Ψυχολογική αντιδραστικότητα, τι είναι;

Ο άνθρωπος είναι βασικά ένα κοινωνικό ζώο και αυτό τον κάνει να προσαρμόζει τη συμπεριφορά του ανάλογα με το κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο βρίσκεται. Αλλά ο κοινωνικός χαρακτήρας του είδους μας είναι πολύ διαφορετικός από αυτόν των άλλων μορφών ζωής.

Ακριβώς όπως τα κοινωνικά έντομα όπως τα μυρμήγκια μπορούν να ζήσουν σε μεγάλες αποικίες, δεν γνωρίζουν αυτό: δεν έχουν την ικανότητα να φανταστούν την έννοια του «άλλου» και του «εαυτού». Εμείς, από την άλλη πλευρά, είμαστε κοινωνικοί όχι μόνο επειδή ζούμε συλλογικά, αλλά και επειδή σκεφτόμαστε τις ψυχικές καταστάσεις των άλλων. Αυτό, ωστόσο, έχει μια παρενέργεια που ονομάζεται ψυχολογική αντιδραστικότητα.

Τι είναι η ψυχολογική αντίδραση?

Στην ψυχολογία, η αντιδραστικότητα είναι μια έννοια που χρησιμεύει για να δηλώσει την τάση των ατόμων να να τροποποιήσουν τη συμπεριφορά τους όταν αισθάνονται ότι κάποιος τους παρακολουθεί. Η παρουσία ή η απουσία ψυχολογικής αντιδραστικότητας μας κάνει να συμπεριφέρουμε με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, να είμαστε μόνοι ή συνοδευμένοι. Στην πραγματικότητα, η αντιδραστικότητα μπορεί να μην υπάρχει σε περιβάλλοντα στα οποία περιβάλλουμε πολλούς ανθρώπους, ακριβώς επειδή το γεγονός ότι βρισκόμαστε σε πολυάσχολη θέση μπορεί να μας κάνει να σκεφτούμε ότι κανείς δεν θα μας παρατηρήσει. Αυτό που έχει σημασία είναι το γεγονός ότι γνωρίζουμε ότι κάποιος μας παρακολουθεί, όχι τόσο τη φυσική μας εγγύτητα με άλλους ανθρώπους που θα μπορούσαν να μας δουν.

Έτσι λοιπόν, είναι πιθανό ότι η ψυχολογική αντιδραστικότητα εμφανίζεται σε στιγμές που είμαστε μόνοι, αν φθάσουμε να πιστέψουμε ότι υπάρχουν ομοιότητες που μας φαίνονται, κάτι τυπικό της μαγικής σκέψης. Αλλά ούτε είναι απαραίτητο να είναι αυτή η πεποίθηση πολύ σταθερή. η απλή πράξη της έκκλησης ενός ατόμου που θέλουμε να κάνουμε μια καλή εντύπωση μπορεί να μας κάνει, χωρίς να το συνειδητοποιήσουμε, να συμπεριφέρεται κάπως περισσότερο σαν να κάναμε αν κάποιος πραγματικά μας παρακολουθούσε.

Είναι αυτό το φαινόμενο που κάνει, για παράδειγμα, την Κοινωνική Ψυχολογία όχι μόνο να μελετήσει την επιρροή που έχουν άλλοι στον άνθρωπο, αλλά και την επιρροή που έχουν σε αυτές τις φανταστικές οντότητες που γίνονται αντιληπτές ως πραγματικές ή εν μέρει πραγματικές στο παρόν και τώρα.

Γι 'αυτό η ψυχολογική αντιδραστικότητα είναι ένα πολύπλοκο φαινόμενο, Εξαρτάται τόσο από το πώς αντιλαμβανόμαστε το περιβάλλον μας όσο από τα γνωστικά στοιχεία και τη φαντασία μας. Επομένως, είναι δύσκολο να ελεγχθεί και να μελετηθεί, δεδομένου ότι η φαντασία έχει ένα ρόλο σε αυτό, και αυτό δεν μπορεί να τροποποιηθεί κατά τρόπο προβλέψιμο από το εξωτερικό του ατόμου.

Επιπλέον, η αντιδραστικότητα περιέχει πάντα μια κλίμακα έντασης: η αλλαγή της συμπεριφοράς μας θυμίζοντας έναν δάσκαλο στον οποίο χρωστάμε πολλά δεν είναι το ίδιο με το να το κάνουμε όταν γνωρίζουμε ότι χιλιάδες άνθρωποι μας παρακολουθούν μέσω τηλεοπτικής κάμερας. Στη δεύτερη περίπτωση, η επιρροή των άλλων θα είναι πολύ πιο αισθητή και θα έχει αντίκτυπο σχεδόν σε όλες τις χειρονομίες μας.

Ψυχολογική αντιδραστικότητα στην έρευνα

Αλλά αν η έννοια της ψυχολογικής αντιδραστικότητας εξυπηρετεί οποιοδήποτε σκοπό, είναι για να το λάβετε υπόψη στην έρευνα με βάση την παρατήρηση των ατόμων.

