Ψυχολογία

Είδη ψυχολογικών δοκιμών των λειτουργιών και των χαρακτηριστικών τους

Είδη ψυχολογικών δοκιμών των λειτουργιών και των χαρακτηριστικών τους / Ψυχολογία

Μέσα στην ψυχολογία, την αξιολόγηση της ψυχικής κατάστασης του θέματος που έρχεται σε διαβούλευση ή που απαιτεί τις υπηρεσίες μας είναι ένα απαραίτητο και ουσιαστικό στοιχείο. 

Οι επαγγελματίες της ψυχολογίας έχουν μια σειρά από εργαλεία για να πραγματοποιήσουν αυτή την αξιολόγηση, μετρώντας μεταξύ τους διαφορετικούς τύπους ψυχολογικών εξετάσεων.

  • Σχετικό άρθρο: "Τι είναι μια ψυχολογική αξιολόγηση;"

Ψυχολογική δοκιμή: έννοια

Θεωρείται ψυχολογική εξέταση όλη αυτή τη δοκιμή, μέθοδο ή μέσο που χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση ή τη μέτρηση ένα ή περισσότερα από τα διαφορετικά χαρακτηριστικά που αποτελούν μέρος της ψυχής του ατόμου. Οι ψυχολογικές δοκιμές βασίζονται σε παρατηρήσιμα συμπεριφορά και έκφραση του υποκειμενικότητα του προσώπου αναλύονται για να συναγάγει τα χαρακτηριστικά και ψυχική κατάσταση του υποκειμένου, απαιτώντας περαιτέρω ανάλυση προκειμένου να εξαχθούν πληροφορίες με κλινική σημασία.

Οι ψυχολογικές δοκιμασίες προσπαθούν όσο το δυνατόν περισσότερο ότι οι πληροφορίες που λαμβάνονται μέσω της υλοποίησής του είναι έγκυρες και αξιόπιστες, (μην ξεχνάτε ότι τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά δεν είναι άμεσα παρατηρήσιμα κατασκευάσματα) και ότι μπορούν να αναπαραχθούν από άλλους επαγγελματίες (δηλαδή, οι πληροφορίες που αποκτά κάποιος για ένα θέμα μπορούν να ληφθούν από έναν άλλο επαγγελματία εάν εκτελέστε την ίδια μέτρηση). 

Παρομοίως, οι βαθμολογίες που έχουν ληφθεί πρέπει να μετασχηματιστούν για να έχουν μια έννοια, γενικά συγκρίσιμη ή με τον μέσο όρο που λαμβάνεται από αντιπροσωπευτικά δείγματα του πληθυσμού, με την προηγούμενη απόδοση ή με προκαθορισμένο κριτήριο..

Με βάση αυτή την έννοια, έχουν διατυπωθεί πολλοί τύποι ψυχολογικών εξετάσεων. ακολουθώντας διαφορετικά κριτήρια και με διαφορετικούς στόχους.

Διαστάσεις και τύποι ψυχολογικών δοκιμών

Κατά τη στιγμή της πραγματοποίησης ενός ψυχολογικού τεστ υπάρχουν πολλές πτυχές που πρέπει να λάβουμε υπόψη όταν αξιολογούμε τι είδους πληροφορίες θέλουμε να αποκτήσουμε και πώς θα το πάρουμε. 

Ορισμένες από τις κύριες διαστάσεις που πρέπει να αξιολογηθούν είναι οι ακόλουθες.

1. Επίπεδο δομής

Οι διαφορετικοί τύποι ψυχολογικών εξετάσεων μπορεί να ποικίλλουν σε μεγάλο βαθμό ανάλογα με το αν οι πληροφορίες ζητούνται με λίγο ή πολύ συνοπτικό τρόπο ή ο αναλυτής αφήνεται με περισσότερη ή λιγότερη ελευθερία να εκφραστεί.

