Οι αρνητικές ψυχολογικές επιπτώσεις των κινούμενων σχεδίων

Από την είσοδο της τηλεόρασης στα σπίτια μας και πάνω απ 'όλα από την κληρονομιά του Walt Disney είναι περισσότερο από το συνηθισμένο για τα παιδιά να περνούν όλη την ημέρα βλέποντας κινούμενα σχέδια. Φυσικά, υπάρχουν ενήλικες που το κάνουν και για να διασκεδάσουν και να περάσουν χρόνο με τα παιδιά τους.

Πέρα από αυτό, αυτό μπορεί να είναι υγιές ή όχι για τα μικρά παιδιά, αξίζει να αναλύσουμε ποιοι ψυχολογικοί κίνδυνοι μπορούν να συσχετιστούν με την υπερβολική προβολή των περιπετειών αυτών των πλασματικών χαρακτήρων.

Οι γελοιογραφίες μπορεί να φαίνονται αθώες, αλλά η υπερβολική απεικόνιση αυτού του περιεχομένου μπορεί να έχει συνέπειες

Γιατί μας αρέσουν τα κινούμενα σχέδια?

Παράξενα σχήματα, έγχρωμες επιδερμίδες, χαρακτήρες με εξουσίες, χρήση συγκεκριμένης γλώσσας ... τι έχουν τα κινούμενα σχέδια που μας αρέσουν τόσο πολύ;?

Πρώτα απ 'όλα, τα κινούμενα σχέδια μας προσελκύουν με χρώματα και ήχους. Τα παιδιά από νεαρή ηλικία αισθάνονται "καλούνται" από αυτές τις κινήσεις στην τηλεόραση, μια προσοχή που εξακολουθεί να προσελκύεται δυναμικά κατά τα πρώτα τους χρόνια. Ταυτόχρονα, το περιεχόμενο και ο κινούμενος τρόπος παρουσίασής του, επιτρέπει στα μικρά παιδιά να τα ακολουθούν για ώρες και ώρες χωρίς να βαρεθούν.

Από την άλλη πλευρά, τα κινούμενα σχέδια έχουν μια φήμη ως εκπαιδευτική και σε μεγάλο βαθμό είναι. Ωστόσο, η φύση αυτής της εκπαίδευσης δεν είναι τόσο ξεκάθαρη, καθώς η βία αφθονεί σε πολλούς.

Κατανάλωση κινούμενων σχεδίων

Βασικά, μπορούμε να πούμε ότι υπάρχουν δύο τρόποι να "απολαύσετε" τα κινούμενα σχέδια. Το ένα είναι το αποσπασματικό και το άλλο είναι το συμπύκνωμα. Στο πρώτο το άτομο συνδυάζει την προσοχή με την τηλεόραση με άλλες δραστηριότητες, όπως σχολικές εργασίες ή παιχνίδι. Στο δεύτερο, ο θεατής επικεντρώνεται αποκλειστικά στην οθόνη και είναι αδιάφορος για το τι συμβαίνει γύρω του.

Η συνεχής, αποκλειστική και υπερβολική προβολή των κινούμενων σχεδίων είναι η πιο επικίνδυνη

Ο αριθμός των ωρών που το παιδί βρίσκεται μπροστά από το "ανόητο κουτί" έχει τις συνέπειές του. Εάν σας ζητηθεί να φάτε και δεν απαντάτε, εάν σας ζητηθεί μια ερώτηση και δεν απαντήσετε, εάν σας πει ότι είναι ώρα να κοιμηθείτε και να ζητήσετε λίγο περισσότερη τηλεόραση, τότε πρέπει να παρέμβουμε.

Είναι πολύ καλύτερο μια ιστορία, στην οποία μπορούμε να ξυπνήσουμε τη φαντασία σας και να απαντήσουμε άμεσα στις ερωτήσεις σας, περισσότερο από μισή ώρα περισσότερο από τα σχέδια. Επίσης, αν προσπαθήσετε λίγο, τα παιδιά είναι πολύ ευγνώμονες με αυτή την έννοια και θα καταλήξουν να αγαπούν αυτό το κοινό χρόνο.

Ποιες είναι οι ψυχολογικές επιπτώσεις των κινούμενων σχεδίων?

Έχουμε την τάση να πιστεύουμε ότι «δεν υπάρχει τίποτα λάθος», δεδομένου ότι σχεδιάζονται και σχεδιάζονται ειδικά για τα μικρά παιδιά, ωστόσο, και παρά το γεγονός αυτό, μπορούν να έχουν αρνητικές επιπτώσεις. Έτσι, η υπερβολική κατανάλωση κινούμενων σειρών σχετίζεται με το άγχος, τη δημιουργική ανικανότητα, την επιθετικότητα και την αναζήτηση αισθήσεων και διαφορετικά συναισθήματα.

