Πώς να βοηθήσετε παιδιά με άγχος στα μαθηματικά

Το άγχος στα μαθηματικά είναι ένα από τα πιο κοινά προβλήματα στο εκπαιδευτικό σύστημα. Εκτιμάται ότι περίπου το 60% των μαθητών υποφέρουν αυτό το πρόβλημα επανειλημμένα. Αναμφίβολα, αυτό το θέμα είναι αυτό που αφυπνίζει περισσότερο αρνητικά συναισθήματα από όλα τα οποία πρέπει να αντιμετωπίσουν οι μαθητές.

Ωστόσο, και επειδή η έγκριση αυτού του θέματος είναι απαραίτητη για την απομάκρυνση του αποφοίτου του σχολείου, οι μαθητές πρέπει να ξεπεράσουν αυτό το πρόβλημα. Για το λόγο αυτό, σε αυτό το άρθρο επικεντρωνόμαστε σε ορισμένα πλήκτρα για να διαχειριστούμε και να ξεπεράσουμε το άγχος στα μαθηματικά.

Γιατί συμβαίνει το άγχος στα μαθηματικά?

Όταν ένας φόβος είναι τόσο συνηθισμένος, αυτό σημαίνει ότι πρέπει να υπάρχουν καταστάσεις ή τρόποι σκέψης που την προκαλούν. Στην περίπτωση του άγχους στα μαθηματικά, μερικοί από τους παράγοντες που εμπλέκονται είναι οι εξής:

• Οι προσδοκίες για την αντιμετώπιση προβλημάτων και η μη επίλυση τους.
• Έλλειψη κινήτρων.
• Προβλήματα στη βασική μάθηση.

Όλες αυτές οι δυσκολίες μπορεί να οδηγήσει σε παιδιά που δημιουργούν μεγάλο φόβο αποτυχίας που θα τους εμποδίσει να προχωρήσουν. Στην πραγματικότητα, στις πιο σοβαρές περιπτώσεις μπορούν να αναπτύξουν ψυχολογικές διαταραχές όπως άγχος ή κατάθλιψη.

1- Προσδοκία αντιμετώπισης προβλημάτων

Τα μαθηματικά θεωρούνται πολύ περίπλοκα, τόσο μεταξύ των μαθητών όσο και μεταξύ του γενικού πληθυσμού. Αυτή η ιδέα ενισχύεται παντού, έτσι οι μαθητές έρχονται στην τάξη με φόβο.

Το πρόβλημα είναι ότι πολλές φορές δίνουμε τόση δύναμη σε αυτό που πιστεύουμε ότι καταλήγει να γίνει πραγματικότητα. Αυτό οφείλεται σε ένα φαινόμενο γνωστό ως αυτο-εκπληρώνοντας προφητεία. Σύμφωνα με πολλές μελέτες, οι άνθρωποι που πιστεύουν ότι θα αποτύχουν σε μια συγκεκριμένη περιοχή έχουν την τάση να το κάνουν. Στην περίπτωση των μαθηματικών, η οποία απαιτεί πολύ συγκεκριμένη μάθηση για να κατακτηθεί, αυτό γίνεται διπλά αλήθεια.

Αλλά το πραγματικό πρόβλημα δεν είναι ότι το θέμα είναι πολύ περίπλοκο. Σύμφωνα με τον καθηγητή Jo Boaler, ο οποίος έχει αφιερώσει ολόκληρη τη ζωή του στη μελέτη του θέματος, μόνο το 3% του πληθυσμού έχει σοβαρές δυσκολίες στην κατανόηση των μαθηματικών. Για τον υπόλοιπο λαό, είναι τελείως δυνατό να τα κατανοήσουμε. Έτσι, πώς μπορούμε να το λύσουμε για να βοηθήσουμε τα παιδιά με άγχος στα μαθηματικά?

Το πρώτο βήμα είναι εξηγεί στους μαθητές ότι είναι μια δεξιοτεχνία όπως κάθε άλλη. Ακριβώς όπως όλοι μπορούν να μάθουν να οδηγούν ένα ποδήλατο εάν ρωτήσετε, σχεδόν όλοι είναι σε θέση να κυριαρχήσουν τη γεωμετρία ή την άλγεβρα με λίγη προσπάθεια.