Αυτή η πτυχή είναι θεμελιώδης προκειμένου να λάβουν τις πληροφορίες. Η ύπαρξη μιας πολύ δομημένης δοκιμής θα σας επιτρέψει να λάβετε σύντομες και συνοπτικές απαντήσεις, κατευθύνοντας την αξιολόγηση στις πτυχές που θεωρούνται πιο σημαντικές. Ωστόσο, μπορεί να χαθεί ένα μεγάλο μέρος σχετικών πληροφοριών που θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην καλύτερη προσαρμογή και κατανόηση της ψυχικής κατάστασης του θέματος.

Με αυτή την έννοια μπορούμε να βρούμε είδη των αδόμητων ψυχολογικό τεστ (στα οποία το περιεχόμενο της αξιολόγησης θα ποικίλλουν ανάλογα με τις απαντήσεις του υποκειμένου), ημιδομημένων (η οποία, αν και η ελευθερία της ανταπόκρισης προσφέρεται και ερωτήσεις ποικίλουν ανάλογα με τις πληροφορίες η οποία αντικατοπτρίζεται αποσκοπεί να ακολουθήσει μια περισσότερο ή λιγότερο προκαθορισμένη δέσμη ενεργειών) ή δομημένη (στην οποία αν και οι απαντήσεις που εκδίδονται λαμβάνονται υπόψη, η αξιολόγηση ακολουθεί μια προκαθορισμένη πορεία)

2. Επίπεδο εθελοντισμού

Με εθελοντισμό αναφερόμαστε στο βαθμό που το υποκείμενο ελέγχει την απόκριση έκδοση. Για παράδειγμα, εάν γίνει ένα ηλεκτροεγκεφαλογράφημα, το υποκείμενο δεν έχει κανέναν έλεγχο σχετικά με την απάντηση που εκπέμπει, ενώ σε μερικές δοκιμές το άτομο μπορεί να αποφασίσει τον τύπο της απόκρισης που δίνει.

3. Επίπεδο κάλυψης

Η μάσκα θεωρείται ως ο βαθμός στον οποίο το θέμα γνωρίζει το σκοπό της δοκιμής ή της δοκιμής που εφαρμόζεται και / ή των συνεπειών των απαντήσεών τους. Με αυτή την έννοια, οι εξετάσεις μπορούν να καλυφθούν (όπως για παράδειγμα η δοκιμή Rorschach, στην οποία το άτομο δεν γνωρίζει ποιες είναι οι απαντήσεις τους) ή όχι.

4. Επίπεδο αντικειμενικότητας

Το επίπεδο αντικειμενικότητας των δεδομένων αναφέρεται στο βαθμό στον οποίο οι απαντήσεις προέρχονται από την υποκειμενικότητα του ασθενούς ή είναι εμπειρικά και ορατά δεδομένα. Με αυτή την έννοια μπορούμε να βρούμε διαφορετικούς τύπους ψυχολογικών εξετάσεων, τις αντικειμενικές δοκιμασίες και τις υποκειμενικές εξετάσεις, αν και όλα τα όργανα μέτρησης μπορούν να αξιολογηθούν με αυτή την έννοια.

Σύμφωνα με τον αριθμό των αξιολογήσεων

Όταν σκεφτόμαστε μια ψυχολογική αξιολόγηση, φαντάζουμε συνήθως μια κατάσταση στην οποία ένα άτομο αναλύεται από έναν επαγγελματία, συνήθως στον τομέα της κλινικής ή του ανθρώπινου δυναμικού..

Ωστόσο, είτε σε αυτά είτε σε άλλα πλαίσια, συχνά Είναι δυνατή η κοινή αξιολόγηση πολλών ατόμων, ή ακόμα και να πραγματοποιήσει μια αξιολόγηση μιας ομάδας ως τέτοια. Έτσι μπορούμε να βρούμε:

1. Μεμονωμένες δοκιμές

Πρόκειται για εκείνους τους τύπους ψυχολογικών εξετάσεων στις οποίες αξιολογούνται τα χαρακτηριστικά ή την απόδοση ενός μόνο υποκειμένου. Αυτές είναι συνήθως δοκιμές που απαιτούν ένα ορισμένο επίπεδο εξειδίκευσης που πρέπει να εκτελεστεί και παρέχουν πολλές πληροφορίες σχετικά με το ίδιο άτομο. Επιτρέπει επίσης την καθιέρωση σχέσης με τον αξιολογητή που μπορεί να του επιτρέψει να δει και να αναλύσει διάφορες πτυχές που μπορεί ή όχι να συμπεριληφθούν στη δοκιμή.

