Μερικές φορές η καλύτερη βοήθεια είναι να αφήσετε να το κάνετε

Η βοήθεια είναι μια ενέργεια που έχουμε υπερτιμηθεί σε πολλές περιπτώσεις επειδή νομίζουμε ότι συνεπάγεται καλοσύνη, αλληλεγγύη, φιλοξενία, κ.λπ. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι συχνά δεν είναι απλή συνεργασία μεταξύ ανθρώπων με κοινό στόχο, αλλά φαίνεται να καλύπτει κάποιο έργο για το οποίο πιστεύουμε ότι ο βοηθός δεν έχει καμία ικανότητα, ότι το έχει αλλά θα το έκανε πολύ αργά ή ότι δεν θα φτάσει στο επίπεδο τελειότητας που είμαστε σε θέση να επιτύχουμε.

Θα μπορούσαμε να το ονομάσουμε "τοξική βοήθεια" σε αυτή τη στάση της επίλυσης των προβλημάτων του άλλου προσώπου χωρίς να τους δίνει τη δυνατότητα να αντιμετωπίσουν τις δικές τους προκλήσεις. Είναι επειδή, εκτός από την αποτροπή της ανάπτυξης των ιδιοτήτων του, διαβιβάζουμε ένα σαφές μήνυμα: δεν μπορείτε.

Φτάνουμε με αυτόν τον τρόπο, με τις καλύτερες προθέσεις μας, σε αυτό που ονομάζεται προσωπική ακύρωση. Δηλαδή, η μείωση των ικανοτήτων, των απόψεων, των δεξιοτήτων, των στάσεων και των δεξιοτήτων του προσώπου βοήθησε.

Στα μάτια της κοινωνίας, η βοήθεια πάντα φαίνεται καλό. αλλά αν κοιτάξουμε περαιτέρω, μπορούμε να δούμε πώς υπάρχουν πολλές περιπτώσεις ατόμων με ελλείμματα στις ικανότητές τους χάρη στο γεγονός ότι κάποιοι "καλοί Σαμαρείτες" έχουν λύσει γι 'αυτές πολλές προκλήσεις για τις οποίες δεν χρειάστηκαν πραγματικά βοήθεια.

Επί του παρόντος, συλλέγονται κάτω από την ομπρέλα της «μαλακής γενιάς» σε όλους εκείνους των οποίων οι γονείς έχουν υπερπροστατευτεί επίσης, να κάνουν το σπίτι για αυτούς, να λύσουν οποιοδήποτε κοινωνικό πρόβλημα είχαν και να εξαλείψουν εντελώς οποιαδήποτε επαφή που μπορεί να έχουν με απογοήτευση.

Μια βοήθεια που δεν βοηθά κανένα από τα μέρη

Το να κάνεις πράγματα για τους άλλους είναι θετικό, εφόσον έχει τη μορφή συνεργασίας ή συνεργασίας. Για παράδειγμα, εάν δύο άνθρωποι έχουν τον κοινό στόχο να ξεκινήσουν μια επιχείρηση μαζί, πρέπει να συνεργαστούν: επιλέγει το έπιπλο της εταιρείας, το άλλο είναι αφιερωμένο κάθε πρωί για να δημιουργήσει δημοσιότητα κ.λπ..

Αυτό θα ήταν ένα παράδειγμα πραγματικής συνεργασίας που εμπλουτίζει τα δύο μέρη, καθώς και τα δύο επωφελούνται από τον κοινό τους στόχο και χάρη σε αυτό, η επιχείρηση είναι πιο πιθανό να ευημερήσει.

Ωστόσο,, Βοηθώντας κάποιον με μονόδρομο τρόπο μπορεί να είναι επιβλαβής επειδή ακυρώνει τις ικανότητες του ατόμου που βοηθάει. Μπορεί επίσης να τροφοδοτήσει σκέψεις που μπορεί να είναι ψευδείς στο πρόσωπο που λαμβάνει τη βοήθεια:

• Αυτός που λαμβάνει τη βοήθεια μπορεί να έρθει να πιστεύει ότι το χρειάστηκε πραγματικά.
• Ότι το άλλο πρόσωπο έχει την υποχρέωση να βοηθήσει.
• Τι είναι σημαντικό για το άτομο από το οποίο λαμβάνει τη βοήθεια.

Επομένως, κανένα από τα μέρη δεν επωφελείται από αυτή τη βοήθεια. Ο ένας επειδή λαμβάνει το μήνυμα ότι χωρίς το άλλο άτομο δεν μπορεί και αυτό είναι ένα θανατηφόρο πυροβολισμό στην αυτοεκτίμηση. Ο άλλος επειδή σπέρνει τον σπόρο του άγχους, πιστεύοντας ότι δεν μπορείτε να αρνηθείτε τις ευχές που το άλλο πρόσωπο ζητάει ή πιστεύει ότι χωρίς αυτόν ή αυτήν, ο άλλος δεν θα πετύχει.

Προφανώς, η προσωπική σχέση μεταξύ του προσώπου που βοήθησε και του ατόμου που βοηθά μπορεί να επιδεινωθεί πολύ. Πιστεύει ότι αυτός που βοηθά θα είναι πάντα ανήσυχος και ενήμερος για τον άλλον, θέτοντας τις ανάγκες του πριν από τις δικές του, οι οποίες μπορεί να καταλήξουν σε απόρριψη.