Μία από τις αρχές της επιστήμης είναι ο σκοπός της μελέτης φυσικών διεργασιών χωρίς να παρεμβαίνει με αυτούς, αλλά η ψυχολογική αντίδραση είναι μια ισχυρή παρέμβαση, όπου οι ερευνητές διεξάγουν προσπαθήσουν να μάθουν για τη συμπεριφορά του ανθρώπους ή άλλα ζώα με νευρικό σύστημα που αναπτύχθηκε : η παρουσία τους καθιστά τα άτομα συμπεριφέρονται διαφορετικά από ό, τι θα ήταν αν ήταν ακόμα αντικείμενο επιστημονικής μελέτης, και ως εκ τούτου τα αποτελέσματα που λαμβάνονται είναι μολυσμένα.

Ψυχολογία, όπως κάθε επιστήμη, είναι επιτακτική ανάγκη να γνωρίζουν οριοθετούν το είδος των φαινομένων που μελετάται, δηλαδή την απομόνωση μεταβλητές για να δούμε τι θέλουμε να ερευνήσει και ψυχολογική αντίδραση μπορεί να παράγει αποτελέσματα που δεν είναι αντιπροσωπευτικές εκείνων ψυχικές ή κοινωνικές διαδικασίες που προσπαθούμε να μάθουμε καλύτερα.

Αυτό σημαίνει ότι η παρουσία ψυχολογικής αντιδραστικότητας στην επιστημονική έρευνα αποτελεί απειλή για την εσωτερική της εγκυρότητα, δηλαδή προς την ικανότητά τους να βρουν ευρήματα που σχετίζονται με το αντικείμενο της μελέτης ήθελε να ερευνήσει, και όχι κάτι άλλο. Για παράδειγμα, εάν μια έρευνα είναι να αναλύσει τα πρότυπα συμπεριφοράς μιας συγκεκριμένης εθνότητας κατά τη λήψη των αποφάσεων αγοράς, τα αποτελέσματα θα μπορούσαν να αντικατοπτρίζουν πραγματικά τον τρόπο που τα μέλη αυτής της ομάδας θέλει να δει από τους Δυτικούς , χωρίς οι ερευνητές να το παρατηρούν.

Το εφέ Hawthorne

Το φαινόμενο Hawthorne είναι ένας τύπος ψυχολογικής αντιδραστικότητας που συμβαίνει όταν τα άτομα που συμμετέχουν σε μια έρευνα γνωρίζουν ότι παρατηρούνται.

Είναι το είδος της ψυχολογικής αντιδραστικότητας που είναι χαρακτηριστικό της συμπεριφορικής έρευνας, και παρουσιάζει διάφορες παραλλαγές, όπως ο John Henry φαινόμενο, που συμβαίνει όταν μια ομάδα ατόμων αλλάξουν τη συμπεριφορά τους, να φανταστεί κανείς ότι ένα μέρος της ομάδας ελέγχου σε ένα πείραμα, ή το φαινόμενο Πυγμαλίων, στην οποία οι εθελοντές της έρευνας προσαρμόσουν την εθελοντική συμπεριφορά τους ή ακούσια, έτσι ώστε να επιβεβαιώνεται η κύρια υπόθεση που υποστηρίζουν οι πειραματιστές. Το φαινόμενο αυτό συνήθως προηγείται η επίδραση πειραματιστή, η οποία συμβαίνει όταν οι ερευνητές δίνουν ενδείξεις για το ποιες είναι οι προθέσεις σας είναι και τι περιμένετε να πάρετε τα αποτελέσματα.

Πώς να αποφύγετε την ψυχολογική αντιδραστικότητα στην έρευνα?

Κανονικά, η ψυχολογική αντιδραστικότητα ελέγχεται κάνοντας τους ανθρώπους που συμμετέχουν σε μια μελέτη να το γνωρίζουν λιγότερο. Στην κοινωνική ψυχολογία, για παράδειγμα, είναι σύνηθες να κρύψει σχεδόν όλες οι πληροφορίες σχετικά με το σκοπό των μελετών, και μερικές φορές, πάντα ψέματα, δεδομένου ότι δεν έρχεται σε αντίθεση με την ακεραιότητα και την αξιοπρέπεια των ατόμων και την εκκαθάριση ό, τι είναι το πείραμα μετά την πραγματοποίηση των παρατηρήσεων.

Οι διπλές τυφλές μελέτες είναι μέρος εκείνων που είναι καλύτερα σχεδιασμένες για να αποτρέψουν την εμφάνιση ψυχολογικής αντιδραστικότητας, δεδομένου ότι σε αυτά ούτε τα μαθήματα που μελετώνται ούτε εκείνα που εκτελούν τη συλλογή δεδομένων «σε σκληρή κατάσταση» σχετικά με τα προηγούμενα, γνωρίζουν ποιος είναι ο στόχος της έρευνας, αποφεύγοντας με τον τρόπο αυτό ότι συμβαίνουν τα φαινόμενα Pygmalion και experimenter.