2. Ομαδικές ή ομαδικές δοκιμές

Οι συλλογικές δοκιμές είναι εκείνες που διεξάγονται σε ομάδες. Απαιτούν συνήθως χαμηλότερο επίπεδο κατάρτισης για την εφαρμογή τους από ό, τι μεμονωμένα. Ενώ εξοικονομείτε χρόνο και χρήματα, συνήθως περιλαμβάνουν κάποια απώλεια πληροφοριών σχετικά με το άτομο και η αξιολόγηση από έναν ψυχολόγο ή έναν αξιολογητή είναι πολύ δύσκολη..

Ανάλογα με το περιεχόμενο

Οι δοκιμές μπορούν επίσης να ταξινομηθούν σύμφωνα με το τι είδους ψυχικό περιεχόμενο είναι αφιερωμένο στην αξιολόγηση. Με αυτή την έννοια μπορούμε να βρούμε τους παρακάτω τύπους ψυχολογικών εξετάσεων.

1. Δοκιμή ευφυΐας

Η πνευματική ικανότητα είναι μια από τις πτυχές που έχουν αξιολογηθεί περισσότερο σε όλη την ιστορία. Σκοπός του είναι να ανακαλύψει τις δυνατότητες και το ικανότητα προσαρμογής και χρήσης διαφορετικών στρατηγικών, μαζί με την ικανότητα αποθήκευσης και χρήσης ψυχικών πόρων, αξιολογείται με αυτές τις δοκιμές.

  • Σχετικό άρθρο: "Τύποι εξετάσεων πληροφοριών"

2. Δοκιμή ικανοτήτων

Αλλά οι ψυχικές ικανότητες δεν περιορίζονται μόνο στη νοημοσύνη, υπάρχουν πολλά άλλα χαρακτηριστικά που επιτρέπουν τις συμπεριφορές μας να είναι περισσότερο ή λιγότερο αποτελεσματικές σε έναν ή περισσότερους τομείς.. Ειδικά εφαρμόζεται στην επιλογή του προσωπικού, Αυτός ο τύπος εξετάσεων αντικατοπτρίζει την ικανότητα σε συγκεκριμένες πτυχές της πραγματικότητας και επιτρέπει την πρόβλεψη της αποτελεσματικότητας και της απόδοσης του θέματος.

3. Δοκιμή προσωπικότητας

Οι άνθρωποι τείνουν να συμπεριφέρονται και να βλέπουν τον κόσμο με έναν ορισμένο τρόπο, ένα πρότυπο που αποκτάμε εν μέρει από την κληρονομιά και εν μέρει από τις εμπειρίες μας σε όλη την ανάπτυξη. Μετρήστε τέτοιου είδους συμπεριφορές, οι πεποιθήσεις, τα συναισθήματα και η σκέψη μας επιτρέπουν να έχουμε μια ιδέα για τον τρόπο με τον οποίο αξιολογείται το άτομο, καθώς και για τον τρόπο που συνήθως βλέπει ή ενεργεί στον κόσμο.

  • Σχετικό άρθρο: "Τα 5 χαρακτηριστικά γνωρίσματα της προσωπικότητας: κοινωνικότητα, υπευθυνότητα, ανοιχτότητα, καλοσύνη και νευρωτισμός"

4. Ψυχοπαθολογικές εξετάσεις

Η παρουσία προβλημάτων, ακόμη και ψυχικών διαταραχών, είναι ένα όλο και πιο κοινό στοιχείο στη σημερινή κοινωνία. Διαγνώστε τέτοια προβλήματα μας επιτρέπει να καθοδηγήσουμε το άτομο σχετικά με τα διαφορετικά μέτρα και τις θεραπείες που πρέπει να εφαρμοστούν για την επίλυση των δυσκολιών που αντιμετωπίζει.