Οι συναισθηματικές επιπτώσεις των κινούμενων σχεδίων βασίζονται σε αυτό που φαίνεται στην οθόνη. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτά τα συναισθήματα είναι αρνητικά, όπως η θλίψη και ο θυμός. Ειδικά όταν τελειώνει το κεφάλαιο ή η ταινία και πρέπει να επιστρέψετε στην "κανονική" ζωή και να εκπληρώσετε τις καθημερινές σας υποχρεώσεις.

Η βία στην τηλεόραση είναι πραγματικά ανησυχητική και τα κινούμενα σχέδια, σε πολλές περιπτώσεις, δεν το λείπουν. Έτσι, αν περνούν την ημέρα βλέποντας σχέδια παιδιά μπορούν να καταλήξουν να εξομολογούν ότι ο τρόπος επίλυσης προβλημάτων από τους σούπερ-ήρωες δικαιολογείται επίσης στην πραγματική ζωή, με τέτοιο τρόπο ώστε να βλάψουν την οικογένεια και τους φίλους τους προσπαθώντας να χρησιμοποιήσουν την ίδια "δύναμη" ή το επιχείρημα των αγαπημένων τους χαρακτήρων.

Τα παιδιά μπορεί να μην ξέρουν πώς να διακρίνουν τι είναι πραγματικότητα από ό, τι είναι η μυθοπλασία, προκαλώντας προβλήματα στην καθημερινή τους ζωή και στις σχέσεις τους με τους άλλους

Έτσι, ίσως Τα παιδιά εντοπίζονται στους ήρωες και αναζητούν εχθρούς στους γύρω τους. Η απομίμηση μπορεί να φανεί ακίνδυνη όταν το παιδί θέλει να φορέσει ένα κοστούμι όπως αυτό που χρησιμοποιεί το είδωλό του, αλλά πρέπει να δώσουμε προσοχή σε εκείνες τις στιγμές στις οποίες ενεργεί σαν να ήταν πραγματικά. Αν αυτός ή αυτός ο χαρακτήρας μπορεί να το κάνει, μπορεί να πιστέψει και αυτός.

Κοινωνικοποίηση και κινούμενα σχέδια

Είναι σπάνιο τα παιδιά όταν συναντιούνται σε ένα σπίτι αποφασίζουν να παρακολουθήσουν κινούμενα σχέδια. Προτιμούν να κάνουν μια άλλη δραστηριότητα ή να συναρμολογήσουν παιχνίδια οποιουδήποτε είδους. Το φυσιολογικό είναι ότι η τηλεόραση είναι για τα παιδιά μια πηγή μοναχικής απόλαυσης, όταν υπάρχουν ίσοι που συνήθως προτιμούν να παίζουν μαζί τους παρά να μοιράζονται έναν ζωηρό προβολέα.

Στο σχολείο, δείχνει πότε ένα παιδί παρακολουθεί πάρα πολλή τηλεόραση. Υπάρχουν δύο ενδείξεις που τον δίνουν μακριά: πρώτον, επειδή δεν αλληλεπιδρά με τους συναδέλφους του και δεύτερος, επειδή έχει μαθησιακά προβλήματα. Οι ώρες που τα παιδιά βλέπουν τα κινούμενα σχέδια δεν τα χρησιμοποιούν για να μελετήσουν, να διαβάσουν ή να εκτελέσουν οποιαδήποτε εργασία που μπορεί να τονώσει περισσότερο το μυαλό τους.

Οι γελοιογραφίες με τη σειρά τους προκαλούν γνωστική παθητικότητα που μειώνει την ικανότητα συγκέντρωσης και εκμάθησης νέου περιεχομένου

Ως γονείς θα ήταν καλό να γνωρίζουμε τα ψυχολογικά αποτελέσματα της τηλεόρασης και των κινούμενων σειρών στα παιδιά μας. Μειώστε τον αριθμό των ωρών μπροστά στην οθόνη, ενθαρρύνετε άλλες δραστηριότητες και εξηγήστε ότι οι χαρακτήρες δεν είναι πραγματικοί είναι μερικές από τις δεσμεύσεις που πρέπει να αναλάβουμε για να αποφύγουμε πιο σοβαρά προβλήματα στο μέλλον.

Τα αποτελέσματα της τηλεόρασης στον εγκεφάλου μας Η τηλεόραση είναι ίσως η πιο δημοφιλής ψυχαγωγία στον πολιτισμό μας. Ωστόσο, επηρεάζει επίσης τις γνωστικές και συναισθηματικές λειτουργίες. Διαβάστε περισσότερα "