Η νοημοσύνη, χωρίς κίνητρο, δεν αρκεί

Το να είσαι έξυπνο είναι δώρο. Είναι κάτι στο οποίο η γενετική έχει πολλά να πει και, συνεπώς, για αυτό που έχουμε περιορισμένο περιθώριο ελιγμών. Αλλά αρκεί να πετύχουμε; Α μεγάλο μέρος αυτής της έμφυτης νοημοσύνης, όταν δεν κατευθύνεται από προσπάθεια και κίνητρο, πέφτει σε "σπασμένο σάκο" και αφήνοντας ένα ίχνος χαμένων ευκαιριών. Έτσι, η νοημοσύνη, αν και είναι μια μεγάλη βοήθεια όταν πρόκειται για την επίτευξη των στόχων, πρέπει να ξέρετε πώς να το διαχειριστείτε.

Τα πανεπιστήμια είναι γεμάτα από ανθρώπους που δεν μπορούν να λάμπουν για τη νοημοσύνη τους, αλλά για την επιμονή τους και την επιθυμία τους να μάθουν και να διδάσκουν. Υπάρχουν πολλοί συντάκτες σημαντικών επιτευγμάτων που πέρασαν απαρατήρητα στο σχολείο, αλλά για τα οποία η επιμονή τους τα πήρε πολύ μακριά. Η επιτυχία δεν περιορίζεται από το αποτέλεσμα ενός πηκτικού (σε αυτή την περίπτωση, πνευματικής). με βάση την επίδραση άλλων παραγόντων, στους οποίους έχουμε μεγαλύτερη ικανότητα παρέμβασης, τα δημιουργικά μας όρια είναι πολύ μακρύτερα από εκεί που τα τοποθετούμε συνήθως.

Υπάρχουν άνθρωποι με ένα πνευματικό πηλίκο που είναι πολύ υψηλότερο από τον μέσο όρο, όπως εκείνο των ταλαντούχων, αλλά ακόμη και σε αυτές τις περιπτώσεις πρέπει να ξέρετε πώς να κατευθύνετε αυτή τη νοημοσύνη για να την μετατρέψετε σε αρετή και όχι σε ισχυρό εχθρό. Έτσι, στα σχολεία είναι σημαντικό να ανιχνεύσετε δυνητικά έξυπνα παιδιά να τους διευκολύνει και να εκπαιδεύσει με εργαλεία και περιεχόμενο προσαρμοσμένο στην ικανότητά τους. Μερικές φορές αυτά τα παιδιά βαριούνται και μπορούν να περάσουν για παιδιά που αποτυγχάνουν.

Τύποι κινήτρων

Το κίνητρο είναι ένας κινητήρας που μας ωθεί να πραγματοποιήσουμε ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων. Από την άλλη πλευρά, επισημάνετε αυτό υπάρχουν δύο τύποι κινήτρων: το εξωτερικό και το εγγενές. Το εξωγενές κίνητρο θα μπορούσε να οριστεί ως ένα που τροφοδοτείται από εξωτερικά κίνητρα όπως το χρήμα, η αναγνώριση ή η ανταμοιβή. Για παράδειγμα, ο μισθός είναι το πιο ισχυρό εξωγενές κίνητρο για πολλούς ανθρώπους να πηγαίνουν στις δουλειές τους κάθε μέρα.

Από την άλλη πλευρά, Τα εσωτερικά κίνητρα συνδέονται με εσωτερικά κίνητρα, ως την ευχαρίστηση να κάνει τη δραστηριότητα, την επιθυμία να μάθει ή το ενδιαφέρον που προκαλεί σε εμάς. Αυτός ο τύπος κινήτρων είναι συνήθως αυτός που επισημαίνει την τσάντα όπου κρατάμε τα χόμπι μας ή χόμπι, όπως η ζωγραφική, η γραφή ή ο αθλητισμός.

Κατ 'αρχήν μπορεί να φαίνεται ότι το εξωγενές κίνητρο θα είναι πιο ισχυρό, αφού μπορεί να επιτευχθεί ένα απτό όφελος. Ίσως αυτό συμβαίνει, ωστόσο οι μελέτες μας αφήνουν να σκεφτούμε με αυτή την έννοια. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι αν εισαγάγουμε ένα εξωγενές κίνητρο σε μια δραστηριότητα που κάποιος εκτελεί για ένα εγγενές κίνητρο, το γενικό κίνητρο δεν θα αυξηθεί. Αυτό που θα συμβεί είναι ότι ένα μέρος των εγγενών κινήτρων θα χαθεί υπέρ του εξωγενούς κινήτρου, έτσι ώστε αν στο μέλλον αποσύρουμε το εξωγενές κίνητρο, το άτομο μπορεί να αισθανθεί μη κινητοποιημένο και να εγκαταλείψει τη δραστηριότητα.