  • Μπορεί να σας ενδιαφέρει: "Οι 16 πιο συνήθεις ψυχικές διαταραχές"

5. Νευροψυχολογική εξέταση

Αυτός ο τύπος ψυχολογικών εξετάσεων χρησιμοποιείται για να βοηθήσει στον προσδιορισμό την ψυχική και αντιληπτική κατάσταση ενός ατόμου, συνήθως εφαρμόζεται σε άτομα που έχουν υποστεί κάποιο τραύμα. Ως εκ τούτου, ο σκοπός με τον οποίο έχουν σχεδιαστεί είναι η έκταση της πιθανής βλάβης σε διαφορετικούς τύπους νοητικών διαδικασιών.

6. Δοκιμή ανάπτυξης / γήρανσης

Αυτός ο τύπος δοκιμής χρησιμοποιείται για να εκτιμηθεί ο βαθμός στον οποίο ένα άτομο αναπτύσσεται καθ 'όλη τη διάρκεια του κύκλου ζωής, παρατηρώντας την παρουσία αλλαγών και συγκρίνοντας τον βαθμό ανάπτυξης σε σχέση με την κανονικότητα.

7. Εξέταση συμφερόντων / επαγγελματικού επαγγέλματος

Βασίζονται στην ανάλυση των προτιμήσεων του ατόμου, επιτρέποντας τον προσανατολισμό της προς ορισμένους στόχους ή στόχους. Κανονικά εφαρμόζονται σε νέους που περνούν από την εφηβεία ή την εφηβεία τους και οι οποίοι πρέπει να προσανατολίζονται για να αποφασίσουν τη διαμόρφωση της τροχιάς τους.

Βάσει κριτηρίων απόδοσης

Μια άλλη θεμελιώδης πτυχή κατά τη διεξαγωγή μιας δοκιμής είναι να εξετάσει πώς θα αξιολογηθεί. Από αυτή την άποψη μπορούμε να βρούμε δύο μεγάλους τύπους ψυχολογικών εξετάσεων.

1. Μέγιστη δοκιμή εκτέλεσης

Οι μέγιστες δοκιμές απόδοσης αποσκοπούν στην αξιολόγηση της μέγιστης δυναμικής ενός ατόμου σε χαρακτηριστική ή ψυχολογική όψη. Ως εκ τούτου, λαμβάνεται υπόψη η αποτελεσματικότητα του ατόμου, με το χρόνο που χρειάζεται για να ολοκληρωθεί μια εργασία και την αξιολόγηση του μετρούμενου χαρακτηριστικού σύμφωνα με τη διόρθωση και την ταχύτητά του. Οι αντικειμενικές και μερικές φορές οι ψυχομετρικές τεχνικές τείνουν να χρησιμοποιούν αυτό το είδος κριτηρίου, όπως στις πληροφορίες ή στις νευροψυχολογικές εξετάσεις.

2. Δοκιμές τυπικής εκτέλεσης

Αυτός ο τύπος δοκιμής χαρακτηρίζεται επειδή επιδιώκει να αξιολογήσει την απόδοση ή τα τυπικά χαρακτηριστικά του θέματος σε ορισμένα καθήκοντα ή πτυχές, δηλαδή αυτό που είναι κοινό και καθημερινό στο άτομο. Ο χρόνος που απαιτείται για την εκτέλεση του ζητούμενου έργου δεν παρουσιάζει ενδιαφέρον ή σημαντική καθαυτή. Εντός αυτής της ομάδας οι υποκειμενικές και προβολικές τεχνικές βρίσκονται συνήθως, που αξιολογούν πτυχές όπως η προσωπικότητα.

