τους μπορεί να φανεί εκπληκτικό. Τώρα καλά, Υπάρχουν πολλές μεταβλητές που μπορούν να προκαλέσουν καλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα των μαθητών, όχι μόνο την παρουσία κοριτσιών.

Με αυτή την έννοια, οι συνήθειες ενός ατόμου επηρεάζουν την ακαδημαϊκή τους απόδοση και τους βαθμούς τους. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η σωματική άσκηση. Και είναι ότι η εξάσκηση όχι μόνο επηρεάζει την ψυχολογική ευημερία των ατόμων, αλλά και βελτιώνει τη μνήμη, τη συγκέντρωση και την αύξηση της εγκεφαλικής δραστηριότητας, όπως μπορείτε να δείτε στο άρθρο μας "Τα 10 ψυχολογικά οφέλη από την άσκηση σωματικής άσκησης".

Και είναι ότι υπάρχουν αρκετές έρευνες που κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ο αθλητισμός είναι επωφελής για τη βελτίωση της παραγωγικότητας στην τάξη. Μια πρόσφατη μελέτη διαπίστωσε επίσης ότι ο αθλητισμός βοηθά στην ανακούφιση του άγχους και την επίτευξη καλύτερων βαθμών.

Τα ευρήματα παρουσιάστηκαν από το Αμερικανικό Κολέγιο Αθλητιατρικής και η έρευνα διεξήχθη από το Πανεπιστήμιο Saginaw Valley State (Ηνωμένες Πολιτείες), η οποία ανέλυσε τις συνήθειες των 266 φοιτητές από αυτό το θεσμό και τους συνδέονται με τα αποτελέσματα της Κλίμακα GPA, μέσος όρος των αριθμητικών βαθμολογιών που χρησιμοποιούνται στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αυτός ο μέσος όρος κυμαίνεται από 0,0 έως 4,0.

Επίσης σε παιδιά και εφήβους

Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι τα άτομα που εκτελούν σωματική άσκηση σε τακτική βάση (είτε γυμναστήριο, τρέξιμο ή γιόγκα) επιτυγχάνουν αποτελέσματα υψηλότερα από 0,4 σημεία σε αυτήν την κλίμακα.

Αλλά αυτά τα αποτελέσματα δεν επηρεάζουν μόνο τους φοιτητές, αλλά και τα παιδιά και τους εφήβους, σύμφωνα με άλλες μελέτες, όπως αυτή που δημοσιεύτηκε στο British Journal of Sports Medicine, η οποία είχε 5.000 αγόρια και κορίτσια από το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Σκωτία και τις Ηνωμένες Πολιτείες. . Για τη μελέτη αυτή, οι βαθμολογίες στα μαθηματικά, στα αγγλικά και στην επιστήμη ελήφθησαν υπόψη όταν ήταν 11, 13 και 16 ετών. Τα πιο σωματικά ενεργά παιδιά έλαβαν καλύτερα αποτελέσματα στις τρεις ειδικότητες. Προφανώς, στην περίπτωση των αγοριών, με μόνο 17 λεπτά καθημερινής σωματικής άσκησης τα αποτελέσματα ήταν ήδη σημαντικά. Στην περίπτωση των κοριτσιών, 12 λεπτά την ημέρα είναι αρκετό.

• Σχετικό άρθρο: "Η άσκηση σωματικής άσκησης βελτιώνει την ακαδημαϊκή απόδοση"