Σε περίπτωση που το παιδί αισθάνεται εντελώς ανίκανο (κάτι κοινό εάν έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση), εξακολουθούν να υπάρχουν λύσεις. Ένας από αυτούς είναι προτείνετε μαθηματικές ασκήσεις που ξέρετε πώς να λύσετε, για να δημιουργήσει κάποια εμπιστοσύνη. Από εκεί, θα χρειαζόταν μόνο να ανεβαίνουμε το επίπεδο σιγά-σιγά. Αυτό, παρεμπιπτόντως, θα βοηθήσει επίσης στην έλλειψη κινήτρων.

2- Έλλειψη κινήτρων

Ένα άλλο από τα σοβαρότερα προβλήματα που σχετίζονται με τα μαθηματικά είναι ότι πολλοί μαθητές τους μισούν. Αυτό συμβαίνει κυρίως για δύο λόγους: επειδή δεν βρίσκουν νόημα και επειδή το βλέπουν σαν κάτι πολύ περίπλοκο. Η λύση στο δεύτερο εμπόδιο είναι μέσω ρυθμίζουν τη δυσκολία της διδασκαλίας ξεκινώντας από τα πιο βασικά. Ωστόσο, η πρώτη είναι πιο περίπλοκη για την επίλυση.

Η αλήθεια είναι ότι τα μαθηματικά συνήθως εμφανίζονται στην τάξη χωρίς καμία σχέση με τα πραγματικά προβλήματα των μαθητών. Ένα παιδί ή ένας έφηβος, των οποίων οι ανησυχίες μπορεί να έχουν περισσότερα σχέση με τις σχέσεις τους ή με αυτό που θέλουν να κάνουν το Σαββατοκύριακο, πιστεύουν ότι δεν χρειάζεται να μάθουν αυτό το θέμα. Και το βασικό πρόβλημα είναι αυτό έχουν μέρος του λόγου.

Η μάθηση των μαθηματικών, εκτός αν ένα άτομο θέλει να μελετήσει κάποιο είδος μηχανικής ή επιστήμης, δεν είναι πραγματικά απαραίτητο. Τουλάχιστον τα πιο σύνθετα επίπεδα. Ωστόσο, το θέμα αυτό αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού συστήματος. Για το λόγο αυτό, ο ρόλος των γονέων και των εκπαιδευτικών είναι να βοηθήσουν τα παιδιά να βρουν κάποια χρησιμότητα.

Ένα από τα πιο προφανή είναι ότι είναι απαραίτητο να περάσει τα μαθηματικά για να έχουν ένα καλύτερο μέλλον. Γι 'αυτό, πρέπει να κάνουμε τον μαθητή να το δει ως μια πρόκληση, ως ένα είδος παιχνιδιού στο οποίο θα ξεπεράσετε τον εαυτό σας. Με αυτόν τον τρόπο, το κίνητρό σας θα αυξηθεί.

3- Προβλήματα στη βασική μάθηση

Τέλος, τα δύο προηγούμενα στοιχεία αναμιγνύονται με το γεγονός ότι Πολλοί μαθητές δεν καταλαβαίνουν τα βασικά μαθηματικά όταν βρίσκονται σε προχωρημένα μαθήματα. Με αυτόν τον τρόπο, το άγχος τους για το θέμα αυτό αυξάνεται κάθε χρόνο.

Η λύση αυτού του προβλήματος, ευτυχώς, είναι πολύ απλή. Είναι απαραίτητο μόνο να επανεξετάσει μαζί τους τις βασικές έννοιες του θέματος. Αυτό μπορεί να γίνει με τη βοήθεια των γονέων, ενός ιδιωτικού δασκάλου ή ακόμη και από μόνος του. Το σημαντικό είναι ότι ανανεώνουν όλες τις γνώσεις που έχουν μάθει.

Όπως βλέπουμε, το άγχος στα μαθηματικά είναι ένα πολύ κοινό πρόβλημα που προκαλείται από διάφορα αίτια. Σε αυτό το άρθρο έχουμε δει πολλά από αυτά, καθώς και πολλές πιθανές λύσεις σε αυτά. Ωστόσο,, στο τέλος το πιο σημαντικό πράγμα είναι η επιμονή. Θυμηθείτε ότι πρακτικά όλοι οι άνθρωποι είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν αυτό το θέμα και να βγουν νικητές.

Γιατί μας κοστίζουν να μαθαίνουμε τα μαθηματικά; Εάν κάναμε μια έρευνα που ρωτάει για το πιο μισητό σχολικό θέμα, μια μεγάλη πλειοψηφία θα έλεγε «μαθηματικά». Σήμερα θα ανακαλύψουμε γιατί τα μαθηματικά μας κοστίζουν τόσο πολύ. Διαβάστε περισσότερα "