Η ταξινόμηση του Pervin

Λαμβάνοντας υπόψη όλες τις προηγούμενες πτυχές, διάφοροι συγγραφείς έχουν δημιουργήσει σε όλη την ιστορία διαφορετικές ταξινομήσεις των τύπων ψυχολογικών εξετάσεων. Μία από τις πιο διαδεδομένες και αποδεκτές ταξινομήσεις είναι η Pervin's, η οποία θεωρεί την ύπαρξη των ακόλουθων κατηγοριών.

1. Ψυχομετρικές εξετάσεις

Οι ψυχομετρικές δοκιμές είναι οι εργαζόμενοι αυτοί στη μέτρηση συγκεκριμένων χαρακτηριστικών της ψυχής, όπως δοκιμασίες ή ικανότητες πληροφοριών. Είναι ένας από τους τύπους ψυχολογικών εξετάσεων που θεωρούν ότι τα άτομα θα ανταποκριθούν με ειλικρίνεια, εφαρμόζοντας για το σκοπό αυτό μη μασκαρισμένες δοκιμές, στις οποίες οι απαντήσεις ελέγχονται οικειοθελώς από το θέμα. 

Είναι πολύ δομημένα, και χρησιμοποιούνται συχνά τόσο στην κλινική όσο και σε τομείς όπως η εργασία και η εκπαίδευση.

2. Στόχοι δοκιμής

Υψηλά δομημένο, αυτό το είδος των δοκιμών και των δοκιμών βασίζονται σε φυσιολογικές συσχετίσεις προκειμένου να μετρηθεί ένα συγκεκριμένο στοιχείο. Λόγω αυτού, οι απαντήσεις που δίνονται δεν είναι εθελοντικές ούτε μπορούν να τροποποιηθούν. Ωστόσο, ο στόχος της δοκιμής είναι συνήθως σαφής, οπότε θεωρείται ότι δεν είναι καλυμμένος. Διαφορετικά όργανα και συσκευές χρησιμοποιούνται για την καταγραφή των απαντήσεων του ατόμου, ανεξάρτητα από τον αξιολογητή για την εγγραφή per se. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αντικειμενικών δοκιμών μπορεί να είναι η πολυγραφία ή η βιοανάδραση.

Εντός των αντικειμενικών δοκιμών μπορούμε να βρούμε:

  • Γνωστικές εξετάσεις. Αξιολογήστε πτυχές όπως η προσοχή, η συγκέντρωση ή η αντίληψη
  • Δοκιμάστε τους κινητήρες. Αξιολογήστε την απόδοση των μυϊκών αποκρίσεων σε διάφορα ερεθίσματα
  • Ψυχοφυσιολογικές εξετάσεις. Αξιολογεί τη σχέση μεταξύ της συμπεριφοράς και της φυσιολογίας σε πτυχές όπως η αναπνοή, ο καρδιακός ρυθμός, η θερμοκρασία, η σεξουαλική απόκριση ή η πέψη-

3. Υποκειμενικές δοκιμές

Είναι ο πιο συνηθισμένος τύπος ψυχολογικών εξετάσεων κατά τη μέτρηση των πτυχών της προσωπικότητας και των εμπειριών του ατόμου από αυτοβυποποιήσεις ή αυτο-περιγραφές που παρέχονται από το ίδιο θέμα σύμφωνα με μια σειρά θεμάτων. Από την εθελοντική αντίδραση, το άτομο μπορεί να προσπαθήσει να παραποιήσει τις παρεχόμενες πληροφορίες, αν και για την ανίχνευση τέτοιων προσπαθειών συνήθως εφαρμόζονται διαφορετικές κλίμακες αξιοπιστίας. Συνήθως είναι ημι-δομημένες και προσαρμοσμένες στο στόχο ή στο συγκεκριμένο στοιχείο που μετριέται

4. Προβολική δοκιμή

Οι υποκειμενικές δοκιμές συνήθως χρησιμοποιούνται για να αναλύσουν τις βαθύτερες πτυχές και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του ατόμου. Είναι το είδος της ψυχολογικής δοκιμασίας λιγότερο δομημένο, χωρίς να περιορίζει με κανένα τρόπο την απάντηση που εκδίδεται από την ανάλυση και έχοντας όλες τις απαντήσεις του θέματος μια έγκυρη έννοια που πρέπει να αναλυθεί και να εκτιμηθεί. 