Πώς μπορούμε να αυξήσουμε τα κίνητρα?

Πολλές φορές η αποτυχία σε μια δουλειά ή μια εργασία δεν οφείλεται στην ανικανότητα, αλλά στην έλλειψη κινήτρων. Τόσο τα παιδιά στο σχολείο όσο και οι ενήλικες στις δουλειές τους χρειάζονται ώθηση για να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητές τους. Υπάρχουν διάφορες στρατηγικές που μπορούν να πυροδοτήσουν τη σπίθα των εγγενών κινήτρων:

• Αναγνωρίστε τις επιτυχίες σας και όχι μόνο τις αποτυχίες.
• Δώστε περισσότερη δύναμη λήψης αποφάσεων και την ελευθερία να συνεισφέρουν ιδέες.
• Αλλάξτε τις ικανότητες από καιρό σε καιρό, αποφεύγοντας τη μονοτονία.
• Δίνετε ευελιξία. Μην επιβάλλετε συγκεκριμένες ώρες αλλά να δώσετε περιθώριο για να συμβιβαστείτε επαγγελματική και προσωπική ζωή.
• Βεβαιωθείτε ότι οι ανατεθείσες εργασίες είναι σύμφωνα με τις ικανότητες ή τις ικανότητές τους. Αν είναι κάτω, μπορεί να βαρεθείτε. Αν πάει πολύ μακριά, θα μπορούσε να τονίσει και να αποθαρρύνει.
• Δημιουργήστε ένα άνετο και επαρκές περιβάλλον.

Αυτές οι ιδέες θα μπορούσαν να εφαρμοστούν σε οποιοδήποτε είδος εργασίας ή ακαδημαϊκού κέντρου. Αν και το κίνητρο θα εξαρτηθεί επίσης από κάθε άτομο, μπορεί να ενθαρρυνθεί και να βελτιωθεί. Ακόμη και αν υπάρχει ένα εγγενές κίνητρο για μια δουλειά, αν ο εργαζόμενος το έργο του δεν αναγνωρίζεται, η απόδοσή του μπορεί να μειωθεί και αισθάνονται υποτιμημένες.

Οι ευκαιρίες δεν φθάνουν, πρέπει να βγείτε και να τους αναζητήσετε

Όλοι γνωρίζουμε παραδείγματα ατόμων που έχουν θριαμβεύσει. Κάποιος που άνοιξε μια επιχείρηση μετριοπαθώς και κατέληξε να νικήσει, άλλος ο οποίος μετά από μερικά χρόνια κατόρθωσε να περάσει έναν διαγωνισμό ή που πήγε στο εξωτερικό για να δοκιμάσει την τύχη του και κατέληξε με την ονειρεμένη θέση. "Πόσο τυχεροί είναι" ίσως να σκεφτούμε, αλλά πίσω από κάθε θρίαμβο πολλές ώρες εργασίας κρυμμένες, τους κινδύνους και τις δύσκολες αποφάσεις.

Ο φόβος της αποτυχίας μπορεί να είναι το πιο ισχυρό φρένο για κίνητρο. Ο κόσμος είναι γεμάτος άτομα με μεγάλη νοημοσύνη και ικανότητες που δεν τολμούν να λάμψουν. Ίσως αυτός ο φόβος να μας ενσταλάξει από τότε που ήμασταν παιδιά, όταν μας είπαν ότι έπρεπε να είμαστε προσεκτικοί, ότι έπρεπε να κάνουμε αυτό που είπαν οι γονείς και οι δάσκαλοί μας χωρίς καμία δυνατότητα καινοτομίας.

Το νοημοσύνη Είναι ένα δώρο που πρέπει να ξέρετε πώς να αναπτύξετε και να εστιάσετε. Ένας από τους καλύτερους τρόπους για να το κάνετε είναι να το προσαρμόσετε στις προσδοκίες μας, εκείνο για το οποίο έχουμε ένα εγγενές κίνητρο, αυτό που μας αρέσει. Η αλήθεια είναι ότι Δεν υπάρχει μεγάλη πιθανότητα κάποιος να χτυπήσει στην πόρτα μας για να προσαρμόσει μια εξατομικευμένη ευκαιρία. Πρέπει να βγείτε έξω και να το αναζητήσετε και πρέπει να το βγείτε και να το αναζητήσετε με πίστη και την πεποίθηση ότι, περισσότερο ή λιγότερο ευφυής, έχουμε πολλές συμβολές για να κάνουμε.

Μήπως μια μεγάλη εγγύηση IQ επιτυχία; Παρόλο που συχνά υποθέτουμε ότι τα άτομα που έχουν υψηλό IQ θα είναι επιτυχημένοι άνθρωποι, υπάρχει επίσης ένα αντιφατικό στερεότυπο. Διαβάστε περισσότερα "