Τα παιδιά μαθαίνουν πότε έχουν την ασφάλεια να μπορούν να επιστρέψουν

Ο υπέροχος ποιητής της Ουρουγουάης Χουάνα ντε Ιμπάρμπουρου λέει με μεγάλη επιτυχία ότι "Η παιδική ηλικία είναι το στάδιο στο οποίο όλοι οι άνθρωποι είναι δημιουργοί". Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι εμείς οι ενήλικες πρέπει να εφαρμόσουμε όλα τα απαραίτητα εργαλεία ώστε τα παιδιά να μπορούν να εξερευνούν τον κόσμο και τον κόσμο τους με ασφάλεια, αυτό συμβαίνει όταν τα παιδιά μαθαίνουν πραγματικά.

Η παιδική ηλικία είναι η στιγμή κατά την οποία τα παιδιά μας είναι σε θέση να απορροφούν κάθε είδους γνώση, εκπαίδευση και αξίες. Όπως λέγεται ευρέως, είναι "σφουγγάρια". Είναι λοιπόν η κατάλληλη στιγμή να δημιουργηθεί ένας ασφαλής κόσμος για αυτούς, στον οποίο μπορούν να αναπτυχθούν με ελευθερία.

"Υπάρχει πάντα μια στιγμή στην παιδική ηλικία όταν μια πόρτα ανοίγει και αφήνει το μέλλον να έρθει"

-Γκράχαμ Γκριν-

Η σημασία της έγκαιρης παρέμβασης

Τίποτα δεν σημαίνει να πηγαίνεις στην επιστήμη για να αποδείξεις τη σημασία μιας θεωρίας και της εφαρμογής της με έναν χρήσιμο τρόπο. Γι 'αυτόν τον λόγο θα θέλαμε να επαναλάβουμε μια μελέτη που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Science πριν από μερικά χρόνια και η οποία έδειξε την ανάγκη για έγκαιρη παρέμβαση.

Η προαναφερθείσα μελέτη μέτρησε τις επιπτώσεις των επισκέψεων ενός κοινωνικού λειτουργού σε διαφορετικές οικογένειες στις πιο υποβαθμισμένες γειτονιές της Τζαμάικα κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1980.. Από τότε, οι επιστήμονες παρακολούθησαν την πρόοδο των παιδιών που, μέχρι και 20 χρόνια αργότερα, έχουν λάβει μετρήσεις για την ανάπτυξή τους.

Το αποτέλεσμα, όπως μπορείτε να φανταστείτε, ήταν αισιόδοξος, γιατί μετά από δύο δεκαετίες, όλα εκείνα τα μικρά παιδιά που επωφελήθηκαν από το πρόγραμμα ξεκίνησε από τον κοινωνικό λειτουργό παρουσίασαν υψηλότερο IQ, έθεσε το σχολείο τους βαθμούς τους και είχαν καλύτερα αμειβόμενες θέσεις εργασίας, φθάνοντας τους μισθούς Έως 25% υψηλότερη.

Είναι προφανές ότι Οι πρώτες παρεμβάσεις στα παιδιά είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία του σωστού περιβάλλοντος ασφάλειας έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να λαμβάνουν την απαραίτητη εκπαίδευση που έχει ωφέλιμη επίπτωση βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα.

"Τι δίνεται στα παιδιά, τα παιδιά θα δώσουν στην κοινωνία"

-Karl A. Menninger-

Τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερα σε ασφαλή περιβάλλοντα

Εάν με ένα απλό πρόγραμμα που απευθύνεται σε οικογένειες από υποβαθμισμένες γειτονιές στη Τζαμάικα, επιτεύχθηκαν ευεργετικά αποτελέσματα, Τι δεν θα επιτευχθεί σε ασφαλέστερα και καταλληλότερα περιβάλλοντα προστασίας για μικρά παιδιά;?

Πρέπει να σημειωθεί ότι Η κοινωνική εργασία με αυτά τα παιδιά συνίστατο στην παροχή στους γονείς παιχνιδιών και βιβλίων, ώστε να μπορούν να μάθουν να τονώνουν τα παιδιά τους, τους διδάσκουν να διαβάζουν και να τους δείχνουν τρόπους να σβήσουν τις διαφορές και να βρουν τον τρόπο τους και τις μελλοντικές δυνατότητές τους.

Σε αυτό το σχηματισμό των γονέων μπορεί να προστεθεί η αγάπη και η αγάπη. Όλα αυτά προωθούν στο παιδί έναν κόσμο ασφάλειας στον οποίο η μάθηση γίνεται μια συνεχής περιπέτεια στην οποία το παιδί ανακαλύπτει τις δικές του δυνατότητες και διερευνά τα όριά του.

Είναι προφανές ότι η έγκαιρη προσοχή έχει τεράστια σημασία στην ανάπτυξη κάθε ατόμου. Οι δικές τους γνωστικές και πνευματικές ικανότητες και η εξάλειψη των ανισορροπιών διακυβεύονται, δεδομένου ότι υπερβαίνουν την απλή γενετική κληρονομιά.

Ασφαλή περιβάλλοντα στα οποία τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα

Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι πρέπει να δημιουργήσουμε ασφαλή περιβάλλοντα στα οποία τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερα και καλύτερα να εξασφαλίζουν τη βέλτιστη ανάπτυξη. Στην περίπτωση αυτή, όλοι συμμετέχουμε στο έργο, διότι ως κοινωνία, είναι το μέλλον:

• Η οικογένεια: η οικογένεια είναι το πλησιέστερο περιβάλλον για το παιδί και ως εκ τούτου το πιο σημαντικό. Στην οικογένεια θα πρέπει να αρχίσει το σχηματισμό του παιδιού σε ένα περιβάλλον ασφάλειας και ευτυχίας όπου κάθε παιδί γνωρίζει ότι είναι προστατευμένος και μπορεί να μάθει, να φανταστεί, να ενισχύσει την αυτοεκτίμησή του και να διαμορφώσει τον εαυτό του ως άτομο.
• Το σχολείο: τα παιδιά μαθαίνουν στο σχολείο από πολύ μικρά παιδιά. Ξεκινούν από τους βρεφονηπιακούς σταθμούς και τα παιδικά κέντρα και ξοδεύουν όλη τη ζωή τους με εκπαίδευση μέχρι την ενηλικίωση. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα βέλτιστο περιβάλλον ασφάλειας για τη βελτίωση των δυνατοτήτων και της γνώσης του παιδιού στο σχολείο.

• Συμπληρωματική εκπαίδευση: πολλά παιδιά λαμβάνουν συμπληρωματική εκπαίδευση μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων, ακαδημιών, κατασκηνώσεων κ.λπ. Σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει επίσης να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε το βέλτιστο περιβάλλον για την έγκαιρη εκπαίδευση του μικρού.

Είναι προφανές ότι Τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερα και καλύτερα σε ασφαλή περιβάλλοντα. Έτσι, εάν θέλετε να δώσετε στο παιδί σας ένα ευτυχές μικρό μέλλον γεμάτο ελπίδα δεν διστάζει να δημιουργήσει μια ατμόσφαιρα ηρεμίας στην οποία κάθε παιδί μπορεί να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους από μικρή ηλικία.

«Πηδώντας» η μικρή για να διδάξουν τα παιδιά να μην εγκαταλείψει ποτέ «Πηδώντας» είναι μια μικρή που πρέπει να κάνετε με τα παιδιά σας, επειδή μεγαλώνουν είναι επίσης άλματα για τις δυσκολίες και να εξέλθει ισχυρότερη με κάθε βήμα, κάθε άλμα ... Διαβάστε περισσότερα »