Οι δάσκαλοι με συναισθηματική νοημοσύνη είναι εκείνοι που αφήνουν το σημάδι τους

Θα μιλήσουμε για τους δασκάλους, αλλά για τους δασκάλους με συναισθηματική νοημοσύνη. Θυμάστε κάποια από τις σχολικές ημέρες σας; Σίγουρα ναι! Όλοι έχουμε στη μνήμη έναν δάσκαλο που μας έχει επισημάνει ειδικά, Αλήθεια; Γιατί νομίζετε ότι έχει μια προτιμώμενη θέση μεταξύ όλων εκείνων που μας διδάσκουν?

Η πραγματικότητα είναι ότι οι δάσκαλοι που έχουμε στην παιδική ηλικία μας σημαίνουν. Χωρίς να παρατηρούμε, είναι μοντέλα που μιμούνται και από τα οποία μαθαίνουμε. Υπάρχουν διαφορές μεταξύ των εκπαιδευτικών με συναισθηματική νοημοσύνη και εκείνων που δεν το κάνουν;?

"Οι περισσότεροι από εμάς δεν έχουμε πάνω από πέντε ή έξι άτομα που μας θυμίζουν. Οι δάσκαλοι έχουν χιλιάδες ανθρώπους που τους θυμούνται για το υπόλοιπο της ζωής τους "

-Άντι Ρούνεϊ-

Δάσκαλοι με συναισθηματική νοημοσύνη: μοντέλα για παιδιά

Στο σχολικό στάδιο αναπτύσσονται ως άνθρωποι. Λαμβάνουμε γνώση των μαθηματικών, της γλώσσας ή της γεωγραφίας. Αλλά όχι μόνο αυτό, αρχίσαμε να αλληλεπιδράμε με άλλους ανθρώπους εκτός της οικογένειάς μας. Μάθαμε να αλληλεπιδράμε με άλλους ανθρώπους και να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας.

Με αυτόν τον τρόπο, lΟι καθηγητές (είτε το θέλουν είτε όχι, αφού είναι ένα στάδιο στο οποίο έχουμε μεγάλη επιρροή) γίνονται αναφορές από πλευράς στάσεων, συμπεριφορών, συναισθημάτων και συναισθημάτων. Βοηθά τους μαθητές να προσαρμόσουν τα συναισθηματικά και συναισθηματικά προφίλ τους. Φυσικά, αυτό το καθήκον ξεκινά από το σπίτι κάθε παιδιού με τους γονείς του, αλλά συνεχίζει στο σχολείο.

Πώς οι δάσκαλοι διδάσκουν με συναισθηματική νοημοσύνη

Έτσι, οι δάσκαλοι με συναισθηματική νοημοσύνη θα διεξάγουν δραστηριότητες συναισθηματικής διέγερσης, ρυθμιζόμενη έκφραση θετικών και αρνητικών συναισθημάτων και δημιουργία περιβάλλοντος που θα τονώσει την ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων και τη λύση των διαπροσωπικών συγκρούσεων.

Θα προωθήσουν επίσης την έκθεση σε εμπειρίες που πρέπει να επιλυθούν μέσω συναισθηματικών στρατηγικών και θα είναι υπεύθυνες για τη διδασκαλία των εμπειρικών δεξιοτήτων. Θέλω να πω, θα ενθαρρύνουν τους μαθητές να αναπτύξουν τη συναισθηματική νοημοσύνη τους, θεμελιώδους σημασίας για επαρκή σωματική και ψυχική ευεξία.

Τα παιδιά θα ανακαλύψουν τη συναισθηματική πολυμορφία, θα έχουν μεγαλύτερη αντίληψη και κατανόηση των συναισθημάτων τους και εκείνων των άλλων, θα καταλάβουν πώς να μετακινούνται από το ένα συναίσθημα στο άλλο και θα έχουν επίγνωση της πιθανότητας να αισθάνονται συγκρουόμενα συναισθήματα.