Οικογένειες ελικοπτέρων

Αυτή η ιδέα μπορεί να διαπιστωθεί σε ορισμένες οικογένειες όπου υπάρχει αριθμός των γονέων ελικοπτέρων, τοξικό ή υπερπροστατευτικό. Αυτοί οι γονείς δεν μπορούν να αντέξουν την ιδέα ότι ο γιος τους υποφέρουν, αλλά είναι ότι η έννοια του πόνου είναι πολύ λανθασμένη.

Κανονικά είναι για τους γονείς που είχαν κακό χρόνο στην παιδική τους ηλικία και δεν θέλουν τα παιδιά τους να βιώσουν το ίδιο πράγμα. Έτσι, πολωνεύουν την εκπαίδευση που διδάσκουν στο ακραίο τέλος της πιο απόλυτης προστασίας: λύουν όλα τα προβλήματα, ακόμα και εκείνα για τα οποία έχουν ήδη εκπαιδευτεί τα παιδιά. καλά μέχρι να φτάσουν σε μια ηλικία όπου θα έπρεπε να είναι σε θέση να οδηγήσουν μια αυτόνομη ζωή.

Τι συμβαίνει; Ότι το παιδί δεν μαθαίνει. Όντας γονείς που ζουν γι 'αυτόν, ποτέ δεν είχε κάνει λάθος και, επομένως, ποτέ δεν έπρεπε να απογοητευτεί, να διορθώσει και να μάθει από λάθη: ο μόνος τρόπος για να μάθουμε πραγματικά.

Η ανάπτυξη του παιδιού είναι στάσιμη, όταν στην πραγματικότητα έχει μεγάλη δύναμη να εκραγεί. Όταν φθάσουμε στην ενηλικίωση, βρίσκουμε ανθρώπους που δεν είναι λύτριες. Οι άνθρωποι που συχνά υποφέρουν από προβλήματα αυτοεκτίμησης: λένε στον εαυτό τους ότι δεν είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν προβλήματα χωρίς τη βοήθεια κανενός.

Γίνονται άνθρωποι που έχουν ανάγκη και αυτό ξεπερνά όλα τα μέρη της ζωής τους. Έτσι, τείνουν να επιλέγουν ζευγάρια που συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο που οι γονείς τους έκαναν, έτσι ώστε οι δεξιότητες αυτού του προσώπου θα παραμείνουν ανεπτυγμένες.

Ποια βοήθεια είναι αυτή που βοηθά?

Εάν θέλουμε πραγματικά να βοηθήσουμε ή, μάλλον, να συνεργαστούμε με κάποιον, η ιδέα που πρέπει να μας καθοδηγήσει είναι αυτή που κρύβεται πίσω από την επιθυμία του ατόμου να αναπτύξει και να αποκτήσει αυτοπεποίθηση..  Βοηθώντας της είναι να τροφοδοτήσει την αυτοεκτίμησή της υπογραμμίζοντας τι έχει κάνει καλά, τροφοδοτώντας την αποφασιστικότητά της να αυξήσει τις δυνατότητές της και να καλλιεργήσει τις ικανότητές της θέτοντας παρόμοια προβλήματα.

Είναι σημαντικό να έχουμε υπομονή και να δεχόμαστε ότι η ζωή φέρνει απογοητεύσεις και ότι κανείς δεν πεθαίνει γι 'αυτούς.

Αν το άτομο που δεν θέλει να έχει έναν κακό χρόνο δίνεται μια υποκατάσταση που εξαλείφει το εμπόδιο, δεν θα τον αφήσουμε να το ψάξει μόνος του. Δεν θα χρειαστεί να δράσετε, να σπάσετε τα κέρατα, να δοκιμάσετε, να βρείτε εναλλακτικές λύσεις κ.λπ., επειδή το κάνουμε ήδη όλα.

Για παράδειγμα, Αν ο γιος μας δεν βρει εργασία, αλλά κάθε μήνα του δίνουμε μια πληρωμή που του επιτρέπει να ζει λίγο πολύ, γιατί θα αρχίσει να ψάχνει για δουλειά;? Δεν το χρειάζεται! Αλλά αυτό προκαλεί μια ταλαιπωρία ... Εάν συνεχίσουμε έτσι, τι θα γίνει γι 'αυτόν την ημέρα που, ως γονείς, δεν είμαστε πια σε αυτόν τον κόσμο να του δώσουμε αυτή την αμοιβή;?

Η συνεργασία σε αυτή την περίπτωση θα σήμαινε να τον βοηθήσουμε να κάνει ένα βιογραφικό σημείωμα, να επιλέξει ένα επάγγελμα, να ψάξει για δουλειά, έτσι ώστε να βιώσει ότι τελικά είναι ο ηθοποιός της δικής του ζωής. Δεν νομίζεις?

Όταν η παιδεία πονάει: τοξικές μητέρες Τοξικές μητέρες επιτίθενται στην αυτοεκτίμησή μας και στην προσωπική μας ανάπτυξη, μέσα από ενθουσιώδεις φόβους και εμφανή αγάπη, που προάγει τη δυστυχία. Διαβάστε περισσότερα "