Τα παιδιά βλέπουν, τα παιδιά μαθαίνουν, τα παιδιά κάνουν

Τα παιδιά είναι σφουγγάρια: μπορούν, για παράδειγμα, να μάθουν μια γλώσσα σε έναν απίστευτο χρόνο. Είναι αμήχανοι διαπραγματευτές, γι 'αυτούς ένα "όχι" είναι η αρχή όλων των διαπραγματεύσεων. Τα παιδιά έχουν μια μεγάλη περιέργεια, μια όμορφη ικανότητα να εκπλαγούν και μια άποψη του κόσμου ότι οι ενήλικες, με αθώα, απλά και μαγικά, μας ενθουσιάζουν.

Ένα παιδί μας θυμίζει ότι μερικές φορές έχουμε ανιχνεύσει ή μάθει να προσθέσει, είναι σε θέση ξυπνήστε ότι νοσταλγία για αυτό που δεν θα επιστρέψει ποτέ. Όπως και αυτοί, είπαμε επίσης τρελές ιστορίες με μερικά παιχνίδια και ήμασταν πολύ σαφείς για το τι ήταν σημαντικό και γιατί άξιζε να περιμένουμε.

Τα παιδιά μαθαίνουν από τους ανθρώπους που αγαπούν

Όπως λέμε, Τα παιδιά μαθαίνουν και το κάνουν πολύ γρήγορα. Καλά κάνουν με την αφέλεια που τους δίνει το πλεονέκτημα ότι δεν χρειάζεται να ξεπεράσουν την αντίσταση βάζουμε ενήλικες, το κάνουν για ένα βαθμό την περιέργεια όταν εμφανίζεται αυτό το κίνητρο άλλα αντικείμενα ή καταστάσεις που είναι ξένες προς αυτή την περιέργεια να εξαφανιστούν.

Επίσης,, αν κάποιος μαθαίνει τα παιδιά είναι από τους ανθρώπους που θέλουν. Δεν καταλαβαίνουν ότι μπορούν να αγαπούν ένα πρόσωπο που είναι κακό, ως εκ τούτου, υποθέτουμε ότι όλα όσα οι ενήλικες κάνουν αναφορά είναι καλή και άξια μίμησης. Θέλουν να είναι σαν τους και γι 'αυτό συμπεριφέρονται όπως τους.

Γι 'αυτό ο καλύτερος τρόπος για να εκπαιδεύσετε ένα παιδί είναι το παράδειγμα. Αντιμέτωπος με ένα αντιφατικό μήνυμα ανάμεσα στο να λέει και να κάνει το παιδί, θα παραμείνει στο να κάνει. Μπορούμε να τους εξηγήσουμε ότι το χτύπημα είναι λανθασμένο, αλλά δεν θα μας πιστέψουν αν τους χαστούμε από καιρό σε καιρό. Ίσως να το καταλαβαίνουν όταν περνούν τα χρόνια και είναι μεγαλύτερα, αλλά αυτή τη στιγμή είναι δύσκολο να ενσωματώσουμε ένα μήνυμα, ενώ τους δίνουμε το αντίθετο παράδειγμα.

Όταν είναι μικρές, είναι δύσκολο για αυτούς να ενσωματώσουν ένα μήνυμα όταν τους δίνουμε το αντίθετο παράδειγμα.

Έτσι, είναι εύκολο για αυτούς να κάνουν αυτό που τους διδάσκουμε με τους συμμαθητές τους. Οι άνθρωποι που αγαπά πολύ το κάνουν μαζί του, που τον αγαπούν πολύ. Τότε, Ποιος είναι ο λόγος για τον οποίο δεν το κάνει με κάποιους συμμαθητές που δεν θέλει τόσο πολύ? Αυτός ο τρόπος εκπαίδευσης του παιδιού λαμβάνει δύο μηνύματα: ορισμένες μορφές βίας ισχύουν για ορισμένους σκοπούς και την ταλαιπωρία που μπορεί να προκαλέσει ορισμένα είδη της βίας δεν είναι άξια προσοχής.