"Ο μέτριος δάσκαλος μετράει. Ο συνηθισμένος δάσκαλος εξηγεί. Ο καλός δάσκαλος αποδεικνύει. Ο εξαιρετικός δάσκαλος εμπνέει "

-William A. Ward-

Αλλά όχι μόνο αυτό. Είναι μαθητές που θα μάθουν να λύσουν τα προβλήματα με έναν προσαρμοσμένο τρόπο, αντιμετωπίζοντας τους και δεν τους αποφεύγουν. Θα είναι σε θέση να ρυθμίζουν τη δική τους συναισθηματική δυσφορία, καθώς και να συναισθάνονται με τους άλλους. Και όχι αποκλειστικά στο σχολείο, αλλά στην καθημερινότητά τους.

Οι καθηγητές με συναισθηματική νοημοσύνη υποφέρουν λιγότερο από το άγχος της εργασίας

Εκτός από την ύπαρξη κατάλληλων μοντέλων για τα παιδιά μας, βοηθώντας τους να αναπτύξουν επαρκείς συναισθηματικές δεξιότητες, οι δάσκαλοι με συναισθηματική νοημοσύνη έχουν ένα άλλο πλεονέκτημα: υποφέρουν λιγότερο από το άγχος της εργασίας. Στην πραγματικότητα, αυτό το επάγγελμα είναι ένα από τα πιο επικίνδυνα να υποφέρει αυτό το είδος της ψυχολογικής δυσφορίας.

Η πραγματικότητα είναι ότι Οι δάσκαλοι υποβάλλονται σε πολλές πηγές άγχους που μπορεί να υπονομεύσουν τον αρχικό τους ενθουσιασμό. Έτσι, οι συνθήκες εργασίας, η έλλειψη πόρων που δεν ανταποκρίνονται στις υψηλές απαιτήσεις που απαιτούνται, η χαμηλή κοινωνική και επαγγελματική κατάσταση ή οι προσωρινές πιέσεις θα προκαλέσουν αύξηση της κακουχίας και η εμφάνιση της καύση.

"Τι γλυπτό είναι για ένα μπάρμπεκιου, η εκπαίδευση είναι για την ανθρώπινη ψυχή"

-Joseph Addison-

Με αυτή την έννοια, οι εκπαιδευτικοί με συναισθηματική νοημοσύνη μπορούν να μειώσουν τα παγκόσμια επίπεδα εργασιακού άγχους, με σωστή διαχείριση των αρνητικών συναισθηματικών αντιδράσεων. Με αυτόν τον τρόπο, εφαρμόστε στρατηγικές αντιμετώπισης για αγχωτικές καταστάσεις εργασίας, αντί να τα αποφύγετε. Στρατηγικές που θα μιμηθούν τα παιδιά, γιατί αν είναι κάτι στην ηλικία τους, είναι παρατηρητές.

Αλλά όχι μόνο αυτό, αλλά και λιγότερο αρνητικές συνέπειες του στρες. Επίσης,, αισθάνονται πιο προσωπικά φτιαγμένα στο περιβάλλον εργασίας τους. Τέλος, τα επίπεδα υγείας και ψυχικής ευεξίας είναι επίσης σαφώς καλύτερα.

Με αυτή την έννοια, το περισσότερο άγχος της εργασίας επηρεάζει την ποιότητα της διδασκαλίας, οπότε το πρόβλημα δεν τελειώνει μόνο σε αυτά ή μειώνεται σε μια μεμονωμένη διάσταση. Οι σπουδαστές σας θα βλάπτονται επίσης άμεσα.

Εξαιτίας αυτού του γεγονότος Θα ήταν πολύ ενδιαφέρον να εφαρμοστούν προγράμματα που ενθαρρύνουν τη συναισθηματική νοημοσύνη στους καθηγητές μας, τόσο για τους όσο και για τα μικρά παιδιά μας.

Συναισθηματική νοημοσύνη και τα οφέλη της για την υγεία Η συναισθηματική νοημοσύνη είναι η ικανότητα να αντιλαμβάνονται, να χρησιμοποιούν, να κατανοούν και να ρυθμίζουν τα συναισθήματα και μπορούν να αποφέρουν σημαντικά οφέλη για την υγεία. Διαβάστε περισσότερα "

Οι φωτογραφίες προσφέρθηκαν από τους Megan Soule, Stephanie Ecate και Zi Jian Lim.