Αυτές οι απαντήσεις είναι υποκειμενικές αντιπροσωπεύουν τον εσωτερικό κόσμο του εν λόγω θέματος. Το συγκεκριμένο άτομο δεν γνωρίζει το νόημα ή το νόημα των απαντήσεών του, είναι ένας από τους τύπους των ψυχολογικών εξετάσεων που καλύπτονται. Κάθε απόκριση και η εκπροσωπούμενη πτυχή είναι σημαντική, αλλά έχει νόημα και μπορεί να δοθεί νόημα σε σχέση με το σύνολο.

Το κύριο πρόβλημα με αυτόν τον τύπο δοκιμής βρίσκεται στο η ευρεία ελευθερία των πιθανών απαντήσεων και το χαμηλό επίπεδο τυποποίησης από αυτές, να μπορεί να ερμηνεύει την ίδια απάντηση από διαφορετικές απόψεις σύμφωνα με τη χρησιμοποιούμενη μέθοδο ερμηνείας. δεν γνωρίζει συνήθως το ψυχολογικό νόημα των απαντήσεων του.

Εντός των υποκειμενικών δοκιμών μπορούμε να βρούμε διαφορετικές τυπολογίες. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνουν:

  • Δομικές δοκιμές. Σε αυτούς ο ασθενής πρέπει να έχει νόημα και να οργανώνει ένα οπτικό υλικό. Ένα από τα πιο γνωστά είναι η δοκιμή Rorschach.
  • Θεματικές δοκιμές. Ζητείται να αναφέρει μια ιστορία από το υλικό που παρουσιάζεται σε εικόνες (η δοκιμή TAT ή Thematic Apperception Test είναι συνήθως η πιο γνωστή).
  • Εκφραστικές δοκιμές. Το θέμα καλείται να σχεδιάσει ένα συγκεκριμένο στοιχείο (ένα από τα πιο γνωστά είναι το HTC, μια δοκιμή στην οποία ένα άτομο, ένα σπίτι και ένα δέντρο καλούνται να σχεδιάσουν)
  • Δομικές δοκιμές. Το άτομο καλείται να οικοδομήσει ένα συγκεκριμένο στοιχείο με τα τεμάχια που παρέχονται (το Imaginary Village Test είναι ένα καλό παράδειγμα αυτού)
  • Συνδετικές δοκιμές. Σε αυτόν τον τύπο προβολικών ψυχολογικών εξετάσεων, ο αναλυτής καλείται να συσχετίσει μια λέξη (προφορικά ή γραπτώς) με μια άλλη λέξη ή ερέθισμα που παρέχεται. Η δοκιμασία του Συνδέσμου των Λέξεων είναι μία από τις πιο χρησιμοποιούμενες.
  • Ανθεκτικές δοκιμές. Βασίζεται στην ανάλυση της προσωπικότητας από τα προϊόντα της δραστηριότητας του ατόμου, όπως η γραφή του.

Βιβλιογραφικές αναφορές:

  • Buela-Casal, G. and Sierra, J.C. (1997). Εγχειρίδιο αξιολόγησης ψυχολογικών εξετάσεων. Ed Siglo XXI: Μαδρίτη.
  • Cohen, R.J. & Swerdlik, Μ.Ε. (2002). Ψυχολογικές εξετάσεις και αξιολόγηση. McGraw-Hill: Μαδρίτη.
  • Sanz, L.J. και Álvarez, C.A. (2012). Αξιολόγηση στην Κλινική Ψυχολογία. Εγχειρίδιο προετοιμασίας CEDE PIR. 05. CEDE: Μαδρίτη.