Τα παιδιά είναι μεγάλοι μιμητές

Από την άλλη πλευρά, εμείς Μπορούμε να σας πούμε ότι η ανάγνωση είναι φανταστική και μάλιστα τους απονέμεται να το κάνουν. Αλλά δεν θα μας πιστέψουν αν δεν δουν πώς το απολαμβάνουμε. Επιπλέον, δύσκολα θα καταλάβουν ότι η τηλεόραση μεταδίδει ορισμένα προγράμματα που είναι καλύτερα να μην δούμε αν μας πιάζουν να τα παρακολουθούμε. Επίσης, δεν πρόκειται να καταλάβει ότι είναι ένα πρόβλημα που πρέπει να αποσπάται η προσοχή ενώ τρώει αν, όταν το κάνουμε όλοι μαζί, περάσαμε μισό γεύμα με το τηλέφωνο στα χέρια μας.

Όταν δίνουμε τα παιδιά μας κανόνες, αυτό που θα θέλαμε είναι να εσωτερικοποιηθούν. Για να τα εκπληρώσουμε όταν είμαστε μπροστά, αλλά και όταν δεν είμαστε. Ως εκ τούτου πιστεύω ότι για να καταστεί αυτό δυνατό το παιδί πρέπει να πάρει κάποιο συνηθισμένο με τον κανόνα, αλλά και να καταλάβουν τι έχει αυτόν τον κανόνα θετικά για τον ίδιο και για τους ανθρώπους που θέλουν.

Όπως είπαμε στην αρχή τα παιδιά υποθέτουν ότι τα στοιχεία αναφοράς τους είναι θετικά επειδή θέλουν αυτούς τους ανθρώπους. Εκτιμούν ότι κάνει κάποιες ενέργειες για το καλό τους (χτύπημα, φωνές, προσβλητικό, όχι για να εκφράσουν τα συναισθήματά τους ή να εξαφανιστούν) και στη συνέχεια, χωρίς κανείς να πει τίποτα, και τους κάνουν για το καλό των άλλων. Αυτό μπορεί να είναι ειρωνεία, αλλά δυστυχώς λειτουργεί έτσι.

Όταν μεγαλώσουν, Θα έρθει μια εποχή που θα είναι σε θέση να χωρίζουν το ηθικό πίσω από μια ενέργεια από το πρόσωπο που το κάνει, αλλά στην αρχή για αυτούς είναι ένα πολύ περίπλοκο έργο. Στην πραγματικότητα, στους ενήλικες συμβαίνει επίσης: έχουμε απόδειξη για αυτό στη διαφήμιση όταν περιλαμβάνει άτομα με μεγάλο αριθμό οπαδών ή θαυμαστών μέσα στις διαφημίσεις. Οι διαφημιζόμενοι δεν σκοπεύουν να μιμηθούν τίποτα άλλο.

Οι καλές αναφορές και τα καλά παραδείγματα θα είναι πολύ σημαντικά στοιχεία στην εκπαίδευση ενός παιδιού. Θα ακούσουν τα λόγια τους, αλλά θα ενσωματώσουν και τον τρόπο δράσης, σκέψης και επικοινωνίας. Έτσι, ελλείψει περισσότερης εμπειρίας και να περπατήσουν τον κόσμο, θα τείνουν να το μιμηθούν. Ας εκμεταλλευτούμε τη γνώση του τρόπου μάθησης για να είμαστε συνεπείς και να εκπαιδεύουμε υπεύθυνα.

Smack δεν είναι ώρα για να εκπαιδεύσει, να είναι πάντα μάγουλα αγάπη, δίνει την αίσθηση, φωνάζει ή χτυπήματα είναι μόνο απόδειξη της έλλειψης γνώσεων ή η στάση των γονέων να εκπαιδεύσουν τα άλλα Διαβάστε περισσότερα »